室内设计技术专业说专业ppt.

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1、室内 设 计 技术专业 说专业 Interior design technology 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 1、历史沿革 2003年，我院成立了环境艺术设计专业，在连续8年多专业建设和改 革中，师资队伍，逐渐稳定壮大，师资结构逐渐合理，实习实训基地建 设不断完善，实验设备已经很好地满足环艺教学任务。 随着国家城镇

2、化建设，房地产发展繁荣，室内装修成为热门专业，市 场人才需求非常紧俏，人才缺口很大，为此，我院组织专家，进行充分 市场调研、论证，于2010年向省教育厅申报，经过教育厅组织专家，及 时审核论证，批准成立室内设计技术专业。 2011年9月开始招生，组建室内设计2011级1100111004等四个班 ，每个班级近40人。2012年招生，组建室内设计2012级1200511008 等四个班，每个班级近40人。2013年招生，组建室内设计2013级12009 11012等四个班，每个班级近40人。 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.

3、培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 衣、食、“住”、行 专业设置的必然性 2.设置依据 衣、食、“住”、行 了解室内设计 据中国建设部的官方统计资料表明，近 几年中国每年有近4亿平方米的住宅投入使 用，全国每年的家庭装饰消费至少在1900亿 人民币以上，住房成为中国老百姓“衣食住 行”的第一需要。 参考消息 随着我国城镇化建设的加快，仅“十五” 期间，我国新建城镇住宅面积327亿平方 米，平均每年新建住宅6亿平方米. (民营经济

4、报 ) 看点一 本专业属于金领高端设计，亿万家庭所需、办公商业所求，新概念装饰、 装修设计专家！据国家统计局国民经济年度报告指出，2009年全国装饰行业实 现产值14000亿元，年增长20%以上。装饰行业是目前最具潜力的朝阳产业之一 ，未来30-50年都处于一个上升的阶段。面对高速发展的行业，装饰行业人才的 供需出现较大缺口。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有 开设室内设计专业的大中专院校培养的速度，18年才能满足人才缺口。正因为 人才供需失衡，导致室内设计师行情一路走高，真正有能力的设计师一直是被 各大公司挖抢的对象，目前在行内见到年收入8-10万的设计师太正常了。 看点

5、二 “室内设计师”这个职业被人们称 之为“金色的灰领”，无疑是一个被 人们羡慕的“钱”景很好的职业。 经济日报 行业划分：公装、家装、展览展示 岗位划分：总监、设计师、设计助理、绘图员 就业公司：装饰公司、室内设计公司、建筑表现公司、地产公司 就业跟踪 专业设置的可行性 专业设置的科学性 对30多家的企业招聘职责要求，进行比对调研。 陕西城市人家装饰有限公司 北京龙发装饰集团 东易日盛装饰 湖北一嘉装饰设计工程有限公司 深圳市利德行投资建设顾问有限公司 深圳市室内设计师协会培训基地 西安居众装饰设计工程有限公司 西安元洲装饰有限公司 专业设置的可行性与省内知名专家召开专业申报论证会 专业设置的

6、针对性头脑风暴法编制人才培养方案 西部国内知名企业: 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 3.专业定位 ： 本专业定位为以服务地区经济建设需要，面 向西北五省为主招生，培养符合行业标准的建筑 室内装修设计与施工一线的高技术应用性人才。 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课

7、程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 1、室内设计员 4、工程管理员 5、平面设计师 室内设计师 初级阶段目标 高级阶段目标 2、装饰设计制图员 室内设计师 3、市场业务员 客户经理 项目经理 平面设计师 4.培养目标 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8

8、.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 6.课程体系 （一）课程开发 （一）课程设置 （二）课程与职业对接 （三）课程模块 （一）课程开发 职业素质：依据装饰公司装修工程服务过程 职业（岗位）工作任务职业能力 1.室内设计师 1.1客户沟通与交流 1.1.1具有较强的沟通交际能力。 1.1.2具有完备的专业 知识结 构和宣传能力。 1.2 设计与表现 1.2.1 具有生活方式设计 能力 1.2.2 具有艺术 效果设计 能力 1.2.3 具有技术保障设计 能力 1.2.4 具有整体项目和部分项目设计 能力 1.2.5 具有手绘表现

9、图 能力。 1.3 施工技术指导 1.3.1具备阅读 和绘制装饰施工图能力。 1.3.2掌握室内装饰工程施工流程、施工技术，材料性能的能力。 2.装饰设计制图员 2.1制作效果图 2.1.1熟练使用3dsMax、PhotoShop软件能力。 2.1.2 具有材料、色彩与透视运用能力。 2.1.2具有客户沟通、与设计师协调 能力。 2.2制作方案图 2.2.1 熟练使用AutoCAD绘图软 件能力。 2.2.2具备识读 和绘制装饰工程图能力。 2.3制作施工图 （装修、水电） 2.3.1熟练使用AutoCAD绘图软 件能力 2.3.2掌握施工工艺和识读 装饰工程图能力。 3客户经理 3.1客户服

