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1、 第十一课 爱好和平 教学目标： v1、知识与能力 v(1)知道国际和平日,了解中华民族自古就有爱好和平的优良 传统 v(2)树立 “爱好和平,反对战争”的思想,增强民族凝聚力. v(3)发展学生学习的愿望和能力，发展学生的创新思维和动手 能力,培养学生探究新知识的能力. v2、情感态度和价值观： v让学生通过学习来感受中国人民自古以来都有 “爱好和平,反 对战争”的美德，培养学生积极的人生态度和正确的价值观 ，增强学生爱祖国、爱家乡的意识，培养学生的民族自信心 和自豪感和凝聚力。 教学重点、难点 n帮助学生树立 “爱好和 平,反对战争”的思想. 一、世界和平日9月21日,介绍相关知识 l9月
2、21日是世界和平日。联合国大会于1981年 通过决议，将每年9月的第三个星期二联大开 幕的日子定为世界和平日。2001年9月7日， 联大通过第55/282号决议，决定从2002年开 始，将每年的9月21日定为世界和平日。大会 宣布，世界和平日为全球停火和非暴力日，并 呼吁所有国家和人民在这一天停止敌对行动。 大会还号召所有会员国、联合国系统各组织、 区域组织和非政府组织以及个人，通过教育和 公众宣传等适当方式庆祝世界和平日并同联合 国合作实现全球停火。 自世界和平日设立以来，每年的这一天，联合国都 举行仪式，提请所有人关注、庆祝和纪念这一日子 。同时，全世界的政府和非政府机构、民间社会和 宗教
3、团体也纷纷举行各种活动纪念世界和平日。 多年来，包括联合国在内的国际社会为实现地 区稳定和世界和平作出了不懈努力。然而目前在全 世界范围内，战争、恐怖袭击、地区冲突等多种形 式的暴力敌对活动依然存在，人类实现真正和平的 理想任重而道远。 2008年国际和平日纪念活动:在纽约联合国的总 部， 国际和平日的纪念活动将于2008年9月19 日星期五举行。早晨，和平仪式将在秘书处大 楼前草坪举行。秘书长潘基文、秘书长夫人柳 淳泽、联合国大会第63届会议主席德斯科托布 罗克曼、新闻部副秘书长赤坂清隆及几名和平 使者将出席仪式。193名学生将高举联合国及其 各成员国的旗帜共同出席纪念活动。 秘书长在 敲响
4、日本和平钟后将致词并号召总部全体工作 人员和世界各地的人们以和平的名义静默一分 钟。 之后，数百名中学生将在联合国总部开始 年度学生仪式。他们将通过电视会议和联合国 和平行动所在冲突地区的各国学生进行交流。 学生们将和秘书长以及和平使者们共同讨论有 关和平和人权的问题 思考: 为什么要设世界和平日? 二、诵读 感悟 1、学生朗读P69采薇 P71孟子 2、活动：小组讨论学习,解答以下问题: （1）采薇描写了怎样的生活景象 ? 你感悟到什么? （2）孟子中透露了他怎样的思想 ? 一个令人难以置信的真实故事：战争 中的平安夜 1914年圣诞节来临，人类战争史上的奇迹发生了 交战国士兵自发协议停战，
5、共同欢度圣诞节。12 月24日（平安夜）黄昏，德国士兵向英国士兵大声 喊道：“圣诞快乐，英国人！”接着举起牌子“我们不 开枪，你们不开枪”。英国士兵也举起牌子“我们不 打仗，你们不打仗”。消息在佛兰德战场所有的战壕 里传开，互为敌人的士兵们纷纷放下武器，战壕上 面立起了圣诞树，点起了蜡烛，双方齐唱圣诞歌。 第二天，几个星期来躺在战地无人区的阵亡士兵由 双方士兵共同在“永远安息”的祈祷声中掩埋掉。战 场成了交换烟丝、烟斗、烧酒、罐头食品的市 场，一天前还是互相敌视的男儿们掏出家里人的照 片给对方看，诉说他们渴望家乡、思念家庭的衷肠 很多战区的士兵们甚至比赛起足球来。 然而“圣诞和平”令那些远离枪
