《2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质教学案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质教学案新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元探索世界与追求真理聚焦一科学家首次发现琥珀中的古鸟类2016年6月29日，中加英美等国的古生物学家和昆虫学家宣布，他们首次发现了琥珀中的古鸟类标本，这是人类首次有机会一睹恐龙时代古鸟类的真实面目。由中国地质大学(北京)博士邢立达与加拿大萨斯喀彻温省皇家博物馆教授瑞安麦凯勒领衔的研究论文发表于国际知名期刊自然杂志子刊自然通讯上。据介绍，此次的标本发现于缅甸北部克钦邦胡康河谷，来自白垩纪中期诺曼森阶，距今约9 900万年，包括了两个鸟类的翅膀和部分软组织。科学家将其分别称之为“天使之翼”与“罗斯”标本。请运用世界物质性原理谈谈你对中加英美等国的古生物学家和昆虫学家首次发现了琥珀中的古鸟类标
2、本的认识。聚焦二新一代运载火箭长征七号首飞成功2016年6月25日20时整，“点火”口令下达，伴随着巨大的轰鸣声，长征七号运载火箭从距离海边约800米的发射平台上腾空而起，拖曳着一束耀眼的白色尾焰，飞越茫茫大海，飞向浩瀚太空。此次发射刷新了中国航天史上的多个纪录，掀开了中国运载火箭发展的新篇章。火箭运载能力取得新突破。长征七号运载火箭是我国目前运载能力最大的火箭，其运载能力达到13.5吨，是中国以往运载火箭的1.5倍。“全新测发流程，全新航天产品，全新技术状态，全新设备设施，全新参试队伍，全新指挥模式，全新气候环境。”发射场区总指挥张振中用七个“新”形容此次发射的特点。 请运用认识论的相关知识
3、谈谈此次发射刷新了中国航天史上的多个纪录，掀开了中国运载火箭发展的新篇章的认识。第四课探究世界的本质第一框世界的物质性 学习目标1正确理解世界的真正统一性在于它的物质性。2理解马克思主义哲学的物质概念，把握物质与具体的物质形态的关系。3学会运用马克思主义哲学的物质观分析宇宙间的一切事物和现象，正确认识世界的本质。1自然界是物质的(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史。(2)宇宙间不存在上帝和诸神创造世界的活动。2物质概念(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观
4、存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。背景材料据美国科学杂志在线版报道，美国国家航空航天局的费米伽马射线天文望远镜以最新数据证实了宇宙存在着反物质。无独有偶，在布鲁克海文实验室的相对论重离子对撞机上，首次发现了一种可能大量存在于宇宙“婴儿期”的反物质超核反超氚核，这打开了物质元素世界“立体几何”研究的大门。问题探究(1)从哲学的角度看，反物质和山川湖海、磁场、超声波、紫外线等事物有什么共性呢？(2)从哲学上看，反物质的发现给我们什么启示？(3)这里的反物质是哲学上所讲的物质吗？哲学上讲的物质概念与具体的物质形态之间的关系是怎样的？答案：(1)这些事物都是具体的物质形态
5、，它们的存在都不以人的意识为转移，并能为人的意识所反映。它们共同的本质和特性是客观实在性。(2)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。无论人们是否承认、是否喜欢、是否感受得到，反物质都是客观存在的。(3)不能把反物质等同于哲学上所讲的物质，反物质是一种具体的物质形态。区别：哲学上讲的物质概念，唯一特性是客观实在性，存在状态是不生不灭、永恒存在；具体的物质形态除客观实在性以外，还有其自身的个别属性，存在状态是有生有灭。联系：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质
6、形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、抽象与具体的关系。知识升华1正确理解物质的概念含义理解意义物质不依赖于人的意识物质具有客观实在性，无论人们是否感到或是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转移坚持了物质的客观实在性原则，指明了物质对于意识的独立性、本原性，从而在哲学基本问题上坚持了唯物主义能为人的意识所反映物质具有可知性，能被人们所反映、所认识，但不是所有事物都会被人们马上认识，这需要一个过程坚持了唯物主义的反映论和可知论，同唯心主义的先验论和不可知论划清了界限客观实在性是物质的唯一特性，是从万事万物
7、中抽象出来的共同的唯一特性，它不依赖于人的意识，并存在于人的意识之外承认客观实在性是物质的唯一特性，克服了旧唯物主义哲学将物质混同为具体的物质形态的缺陷2.明确物质与具体的物质形态的关系哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系典题印证在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒
8、的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是()抽象与具体的关系客观与客体的关系一般与个别的关系整体和部分的关系ABCD解析：选B“物质是永恒的”指哲学上的物质概念。“一切事物都是有生有灭的”，说的是具体的物质形态。故二者是抽象与具体的关系、一般与个别的关系、共性与个性的关系。不是整体和部分的关系、客观与客体的关系。错误。正确，本题选B项。1从产生和发展来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。2从构成要素来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人
