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1、山水田园诗鉴赏【学习目标】1、了解山水田园诗的主要特点及其常用表现手法。2、学习鉴赏田园诗的方法。第一课时 知识梳理一、明确 概 念所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父樵夫等的劳动为题材。代表诗人：A第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。B唐朝时，形成了山水田园诗派，以王维、孟浩然等为代表人物。二、常见意象与意境：1 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）意境特点： 清新优美、宁静和
2、谐、富有生活气息。2. 野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得1.表达对大自然的喜爱王维汉江临泛李白望庐山瀑布2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒陶渊明归园田居王维山居秋暝3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往孟浩然过故人庄王驾社日4.出世与入世矛盾心理的折射江村（杜甫）5.对生活、人生哲理的感悟,禅意
3、的寄托题西林壁(苏轼) 过香积寺（王维）四、常用表现手法（一）描写：1.听觉角度：动静结合杜甫绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。以动衬静 或以静衬动王维的鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。李白的望庐山瀑布“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。2.视觉角度： 绘形、绘色 例如：绿树村边合，青山郭外斜。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。角度变化 上下、俯仰、高低、 远近3.细致程度：工笔 指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。白描 指以简洁、质朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，
4、往往能取得以少胜多的艺术效果。4.其他方面：虚实结合、正衬反衬等（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。1.直接抒情 （直抒胸臆） 直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”2、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 （三）修辞：在古
5、代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。五、鉴赏方法及解题思路：1把握意象 2. 分析意境 3. 体会情感 4. 鉴赏手法5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。 第二课时 自主学习课本所选诗歌 第三课时 达标检测1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新晴野望 ( 王维) 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 （1） 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分） （2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（4分） 2、
6、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。幽居初夏(陆游)湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（4分）（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（4分）3. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。送何遁山人归蜀 (梅尧臣)春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。【注】杜鹃，又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。(1)请简要分析首句中“绿
7、”字的妙处。（4分）(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）4. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 咏山泉 (储光羲)(2011山东) 山中有流水，借问不知名.映地为天色，飞空作雨声. 转来深涧满，分出小池平.恬淡无人见，年年长自清.(1).结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处.(4分)(2).这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(4分)参考答案：1、（1）分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下
8、“碧峰”秀出，更加富有层次。 （2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整副画面活了起来。2（1）以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）以动衬“幽”（“下鹭”）以声衬“幽”（“鸣蛙”）（2）前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）。尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。3（1）“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活
9、力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。4.（1）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色;凌空而下时，水石相激，作风雨之声山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果前两句写山泉的平凡无名，为抑;这两句凸现泉流山中的奇观，为扬如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。（2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格，诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。 一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。5