6、林弹雨的总参谋 部先生们十分慌张，他们决不允许滋长和平，用 军纪处罚和军事法庭来威胁士兵和下级军官，下 令继续开火1915年圣诞节前，交战国的总参 谋部事先下达严格命令，以防止1914年的“圣诞和 平”重新出现。尽管如此，不少战区的战士们还是 斗胆跟上级指挥官玩花招，总参谋部来人视察了 ，双方士兵便乒乒乓乓地开起火来，可是子弹全 部打偏，在双方脑袋上方飞过，没有一个人被命 中。 和平终于没有能持续下去，战争打了4年 ，900万士兵为这次大战付出了生命。人 们从战争中得出教训：应该让发动战争的 人亲自上前线去打仗；全世界母亲联合起 来，不要让自己的丈夫和儿子为了统治阶 级的利益上战场。 三、议一
7、议 n1、列举世界并不太平,战争依然存在例 子 n2、当今世界的两大主题是什么?和平重 要性是什么 n3、解读奥运会中的和平符号,学生自己 写,然后交流. n4、在教师的指导下,用手势放飞和平鸽, 为战争中的人们祈福 四、拓展 n1、了解旧中国饱受的战争之苦 n（1）听鼠首兔首的故事 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 n 2008年10月，从“国宝工程中华抢救流失海 外文物专项基金”获悉，佳士得宣布将于今年2 月23日至25日在法国巴黎举办“伊夫圣罗兰与 皮埃尔贝杰珍藏”专场拍卖，拍品中包括1860 年英法联军自圆明园掠走、流失海外辗转多年 的鼠首和兔首铜像。 n 2008年11月6日，圆明园鼠首和兔
8、首铜像现 身纽约佳士得，成为“伊夫圣罗兰与皮埃尔贝 杰珍藏”拍卖预展上的两件拍卖品。 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 n 2009年1月16日，由67名律师组成的律师 团向圆明园管理方及文物专家、法律专家发出 了传唤状的征求意见稿，准备打跨国官司，要 求拍卖公司停止拍卖，并要求收藏者返还被盗 走的圆明园“兽首” n。 2009年2月11日，有媒体报道，由于来自中 国的舆论压力太大，佳士得公司已与卖主达成 协议，取消圆明园兔首、鼠首铜像的公开拍卖 ，改为私下交易。 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 n 2009年2月12日，佳士得公司回应，称“本月 23日的拍卖需要如期举行。” n2月17日，圆明园管理处首次
9、正式回应称，圆 明园不赞成流散文物进入拍卖市场，也不赞同 以“回购”方式买回被别人掠夺走的中国珍贵文 物。 n 按照预定计划，法国佳士得拍卖行将于2月 23日至25日举办“伊夫圣罗兰与皮埃尔贝杰珍 藏”专场拍卖会，其中兔、鼠首铜像在拍卖品 之列，两件拍品拍卖估价高达2亿元人民币。 (2)南京大屠杀的图片 南京大屠杀的图片 2、读P75的清平乐思考： n第七十五页三个问题 n （1）“八载横尸千百万”指的是什么? n (2)”东条伏首落荒”是怎么回事? n (3)这首词表达了作者什么样的思想感情? n点拨：旧中国为什么被人欺？ n我们青少年应该如何做？ 3、新中国60华诞即将来临，让 我们对祖国母亲说几句话（写 在本子上，并交流评价） 4、小结： 中学生要珍惜我们生活的和平年代，为 振兴中华而努力。学会做人，学会学习 ，学会生活，不断提高自己的素质和能 力，为创造一个安宁和平的世界而努力 。 5、作业：同桌分别选择以下两种 不同的作业，下节课相互交流 n作业1、准备好一张八开的纸，围饶“主 张和平,反对战争”自己设计一期手抄报。 (要多角度、多侧面地去体现主题) n作业2、 通过上网、查资料、采访、调 查等方式收集有关“主张和平,反对战争” 的历史小故事。