10、务 3.1.1具有丰富的专业 知识和很强的沟通与表达能力。 3.1.2了解装饰公司工作流程，熟悉应用OFFICE软件 3.1.3懂装饰技术。 3.2协助设计师 3.2.1了解装饰施工工艺流程、装饰预 算知识。 3.2.1有设计 、预算基础。 4室内装饰监理 4.1工程监理 4.1.1掌握室内装饰工程的施工流程、施工技术。 4.1.2具备工程实施及质量把控的能力。 4.1.3具有装饰材料、设备 安装等专业 知识。 4.2工程验收 4.2.1掌握我国建筑装饰行业的质量评定、验收等相关国家标准、政策、法规 知识。 4.2.2具备竣工验收专业 知识。 5广告设计人员 5.1广告设计表现 5.1.1具有

11、较高的艺术 修养、广告设计 基础知识和广告设计 思维表达能力。 5.1.2 具有市场营销 与企业策划曾能力。 5.2 电脑制作 5.2.熟练掌握COREIDRAW图形设计软 件。 课 程 与 职 业 对 接 （二 ） 态度 （Attitude） 技能 （Skill） 知识 （Knowledge ） （二）.课程设置 职业能力 设计素描 色彩 平面构成 色彩构成 立体构成 室内工程制图 室内陈设计设计 装饰材料工艺 CAD制图 手绘表现技法 3dsMAX+VR效果图 家具设计 Photoshop图象处理 室内装饰工程概预算 室内设计 室内装饰施工技术 室内装饰施工组织与管理 室内装饰工程综合实训

12、 室内设计综合实训 顶岗实习 企业文化 其他综合素质课 专业平台课程8门 专业核心课程12门 专业拓展课6门 综合素质课程，任选2门 （四）课程模块 人体工程学、 CorelDraw图形设计 艺术概论 VI设计 建筑设计基础 美学原理 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 7.培养模式 “4+1+1校企合作,工学结合模式” （即

13、4学期专业理论与项目驱动教学+1学期综 合实训+1学期企业顶岗实习） 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 序 号 师资 队伍 姓 名 技术 职务 专业领域持行业证书备注 1 校内专 任教师 校内实 训指导 教师 李军科讲 师室内设计与实践 室内设计师 高级考评员 专业带头人 2周景斌副教授家具设计与实践高级考评员双师型骨干 3

14、赵 朝高 工室内设计与施工 室内设计师 高级考评员 双师型骨干 4张慧讲 师室内设计与实践高级考评员双师型骨干 5张英杰副教授材料艺术与实践高级考评员双师型骨干 6李轩讲 师绘画与设计基础高级考评员双师型骨干 8郑卫锋讲 师绘画与设计基础高级考评员双师型骨干 9陈 丹讲 师室内设计与制图高级考评员双师型骨干 10金苗苗讲 师软装设计与实践高级考评员双师型骨干 11张缔和实验师实训指导 12 校外实 训指导 教师 冀 笑高 工设计与施工实训指导室内建筑师企业经理 13王金辉工程师设计与施工实训指导项目经理企业经理 14于西鹏工程师设计与施工实训指导室内设计师企业经理 15吴璐工程师设计与施工实训

15、指导室内设计师店面经理 16吴卓锦工程师设计与施工实训指导室内设计师企业经理 8.室内设计专业教学团队 途径一：参加学术交流活动 师资建设 李军科、周景斌、李轩、郑卫锋、金琦5人分别在城市人家、德盛装饰、威龙家具等实 企业进行了为期40-60天的践锻炼，参与了10个项目的工程任务。 途径二：参加企业实践锻炼 师资建设 途径三：参加行业能力培训 师资建设 途径三：参加专业技能培训 （1）师资建设 李军科、周景斌、张慧、赵朝、郑卫锋分别参加了香港理工大学、陕西师大、德国、澳大 利亚等相关机构组织的专业培训。 内 容 简 要 1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位 4.培养目标 5.培养规格 6.

16、课程体系 7.培养模式 室 内 设 计 技 术 专 业 Interior design technology 8.教学团队 9.实践条件 10.校企合作 11.社会服务 12.教学资源 13.建设成效 14.特点亮点 校内实训室 计算机设计室7间 1000多平米的展示实训室 2000多平米的模拟施工实训室 制图实训室2间 9.实践条件 序 号 合作企业乙方 负责人 1陕西城市人家装饰有限公司连静 2宝鸡业之峰装饰杨凌分公司于西鹏 3西安龙润装饰有限公司路秀霜 4渭南铸造空间装饰有限公司石铸 5陕西德盛装饰设计有限公司冀笑 6深圳市文业装饰有限公司郁思阳 7陕西万家装饰有限公司谢强 8陕西博大建筑装饰装饰有限公司王海宁 9北京东易日盛西安分公司王 珂 10咸阳世邦设计策划艺术中心崔媛媛 序号合作企业乙方 负责人 11西安源速广告有限公司 王显辉 12西安三彩装饰设计有限公司 文宁 13杨凌艺点装饰工程有限公司 刘礼 14陕西醒义文化艺术有限公司吉克西 15陕西中达