《广东省湛江市2017-2018学年七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜同步测试 (新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省湛江市2017-2018学年七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜同步测试 (新版)新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1.1 练习使用显微镜同步测试一、选择题1. 欲使显微镜视野内左上方的物象移到中央，下列移动玻片正确的是（ ）A. 右上方B. 左下方C. 右下方D. 左上方2. 下列关于细胞知识的叙述错误的是（）A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位B. 只有植物细胞具有细胞壁C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中D. 遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中3. 把印有英文字母“b”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（）A. bB. qC. dD. p4. 在玻片上有一“9b”字母，则在显微镜视野中看到的应该是()A. 9bB. q6C. 6qD. b95. 若用一台显微镜观察同一标本四次，每
2、次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（ ）A. B. C. D. 二、多选题6. 据图判断下列说法正确的是() A. 甲图由换到的操作过程依次是：调节细准焦螺旋转动转换器调节反光镜B. 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作C. 取一定量的人血放于试管内，然后加抗凝剂，静止较长时间后，会看到如图丙所示的现象D. 做膝跳反射时，施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤，受试者就产生图丁所示的反应，这种反射是在大脑皮层的参与下形成7. 以下流程图中，正确的是（）A. 人的生殖发育顺序是：受精卵胚胎婴儿胎儿B. 练习使用显微镜：取镜对光安放观察C. 食物通过消化道
3、：口腔咽食道胃小肠大肠肛门D. 果实和种子的形成：种子萌发植株生长开花传粉受精结果、形成种子8. 下列判断正确的是（）A. 某生态系统中能量流动的方向是：野兔草狼B. 病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C. 某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”D. 人体肺部血液流动的方向是：动脉毛细血管静脉9. 下列说法最为确切的是（）A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B. 细胞核内储存着生物全部的遗传物质C. 组织的形成是细胞分化的结果D. 从构成生物体的结构层次上分析，心脏属于器官10. 以下是有关实验技术的叙述，正确的是()A. 培养大肠杆菌的
4、营养物质一般都可以用于培养禽流感的病原体B. 光学显微镜的物镜(10)和目镜(5)组合可将被观察的物体的面积放大50倍C. 观察青菜叶片表皮细胞的正常结构时，一定会用到光学显微镜.载玻片.盖玻片和水D. 在观察一只苍蝇的外部形态特征时，借助放大镜比借助光学显微镜观察效果更好三、填空题11. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位细菌细胞的一个显著特点是 _ ，病毒没有细胞结构，由 _ 构成12. 现有一台显微镜，它有两个目镜(放大倍数分别是5和15)，两个物镜(放大倍数分别是10和40)，那么这台显微镜的最大放大倍数是_倍如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向_移动13.
5、无论是动物体或是植物体，它们的结构和功能的基本单位都是 _ 14. _是构成生物体的基本单位15. 细胞的生活需要物质和 _ 四、连线题16. 下列不能用作加热器具的是（） A. 三脚架 B. 量筒 C. 酒精灯 D. 石棉网五、探究题17. 如图为初中生物学的几个实验，请据图判断正误（对的打“”，错的打“”） （1）图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，该实验可用来辨别血管类型 _ （2）下降镜筒时，图B所示的动作是错误的 _ （3）按照图C的方式制作临时装片，可以减少盖玻片下产生气泡 _ （4）图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉 _ 六、识图作答题18. 1665年英国物理学家Rober
6、t Hooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝状的小室，他称为cell(细胞)，从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。 （1）根据显微镜结构图回答：用来调节光线强弱的结构是 _；转动时，镜筒的升降范围较大的结构是 _；接近观察物的镜头是 _；取显微镜时，握镜的部位是 _。( 2 )当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：_【答案】1. D2. B3. B4. B5. D6. CD7. CD8. BD9. CD10. CD11. 无成形的细胞核；蛋白质外壳和内部的遗传物质12. 600;左下方13. 细胞14. 细胞15. 能量16. B17. ；18. (1) 7；遮光器；9；粗准焦螺旋；4；物镜；12；镜臂 (2)光线被遮挡住了。淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株5
