《2017年秋三年级语文上册 第三单元期末总复习 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋三年级语文上册 第三单元期末总复习 新人教版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元第三单元 篇章要点：篇章要点： 9 9 古诗两首古诗两首 篇章要点：篇章要点： 古诗情感古诗情感 夜书所见和九 月九日忆山东兄弟这两 首古诗都抒发了诗人在秋 天里思念家乡、思念亲人 的感情。 篇章要点：篇章要点： 夜书所见夜书所见 篇章要点：篇章要点： 主要内容主要内容 夜书所见是南宋诗人叶绍翁 写的。题目中的“书”是写的意思。 这首诗通过描写看到的梧叶、江面、 儿童、灯光，听到的风声、促织声和 感受到的寒声、客情、夜深，表达了 作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年 的思想感情。 篇章要点：篇章要点： 我会背我会背 夜书所见 南宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织
2、， 夜深篱落一灯明。 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒 意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家 乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想 一定是孩子们在捉蛐蛐。 古诗大意古诗大意 篇章要点：篇章要点： 我会解词我会解词 书： 萧萧： 挑： 篱落： 知： 书写。 风声。 捉。 篱笆。 料想。 篇章要点：篇章要点： 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 篇章要点：篇章要点： 主要内容主要内容 九月九日忆山东兄弟诗人描写 自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方 的亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗 人独自一人在他乡作客，在美好节日时 思念家乡、思念亲人的思想感情。 诗中直接抒发作者思念家乡之情的诗句是： （ ）
3、 这两句也成为在外求学、工作、当兵等人 在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。 独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。 篇章要点：篇章要点： 我会背我会背 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 我一个人客居异乡，每次遇到重阳节 就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定 登上高处，他们身上都佩戴茱萸，只是少 了我一个人。 古诗大意古诗大意 篇章要点：篇章要点： 我会解词我会解词 九月九日： 忆： 独： 异乡： 逢： 佳节： 倍： 处： 重阳节。 思念。 一个人，独自。 外乡，外地。 遇到，遇见。 美好的节日，这里指重阳节。 加倍，格外。 地方。 篇章要
4、点：篇章要点： 拓展延伸拓展延伸 九月九日是（ ），这是我国 的传统节日之一。我国的传统节日还有 （ )、( )、( ）、 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等。 重阳节 春节中秋节清明节 七夕节 端午节 中元节 元宵节 篇章要点：篇章要点： 10 10 风筝风筝 篇章要点：篇章要点： 我会背我会背 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸， 我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我 们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝 做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在 上面。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了 半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地 坐在田埂上，一抬头，
5、看见远远的水面上半 沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将 水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们 村的水磨坊。 篇章要点：篇章要点： 主要内容主要内容 这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童 年的时候和小伙伴们（ ）、（ ） 、（ ）的情景。 快乐阅读快乐阅读 风筝一文中，作者生动的写出了“ 我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋 快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期 盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童 年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希 望的美好憧憬。 做风筝放风筝 找风筝 憧憬： 希望、向往。 篇章要点：篇章要点： 快乐阅读快乐阅读 （1）我们做风筝的时候（ ）；放风筝的时候我们
6、（ ）（ ）；线断 以后，我们（ ）；找风筝 时，我们都（ ）。 （3）我们精心做着，心中充满了（ ）和 （ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我 们依然（ ），把它叫做（ ），还把 我们的（ ）写在上面。 （2）在中国，风筝有（ ）的历史 。以前它还叫作（ ）和（ ）。山东潍 坊是著名的（ ）。 心中充满了憧憬、 希望和快活快活地 喊叫着，在田野里拼命地奔跑 大惊失色、千呼万唤 哭了、垂头丧气 两千多年 木鸢纸鸢 风筝之都 憧憬 希望 快活 “幸福鸟” 名字 篇章要点：篇章要点： 快乐阅读快乐阅读 （4）风筝（ ），在空中翩翩 飞舞着，我们快活地（ ），在田野 里拼命地（ ）。 （5）我们去放
7、风筝。一个人用手（ ）， 另一个人（ ）线，站在远远的地方，说声“ 放”，那线（ )，风筝就凌空飞起，渐 渐高过( )了。 越飞越高 喊叫着 奔跑 托着 牵着 一紧一松 树梢 (6)风筝( )，似乎飞到( )上。 越飞越高云彩 (7)我们( )，( )，那风 筝( )，倏地便没了( )。 大惊失色千呼万唤 越来越小踪影 篇章要点：篇章要点： 看拼音写词语看拼音写词语 jn xn x wn y rn fi w （ ） （ ） （ ） （ ） pn mn bn po du dn xn zho （ ） （ ）（ ） （ ） d jn sh s qin h wn hun （ ） （ ） chu tu
