人教版小学数学四年级上册第四单元第四课时《认识常见的数量关系》教学课件.ppt

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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 人教版小学数学四年级上册 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、

2、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1口答列式。 (1)每个文具盒10元,5个文具盒多少钱 ? (2)50元钱买文具盒,每个10元,可以买 多少个? (3)50元钱买了5个同样的文具盒,每个 多少钱? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 例4-(1)篮球每个80元,买3个要多少钱? 803=240(元) 答:买3个要240元。 道德是一定社会、

3、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 例4(2)鱼每千克10元,买4千克要多少钱? 104=40(元) 答:买4千克要40元。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 看到这些行驶的车辆, 你有什么想说的? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 单价、数量和总价之间有怎样的数量关系

4、 单价数量=总价 总价单价=数量 总价数量=单价 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2.列式计算 (1)一辆汽车每小时行50千米,3小时行 多少千米? (2)一辆汽车行了150千米,每小时行50 千米,行了多少小时? (3)一辆汽车3小时行了150千米,平均每 小时行多少千米? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 例5-(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时 行多少千

5、米? 704=280(千米) 答:4小时行280千米 。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 例5(2)一人骑自行车 每分钟行225米,10分钟 行多少千米? 22510=2250(米)=(2.25千米) 答:10分钟行2.25千米。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 速度时间=路程 速度、时间和路程之间有怎样的关系 路程速度=时间 路程时间=速度 道德是一定社会、一

6、定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 特快列车每小时行160千米 160千米/时 人们为了更简明、清楚地表示速度,采用统一 的速度表示法,用统一的符号来表示速度。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (1)猎豹奔跑的速度可达每小时110千米, 可写作_。110千米/时。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习

7、惯、教育和内心信念来维持的。 (2)蝴蝶飞行的速度可达到每分钟500米, 可写作_。 500米/分 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (3)声音传播的速度是每秒钟340米,可写作_。 340米/秒 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2.填空。 (1)学校买了4个排球,每个60元,一共用多 少钱? 题目已知( )和( ),求( ), 数量关系式( ) 。 (2)学校买

8、排球共花了240元,每个排球60元 ,学校一共买了多少个排球? 题目已知( )和( ),求( ), 数量关系式( )。 单价数量总价 单价数量=总价 总价 单价 数量 总价单价=数量 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (3)学校买4个排球花了240元,平均每 个排球多少钱? 题目已知( )和( ),求( ), 数量关系式( )。 (4)一辆汽车每小时行70千米,5小时 行多少千米? 题目已知( )和( ),求( ), 数量关系式( )。 总价数量 单价 总价数量=单价 速度 时间

9、 路程 速度时间=路程 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 在横线上写上合适的问题。 (1)4条毛巾12元,_? (2)一双球鞋16元,买3双,_? (3)一套运动衫28元,用56元 _? (4)一辆车8小时行驶了320千米, _? 每条毛巾多少元 每套运动衫多少元 每小时行驶 多少千米? 一共要花多少元 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 解决问题 (1)学校图书室买

10、了12本故事书,每本4 元,一共用去了多少元? (2)学校图书室买了故事书一共用去48元 ,每本故事书4元,买了几本故事书? 124=48(元) 484=12(元) 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (3)学校图书室买了12本故事书,一共用 去48元,每本故事书多少元? (4)一架飞机的速度是12千米/分,2小时 可飞行多少千米? (5)一辆小汽车4小时行360千米,一辆卡 车2小时行170千米。哪辆车跑得快? 解决问题 4812=4(元) 122=24(千米 ) 3604=90(千米 ) 1702=85(千米 ) 9085答:小汽车跑得快。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。

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