《湖南省耒阳市七年级生物上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （新）新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市七年级生物上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （新）新人教（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 创设创设 情境 通过过前面的学习习我们们知道，生物与环环 境是一个统统一的整体,而这这个统统一的整体就 是生态态系统统。植物、动动物、真菌和很多微 生物，在生态态系统统中分别别承担着不同的任 务务。 而在生态态系统统中，绿绿色植物扮演了 怎样样的角色？属于生态态系统统中的什么成 分呢？ 在生态态系统统中，绿绿色植物担当 着生产产者的角色，它们们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？ 创设创设 情境 1、光合作用的原料和产产物是什么？ 2、光合作用的实质实质 是什么？ 3、光合作用的原理在农业农业 生产产上有怎样样
2、 的应应用？ 学习习提纲纲 一.绿绿叶在光下制造有机物 1、暗（饥 饿）处理 3、去掉遮光的黑纸 4、在酒精中隔水 加热（脱色处理） 5、清水漂洗 后滴加碘液 6、清水漂洗， 观察变化 2、叶片遮光并在 光下照射几个小时 （设置对照组） 实验实验 步骤骤 ： 实验实验 ：绿绿叶在光下制造有机物 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处处一昼夜； 2、用黑纸纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧夹紧 ，然后 移到阳光下照射3-4h； 1 1 2 2 ？ 将叶片中的淀粉运走耗尽。 ？起对对照作用。 实验实验 ：绿绿叶在光下制造有机物 3、剪下遮光处处理过过的叶片，去掉黑纸纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧烧杯，隔水加热
3、热，使叶绿绿素 溶解到酒精中；叶片变变成黄白色 3 3 4 4 ？ 直接加热热，酒精蒸发发快，易沸腾腾，易燃烧烧，易发发生 危险险事故。 实验实验 ： 5、取出叶片，用清水漂洗干净净，放在培养皿中，滴加 碘液； 6、观观察现现象。 5 5 6 6 ？ 洗掉酒精 ，避免酒 精影响碘 液着色 ？ 碘遇淀粉变蓝变蓝 ，有淀 粉的地方变蓝变蓝 ，无淀 粉的地方不变蓝变蓝 。 实验实验 ： 现现象： 见见光部分 ：遮光部分： 结论结论 ： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产产物。 变蓝变蓝 不变变色（黄白色） 稍停片刻，用清水冲掉碘液， 观观察叶色发发生了什么变变化。 实验实验 ： 1
4、、从实验实验 可以看出，叶片的见见光部分遇到碘液 变变成了蓝蓝色。实际实际 是淀粉遇碘液变蓝变蓝 。 结论结论 一：说说明叶片的见见光部分产产生了有机物 淀粉 2、 在实验实验 中，叶片未用黑纸纸片遮盖的部分产产 生了淀粉，被黑纸纸片遮盖的部分没有产产生淀粉 。 结论结论 二：说说明光是绿绿色植物制造有机物不可缺 少的条件 实验实验 ： （1）暗处理(2)遮光（设置对 照）(3)光照几小时（光照处 理）(4)摘叶片(5)酒精隔水 加热(脱色)(6)漂洗(7)滴碘 液（染色)(8)漂洗(9）观察 叶色变化 回顾实验顾实验 全过过程，总结实验总结实验 步骤骤 实验实验 ： 叶绿绿体既是生产产有机物
5、的“ 车间车间 ”，也是将光能 转变为转变为 化学能的“能量转换转换 器”。 叶绿绿体 二、有机物用来构建植物体 1，植物体的组组成成分除了水和少量的无机盐盐，主要是 有机物。 2、从细细胞水平来看，细细胞壁的主要成分纤维纤维 素 是有机物；细细胞膜的主要成分蛋白质质和脂质质是有 机物；细细胞核中的遗传遗传 物质质DNA也是有机物。 3、从器官水平看，果实实、种子、根、茎中的糖类类（淀 粉、蔗糖等）、蛋白质质、脂肪都是有机物（请举请举 例说说 明）。 4、从个体水平看，构成植物体干重的绝绝大部分物质质是 有机物，只有极少部分是无机盐盐。 绿绿色植物通过过光合作用制造的有机物， 不仅满仅满 足了