8、sn q m fn j x （ ）（ ） （ ） 精 心 希 望依 然 飞 舞 拼 命奔 跑抖 动 大 惊 失 色千 呼 万 唤 寻 找 垂 头 丧 气磨 坊继 续 篇章要点：篇章要点： 11 11 秋天的雨秋天的雨 篇章要点：篇章要点： 我会背我会背 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你 看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄 色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争 着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的美
9、丽的 菊花在秋雨里频频点头。 篇章要点：篇章要点： 秋天的雨这一课写得真美呀！ 作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒 颜料，生动的从色彩、气味和动植物的 变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰 收、和欢乐的景象。 主要内容主要内容 这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋 天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一 条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天 缤纷的色彩美丽，秋天的丰收景象 丰收，和深秋中各种动物、植物准备过 冬的情景欢乐。 篇章要点：篇章要点： 快乐阅读快乐阅读 （1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着 （ ）和（ ），轻轻地，轻轻地，趁 你没留意，把秋天的大门（ ）。 （2）黄黄的叶子像（ ）， 扇哪扇哪
10、，扇走了（ ）。 一把把小扇子 夏天的炎热 打开了 清凉温柔 （3）红红的枫叶像（ ），飘 哇飘哇，邮来了（ ）。 一枚枚邮票 秋天的凉爽 （4）秋天的雨，带给大地的是一曲（ ）的歌，带给小朋友的是一首（ ）的歌。 丰收 欢乐 篇章要点：篇章要点： 快乐阅读快乐阅读 （5）菊花仙子得到的颜色就更多了， （ ）的、（ ）的、（ ）的 美丽的菊花在秋雨里频频（ ）。 （6）梨（ ）的，菠萝（ ） 的，还有苹果、橘子，好多好多（ ）的气味，都（ ）小雨滴里呢！ 紫红 淡黄 雪白 点头 香香甜甜 香甜 躲在 我会仿我会仿 例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 红红的柿子像（ ），
11、照 哇照哇，（ ）。 一盏盏灯笼 照来了秋天的喜庆 金黄的落叶像一艘艘小船，漂啊漂 啊，漂来了秋天的快乐 。 篇章要点：篇章要点： 比喻句比喻句 A、秋天的雨，是一把钥匙。 （把秋天的雨比作一把钥匙） B、黄黄的叶子像一把把小扇子。 （把叶子比作扇子） C、红红的枫叶像一枚枚邮票。 （把枫叶比作邮票） D、田野像金色的海洋。 （把田野比作海洋） 篇章要点：篇章要点： 拟人句拟人句 A、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 B、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地, 趁你没留意,把秋天的大门打开了。 C、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ D、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 E、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣
12、裳。 篇章要点：篇章要点： 看拼音写词语看拼音写词语 qn lin li y shn zi yn r （ ） （ ）（ ） （ ） lin shun sh zi xin z b lu （ ） （ ） （ ） （ ） yu pio q wi xin tin lin shi （ ） （ ） （ ）（ ） ji jn yu lin lin yn sh fn shu （ ）（ ）（ ）（ ） 清 凉扇 子 留 意炎 热 凉 爽 柿 子仙 子菠 萝 邮 票气 味香 甜粮 食 加 紧油 亮 亮杨 树丰 收 篇章要点：篇章要点： 12 12 听听，秋的声音听听，秋的声音 篇章要点：篇章要点： （1）近义词
13、道别（ ） 振动（ ） 叮咛（ ） 快乐阅读快乐阅读 （2）比喻句： 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。 （把秋天比作音乐厅） 告别 颤动 叮嘱 语文园地语文园地 语文园地语文园地 我会背我会背 红 黄 绿 蓝 火红 粉红 橘红 桃红 血红 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 乳黄 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 淡绿 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 瓦蓝 读读背背读读背背 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨中山果树， 灯下草虫鸣。 语文园地语文园地 我会填我会填 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认
14、真地（ ） 拓展延伸拓展延伸 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 离开 进来 走来 微笑 歌唱 奔跑 询问 读书 积累运用积累运用 积累运用积累运用 理解词意理解词意 大惊失色: 千呼万唤: 垂头丧气: 五彩缤纷： 形容因受到惊吓而脸色苍白。 形容呼唤的次数非常多。 形容情绪低落、失望懊丧的样子。 形容色彩非常丰富。 我会说句子我会说句子 憧憬 我们心中充满着对未来的美 好憧憬。 积累运用积累运用 多音字多音字 挑（tio）水 磨（m）刀 挑 磨 挑(tio)战 磨（m）坊 电风扇（shn） 扇 扇（shn）风 积累运用积累运用 近义词近义词 道别 辽阔 丰收 歌韵 匆匆 异乡 缓缓 清凉 依然 篱落 快乐 温柔 促织 憧憬 留意 振动 五彩缤纷 告别广阔丰产 歌吟匆忙他乡 慢慢凉爽仍然 篱笆 快活 温和 蛐蛐向往 注意 颤动 五颜六色 积累运用积累运用 反义词反义词 炎热 美丽 精致 温柔 希望 异 深 紧 严寒 加紧 舒服 沉 快乐 辽阔 绽开 匆匆 凉爽 大惊失色 寒冷 丑陋粗
