《2017年四年级语文上册 第4单元 16.母鸡课堂教学2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年四年级语文上册 第4单元 16.母鸡课堂教学2 新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、母鸡 学习提示： 1、圈出生字词，读准字音。 2、朗读课文，达到读流利，读正确。 3、弄清“导读”中提出的两个问题： （1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ （2）比较一下，本文和猫这两篇课文在 写法上个有哪些特点？ 如泣如诉 警戒 凄惨 警告 趁其不备 鸡雏 田坝 欺侮 颤颤巍巍 下面的词语可以概括成什么词语 ？ 看看前，看看后。（ ） 趁别人没有防备。（ ） 挺着身儿出击。（ ） 好像哭泣又好像诉说。（ ） 瞻前顾后 趁其不备 挺身而出 如泣如诉 我一向讨厌母鸡。 我再也不敢讨厌母鸡了。 作者对母鸡是怎样的态度？ 它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 嘎到前院，没玩没了，并且没有什么 理由，_
2、讨厌！ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也 会被吵得受不了。 讨厌！ 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭 子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒 手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 讨厌！ 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发 了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不 了。 夸张 我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。 比较： 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。
3、 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。 默读默读4747自然段自然段, ,画画出最出最让让你感你感 动的句子动的句子, , 体会体会。体会体会。 学习提示： 一只鸟儿飞过，或是什么东西 一只鸟儿飞过，或是什么东西 响了一声，它立刻警戒起来，歪着响了一声，它立刻警戒起来，歪着 头听；挺着身儿预备作战；看看前头听；挺着身儿预备作战；看看前 ，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来！集合到它身边来！ 一只鸟儿飞过，或是什么东西 一只鸟儿飞过，或是什么东西 响了一声，它立刻警戒起来，响了一声，它立刻警戒起来，歪着歪着 头听；挺着身儿预备作战；看看前头听；
4、挺着身儿预备作战；看看前 ，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来！集合到它身边来！ 当它发现了一点可吃的东西， 当它发现了一点可吃的东西， 就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，叫它的儿女吃。结果马上便放下，叫它的儿女吃。结果 ，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂 ，像刚装了一两个汤圆儿似的，它，像刚装了一两个汤圆儿似的，它 自己却消瘦了许多。自己却消瘦了许多。 我会说：我会说： 当母鸡发现了一点可吃的东西当母鸡发现了一点可吃的东西 ，就咕咕地紧叫，好像在说：，就咕咕地紧叫，好像在说：“ 。” 发
5、现了一点可吃的东西，它咕 发现了一点可吃的东西，它咕 咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上 便放下，叫它的儿女吃。结果，每便放下，叫它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像 刚装了一两个汤圆儿似的，它自己刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却消瘦了许多。却消瘦了许多。 发现了一点可吃的东西，它咕 发现了一点可吃的东西，它咕 咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上 便放下，叫它的儿女吃。结果，每便放下，叫它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像像 刚装了一两个汤圆儿似的刚装
6、了一两个汤圆儿似的，它自己，它自己 却消瘦了许多。却消瘦了许多。 假如有别的大鸡来抢食，它一定 出击，把它们赶出老远，连大公鸡也 怕它三分。 假如有别的大鸡来抢食，它一定 出击，把它们赶出老远，连大公鸡也 怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡 ，一天不知教多少次。它还半蹲着，让，一天不知教多少次。它还半蹲着，让 它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温 暖。暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在 它的背上，啄它的头或别的地方，它一它的背上，啄它的头或别的地方，它一 声也不哼。声也不哼。 在夜间若有什么动静
7、，它 在夜间若有什么动静，它 便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨 ，使任何贪睡的人也得起来看，使任何贪睡的人也得起来看 看，是不是来了黄鼠狼。看，是不是来了黄鼠狼。 在夜间若有什么动静，它 在夜间若有什么动静，它 便放声啼叫，便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨顶尖锐，顶凄惨 ，使任何贪睡的人也得起来看使任何贪睡的人也得起来看 看，是不是来了黄鼠狼。看，是不是来了黄鼠狼。 我会说： 在夜间若有什么动静，母鸡在夜间若有什么动静，母鸡 便放声啼叫便放声啼叫, ,顶尖锐，顶凄惨， 好像在说：“ 。” 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个母亲必定就是
8、一位英雄。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后； 封面学习提示
9、我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后； 由“讨 厌”到“不 敢讨厌” 。 封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 两部分
10、 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后； 由“讨 厌”到“不 敢讨厌” 。 先总后 分；先 分后总 ；拟人 。 封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后； 由“讨 厌”到“不 敢讨厌” 。 先总后 分；先 分后总 ；拟人 。 从具体 事例来描 写。 封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说 我会填： 篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动
11、物 手法 语言 特点 猫 两部分 ：古怪； 淘气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡 两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后； 由“讨 厌”到“不 敢讨厌” 。 先总后 分；先 分后总 ；拟人 。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说 请欣赏我的母亲片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲 的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是 母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。从 私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧 但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我 的母亲。母亲不识字，她给我的是生命的教育。 -老舍 请欣赏我的母亲片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成 人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。 唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）