6、自身生长长、发发育、繁殖的需 要，而且为为生物圈中的其他生物提供了 基本的 。 食物来源 三.绿绿色植物制造的有机物养 育了生物圈中的其他生物 动动物的食物来源于绿绿色 植物 植食动动物：直接以植物为为食。 肉食动动物：间间接以植物为为食，它们们的食物 直接来源于各种动动物。 杂杂食动动物：直接或间间接以植物为为食。 三.绿绿色植物制造的有机物养 育了生物圈中的其他生物 判断对错对错 1.叶绿绿素是绿绿叶进进行光合作用的主要场场所。 （ ） 2.光是绿绿色植物制造有机物不可缺少的条件 。 （ ） 3.绿绿色植物通过过光合作用，将光能储储存在他 所制造的有机物中。 （ ） .绿绿色植物制造的有机
7、物养育了生物圈中的 其他生物。 （ ） 课课后练习练习 1.绿绿叶在光下制造的有机物是（ ） A.淀粉 B.蛋白质质 C. 脂肪 D.无机盐盐 2.绿绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度 3.光合作用进进行的场场所是( ) A.线线粒体 B. 叶绿绿体 C. 液泡 D.细细胞壁 A C B 练练一练练 （1）、把盆栽天竺葵放到黑暗处处一昼夜， 目的是 _。 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 （2）、用黑纸纸片把叶片同一部位上下两面 彻彻底盖严严，使之不见见光，其目的是形成 _ 。 （3）、用_溶解叶绿绿素。为为防止 发发生危险险，要_加热热。等到叶片变变 成
8、_色后取出，再用_漂洗 。 4.“绿绿叶在光下制造有机物”的试验试验 中: 酒精 隔水 黄白清水 对对照 练练一练练 （4）、向叶片滴加_，稍停片 刻后，用_冲洗，滴加碘液，见见 光的部分颜颜色变变_,不见见光的部 分_，这证这证 明了见见光的部分产产 生了_，从而说说明_是光合作 用的产产物。（5）、此实验实验 也证证明：_是光合 作用的必要条件。 碘液 清水 蓝蓝色 不变蓝变蓝 淀粉 淀粉 光 练练一练练 5、凡是植物的绿绿色部分，只要细细胞中含有 （ ）就都能制造有机物。（ ）是 绿绿色植物制造有机物的主要器官。 6、叶绿绿体既是生产产（ ）的“车间车间 ”， 也是将（ ）转变为转变为
9、（ ）的能量 转换转换 器。 叶绿绿体叶片 有机物 光能化学能 练练一练练 7.生活中我们们常吃的苹果中含量丰富的物质质是 （ ） .脂肪 .蛋白质质 .糖类类 .淀粉 练练一练练 8、取一片加碘液变蓝变蓝 的叶做成的装片 在显显微镜镜下观观察，变蓝变蓝 的部位是（ ） A.叶片的所有细细胞 B.叶表皮细细胞 C.叶细细胞中含有叶绿绿体的部分 D.叶细细胞中含有叶绿绿体以外的部分 C 练练一练练 9、分析题题 如图图： 选选取有绿绿色叶片和白斑叶片的牵牵牛花进进行光合作用的实验实验 ， 如图图所示。 （1）在实验实验 中，将牵牵牛花放在暗室一昼夜的目的是_ _。 （2）将此装置放在光下数小时时
10、后，再将叶片放入盛有酒精的烧烧杯 中，是使叶片中的_溶解，叶片变变成_色，隔水加 热热的目的是为为了防止_ _。 （3）实验实验 中滴碘液不变蓝变蓝 的是（ ） A. 叶覆盖黑纸纸片部分 B. 叶覆盖黑纸纸片部分 C. 叶未覆盖黑纸纸片部分 D. 叶白斑部分 （4）由本实验实验 的结结果可以确定光合作用的必要条件是（ ） A.光 B.适宜的温度 C.水 D.氧 E.叶绿绿体 将叶片中 的淀粉全部转转运和耗尽 叶绿绿素黄白色 酒精的快速蒸发发影响叶绿绿素 溶解，防止酒精燃烧发烧发 生危险险 A、D A、E 练练一练练 10.蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一 想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息 环境外，对于蛙的生活还有什么作用？ 氧气和食物 练练一练练 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