9、口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。3世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。背景材料“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。”梁启超“有一回拿破仑过Alps(阿尔卑斯)山，说我比Alps山还要高！这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。”鲁迅“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”马克思问题探究(1)你赞同以上哪些观点？说说你的理由。(2)人类社会是如何产生的？其构成和发展说明了什么？答案：(1)梁启超的观点属于唯心史观，夸大了人的意志特别是少数英雄人物的意志在人类历史发
10、展过程中的作用；鲁迅的观点看到了人民群众在历史发展中的作用，属于唯物主义历史观；马克思的观点看到了人类社会的物质性，科学揭示了人类社会发展的规律，属于历史唯物主义观点。(2)人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质要素。人类社会的构成及其发展充分表明了人类社会的物质性。知识升华1全面理解人类社会发展的物质性人类社会的发展是客观的，不以人的意志为转移，人的意志只能影响社会的发展，不能决定社会的发展。(1)从人类社会的产生过程看，人类社会是客观世界发展的必然结果。人类社会是客观世界自身力量长期作用的必
11、然结果，劳动创造了人和人类社会。(2)从人类社会存在和发展的基础来看，物质资料的生产方式是客观的。社会存在与发展的基础是物质资料的生产方式，物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一，生产力的发展是客观的，生产关系也是客观的，因而物质资料的生产方式是客观的，这就从根本上决定了社会的存在与发展是客观的。(3)从人类社会的本质看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。(4)人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。如图示：2关于世界物质
12、性的表述世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。典题印证马克思主义认为，人类社会是物质世界长期发展的产物，是客观的。下列要素集中体现人类社会物质性的有()地理环境人口因素物质资料的生产方式人类思维ABCD解析：选A人类思维是主观世界的组成部分，可排除；集中体现了人类社会的物质性，故选A项。 学业水平达标热点一 筑牢国家生态安全屏障西藏以最严制度保护环境近年来，西藏坚持把保护生态环境作为底线、红线和高压线，大力推进生态文明建设，以最严格的制度、最严密的法制保护好雪域高原的一草一木、山山水水，筑牢国家生态安全屏障。据此回答12题。1西藏的做法集中体现了中国“天人
13、合一”的传统思想。中国自古以来就重视人与自然的和谐统一，如庄子认为“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”；周易提出“裁成天地之道，辅相天地之宜”。这些观点对我们的哲学启示是()利用自然首先要改造自然利用自然要承认自然的客观性改造自然要保持自然的原貌要尊重自然，与自然和谐相处A BC D解析：选D“天人合一”的意思是要处理好人与自然的关系。从方法论上看，启示我们利用自然要承认自然的客观性，做到人与自然和谐相处，正确，故选D项；错误，利用自然首先要尊重自然；错误，改造自然不是要保持自然的原貌。2西藏出台了关于建设美丽西藏的意见、西藏自治区环境保护考核办法及实施细则、西藏自治区环境
14、保护监督管理责任规定等，把生态文明建设纳入经济社会发展大局统筹部署，落实领导干部环境保护“一岗双责”“终身追责”的要求，建立了党政主要领导“亲自抓负总责”、各级政府权责统一的属地化管理体系，以及行业与部门齐抓共管的责任机制。这体现了()自然界是按其固有规律形成和发展的正确处理整体与部分的关系对于人们改造世界具有重要作用在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性人类改造自然必然造成对自然的破坏A BC D解析：选B西藏把生态文明建设纳入经济社会发展大局统筹部署，建立权责统一的属地化管理体系和齐抓共管的责任机制，体现了整体与部分的关系，故正确；人类活动对自然界的伤害程度告诉我们，在认识和改造自然时要在尊
15、重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，做到人与自然和谐相处，正确；与题意不符；说法错误。热点二岳阳：努力营造和谐生态环境沿洞庭湖两岸，以一湖清水为底色的城市画卷正在人们面前缓缓铺陈开来。不出城享园林之美，居闹市乐花香之怡，绿色让岳阳大地处处美景如画。天更蓝、水更净、地更绿，空气更清新“把森林的理念引入城市，在城市中实现鸟语花香的效果。”近年来，岳阳按照绿化城乡、强化管护、多措并举、突出民生的工作理念，推进林业事业发展，湿地保护成效明显，生态环境持续改善，被誉为一座“可以深呼吸的城市”。据此回答34题。3人与自然关系恶化所带来的连锁反应，让人们时常思考一个古老的哲学命题“天人合一”。“天人合一”强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们()承认人与自然的客观联系将自己的意
