如何激励与留住、后员工试题

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1、窗体顶端1.下列关于激励要素表述错误的是1. A行为动力的需求 2. B行为导向的目的动机 3. C需求的满足 4. D行为的持续 2.下列不属于激励系统的是:1. A责任系统 2. B反对系统 3. C行为系统 4. D反馈系统 3.对于80、90后员工好的行为表现马上激励的方法属于:1. A榜样激励 2. B增加责任感 3. C目标激励 4. D一分钟激励 4.不属于荣誉激励范围的是:1. A评选优秀员工 2. B评选优秀团队 3. C员工喜欢什么就奖励什么 4. D评选内部讲师 5.下列不属于给员工发放奖金时应注意的是1. A奖金发放的数量 2. B奖金发放的方式 3. C奖金发放的质量

2、 4. D具体发放的物品 6.关于“汉堡责备法”表述正确的是:1. A肯定现在+责备过去+期待未来 2. B肯定过去+责备现在+期待未来 3. C肯定过去+责备现在+担心未来 4. D责备过去+担心未来+肯定现在 7.下列不属于80、90后员工心目中理想上司的是:1. A心态保守 2. B值得信赖 3. C有爱心 4. D有上进心 8.下列属于化解员工压力的正确方法有:1. A随便寻找发泄物 2. B转移目标 3. C适当地忍耐 4. D心理咨询辅导或设立发泄压力的工具 9.下列不属于决定80、90后员工工作满意度的主要因素的是:1. A个体因素 2. B职位因素 3. C工作本身因素 4.

3、D环境因素 10.实际工作中的师徒裙带关系表述正确的是:1. A直属主管有义务把员工带好,要留住员工。 2. B如果员工离职,直属主管承担所有连带责任 3. C这种连带关系以员工被动为主 4. D让直属主管与员工关系更紧张 11.关于企业文化,正确的描述是:1. A三流的企业做文化 2. B二流的企业做产品 3. C二流的企业做文化 4. D一流的企业做文化 判断题12.激励就是通过影响员工的需求和行为,达到影响员工动机的目的。1. A正确2. B错误13.建立激励分配利益机制可以有效地激励员工。(3分) 1. A正确2. B错误14.管理者应该不用负激励是照顾员工情绪。(3分)1. A正确2

4、. B错误15.就内在激励而言,员工要时时激励、定期回报自己。(3分) 1. A正确2. B错误窗体底端考试得分93课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得1.0学分单选题正确 1.下列关于激励要素表述错误的是: 1. A行为动力的需求 2. B行为导向的目的动机 3. C需求的满足 4. D行为的持续 正确 2.管理者批评下属的正确做法是: 1. A不让他人在场 2. B当众批评 3. C重复批评 4. D过很长时间后再批评 正确 3.下列不属于激励系统的是: 1. A责任系统 2. B反对系统 3. C行为系统 4. D反馈系统 正确 4.对于80、90后员工好的行为表现

5、马上激励的方法属于: 1. A榜样激励 2. B增加责任感 3. C目标激励 4. D一分钟激励 正确 5.不属于荣誉激励范围的是: 1. A评选优秀员工 2. B评选优秀团队 3. C员工喜欢什么就奖励什么 4. D评选内部讲师 正确 6.AQ(逆商)是在面对逆境时的处理能力,一个人AQ愈高: 1. A愈能以弹性面对逆境 2. B会感到沮丧、迷失 3. C能够执着地面对逆境 4. D经常逃避挑战 正确 7.下列不属于给员工发放奖金时应注意的是: 1. A奖金发放的数量 2. B奖金发放的方式 3. C奖金发放的质量 4. D具体发放的物品 正确 8.关于“汉堡责备法”表述正确的是: 1. A

6、肯定现在+责备过去+期待未来 2. B肯定过去+责备现在+期待未来 3. C肯定过去+责备现在+担心未来 4. D责备过去+担心未来+肯定现在 正确 9.下列不属于决定80、90后员工工作满意度的主要因素的是: 1. A个体因素 2. B职位因素 3. C工作本身因素 4. D环境因素 错误 10.下列与员工利益调节无关的是: 1. A周六有加班费 2. B加夜班补助 3. C精神激励 4. D酷暑高温补助 正确 11.关于企业文化,正确的描述是: 1. A三流的企业做文化 2. B二流的企业做产品 3. C二流的企业做文化 4. D一流的企业做文化 判断题正确 12.建立激励分配利益机制可以

7、有效地激励员工。1. A正确2. B错误正确 13.管理者应该不用负激励是照顾员工情绪。1. A正确2. B错误正确 14.就内在激励而言,员工要时时激励、定期回报自己。1. A正确2. B错误正确 15.IQ高的人要比EQ高的人说话做事有分寸。 1. A正确2. B错误窗体底端the old party and the difficulties of the masses. In the mass line of educational practice, the old party members, five households, orphans, households and households are not included in the low range of focus on helping object, clear each party members and cadres at least helping needy families, the annual visits to comfort Ask the supporting object of not less than 2 times the target. 4, at least one run Huimin practical. According to

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