《2015-2016学年度七年级语文上册 3《竹影》鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年度七年级语文上册 3《竹影》鲁教版五四制（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. 竹 影 丰子恺 学习目标 一、知识与能力： 1.体味本文生动形象的描写以及所表现出 的天真烂漫的童真、童趣。 2.了解中国画和西洋画的不同特点。 3、理解游戏与艺术的联系。 二、过程与方法： 自主、合作、探究 。 三、情感态度与价值观： 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观 。 丰子恺(18981975)， 我国现代著名画家、文学家 、美术和音乐教育家。丰子 恺风格独特的漫画作品影响 很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作 品有缘缘堂随笔缘缘 堂再笔随笔二十篇 甘美的回忆艺术趣味 率真集等。这些作品除 一部分艺术评论以外，大都 是叙述他自己亲身经历的生 活和日常接触的人事，表现 浓厚
2、的生活情趣。 北宋有个画竹的名家叫文与可，他画的竹 子远近闻名，每天都有不少人登门求画 ，他画竹的妙诀在于：在自家房前屋后 种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬， 阴晴风雨，经常观察，日积月累，竹子 在不同季节、不同天气、不同时辰的形 象都深刻于心。诗人晁补之称：“与可画 竹，胸中有成竹。”比喻做事之前已作好 充分准备，对事情的成功已有了十分的 把握；同学们，你们对这一节课作好了 准备吗？有信心和我一起上好这节课吗 ？ 给划线字注音。 恺（ ） 徘徊（ ） 惬（ ）意 闪烁（ ） 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 立轴（ ）用笔蘸（ ）朱砂（ ） 来撇（ ）水门汀（ ） qi chn cn c zhn
3、sh pitng ki pi hui shu zhu 弥漫（m mn） 徘徊(pihui) 口头禅(chn) 依样画葫芦 包罗 蘸(zhn) 惬(qi ) 意 w（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 w（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑 不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动 、起伏。文中指（1）。 原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也 指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂 在口头的词句。 照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿 ，不加改变。 包括（指大范围）。 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。 满意、称心、舒服 含蓄的意思或情趣、情调、趣味。 意 味 说说上面各词的词义
4、 整体感知 （1）用一句简洁的话概括课文内容。 提示：文题是“竹影”，它是写景为主，还是 以写人物活动为主？ 明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童 趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获 得了艺术美的发现。 （2）、本文表现了怎样的主旨？ 明确：本文表现了天真烂漫的童真、童趣。 过渡：童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天 看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他 们感受了到美。 品味朗读，体验童趣在朗读中思考 1、在文中划下你喜欢的语句。 2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现 ？ 3、 文中写了“我”和小伙伴哪些活动? 4、文章以写什么为重点? 5、用一句简洁的话概括课文内容。 乘凉的发现： 天色的变
5、化 院里的光影 影子 我们眼中的月亮 月亮底下头上冒的烟气 在水门汀上描影 像脱版的印刷 看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影 强烈的好奇心 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力 （童心童趣） 品味语言 课文写几个小伙伴看 天看月看竹影,充满童趣. 请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？ 文中写道“大家吃了一惊 ，立起身来，看见爸爸反 背着手立在水门汀旁的草 地上看我们描竹，他明明 来得很久了。”这句话中 以及后来爸爸的表现，你 觉得爸爸是个怎么样的人 ？ 爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术领 路
6、人的身份出现，他适时 地利用孩子的游戏因势利 导地给孩子们上了一堂艺 术入门课。 赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片，感受不 同的艺术魅力。 小组讨论 和爸爸的对话中，请你归纳一下： 中国画竹的特点，以及中国画和西 洋画的不同之处。朗读这些句子， 谈谈你是怎样理解的 西洋画像照相，中国画像符号。 请结合课文谈谈怎样 理解这两句话? 李 白 行 吟 图 蒙 娜 丽 莎 中国画与西洋画 人物 静物 风景 中国画 西洋画 国画欣赏 中国画 西洋画像照相，中国画像符号。 中国画重写意，与我们民族传 统的审美观有很大的关系，重神 似而不重形似； 而西洋画重写实，也和西方文 化重实验相关。 （1）中国画不注
7、意“像不像”，不像西洋画那 样画得同真物一样 。 （2）颜色方面： 中国画以墨和朱砂为颜料 。 （3）西洋画则以事物的本来颜色为颜色 。 中西方在画法方面的基点区别 ： （1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显 著 ； （2）中国画不注重透视法，西洋画极注重 透视法 ； （3） 中国画人物画不讲解剖学，西洋画 人物画很重解剖学。 （4）中国画不注重背景，西洋画很重背景 ； （5）中国画题材以自然为主，西洋画题材 以人物为主 。 游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。 鲁迅 让我们来欣赏 丰子恺的漫画，感 受童年的趣味吧！ 1 3 2 4 我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡， 用雪堆娃娃
8、，用野花编花环留心一下，想一想 ，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有 艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语 言给表达出来。 游 戏戏 艺 术 趣 美 竹 影 丰子恺恺 总结全文： 艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在 孩子们童稚的游戏中。一去不返的童年 是美好的，只要你拥有一颗童心，你就 能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双 敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中 的美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到 处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美 ，而是缺少发现。”我希望同学们能走进 生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去 发现、去描绘、去赞美生活的美。 宋 苏轼 於潜僧绿筠轩 可使食无肉，不可
9、使居 无竹。无肉令人瘦，无 竹令人俗。人瘦尚可肥 ，俗士不可医。 郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏 ，一枝一叶总关情。 郑板桥 题竹石画：咬定青山 不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。 白居易池上竹下作 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居 半是池。食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。水能性淡 为吾友，竹解心虚即我师。 何必悠悠人世上，劳心费目 觅亲知。 比较一下本文与童趣 的异同 相同点：1、都表现了童真、童趣。2 、都富有想象力和审美情趣。 不同点：1、童是文言，选取几件 事；竹是现代文，一件事。 2、童注重想象、联想；竹注 重审美。 童年是天真烂
10、漫的，你 是否也有过兴趣盎然的游戏 ？写下来，互相交流，说不 定其中就蕴含着一种艺术创 造，请保持那份兴趣，将来 你也有可能迈入艺术殿堂。 推荐作业 思考 我们在生活中经常做游戏，比如 捏泥人、堆雪人、用花和柳条编 花环、跳房子等等，留心想想， 你在游戏中有美的发现吗？ （四人小组讨论，然后推举同学到班上交 流，时间控制在两分钟左右） 结束语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返 的童年是美好的，只要我们拥有一颗童 心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡 的生活，用心体会处处有滋有味，做生 活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美 ,而是缺少发现。 小 结 一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗 童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活 是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发 现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜 阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快 乐充实的人生!
