《人教版五年级语文上册语文园地一优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册语文园地一优秀课件.ppt（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 园地一 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 词语盘点 读读写写 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会
2、舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 读读记记 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 名人名言 一日无书，百事荒芜。 （陈 寿) 读书破万卷，下笔如有神。 (杜 甫)
3、书犹药也，善读之可以医愚。 (刘 向) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (颜真卿) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱 熹) 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 一日无书，百事荒芜。 意思是：读书要持之以恒，一 日不可间断。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：大量阅读，写作时就会 如有神助
4、。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 书犹药也，善读之可以医愚。 意思是：书就像药一样,好好读书 可以医治愚蠢。这是对会读书重要 性的比喻说法。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 意思是：在少年时不知道发愤苦读，等 老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐 代书画家颜真卿劝学诗中的名句。原诗为
5、 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟。” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 意思是：谓，叫做。用心思考，用 眼仔细看，用口多读，三方面都做得到位 才是真正的读书。读书要精神专一，全神 贯注口诵心惟，才能有所得。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 一日无书，百事荒
6、芜。 （陈 寿) 读书破万卷，下笔如有神。 (杜 甫) 书犹药也，善读之可以医愚。 (刘 向) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (颜真卿) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱 熹) 读书名言 、读万卷书，行万里路刘彝 、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼 、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一 日不读毛泽东 、读过一本好书，像交了一个益友藏克家 、聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚 、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份 人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨 、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业 量，而是阅读，阅读，再阅读苏霍姆林斯基 道德是一定社会、一定阶级调节
7、人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 口语交际内容 n 、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 n 、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得 体会。 n 、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益， 看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 口语交际要求 、勇于发言，大胆表现 、大方得体，文明有礼 、认真倾听，乐于提问 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 、
8、怎样跟书结下不解之缘？ （一次上课的启示、一次老师的教育 、一本书的启迪、一句名言的启示、 一次谈话的启示等） 、为了看书，你曾经经历过哪件 事？（一件不愉快的事、一件难忘 的事、一件高兴的事等） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 谈谈读书给你带来了什么？ （快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等 ） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 、把你和书的故事或你读书的体会 写下来
9、。 、分句采访时做的笔记，仿照课文 整理出采访记录。 、以“记一次辩论”为题，写一写 这次辩论的经过，也可以把自己对这 个问题的看法写下来。 你会写吗？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 采访提纲 、你很爱读书，而且你的成绩很好， 能说说读书给你带来的帮助吗？ 、既然读书有那么多的好处，能谈谈你 的读书方法吗？ 、你以后还会怎么做？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
10、 我和书的故事 作文教学研讨课（五年级） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，
11、贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃 读的滋味。 窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处 你随时想去就去的故地。 走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆 及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆 的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光 溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果” 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆
12、论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 道德是一定社会、一定阶级调节人
13、与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 讲述你和书的故事 在你的读书经历中，有什么 样的故事和大家一起分享呢？先 说一说，再写下来。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 名人读书名言 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫 ） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿 ） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 为中华之崛起而读书! （周恩来 ） 读书百遍，其义自见
14、。 三国志 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基 ） 书是全世界的营养品。 （莎士比亚 ） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 （ 精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一 本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了 ，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属 了。 (2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“ 书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而 在我的眼中，书
15、就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就 是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈 祥的老人，告诉我一个个人生道理。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网 （精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的 鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买 两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约 十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还 不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀 咕着：“两袋? 两袋味精？”我买完便飞快地跑回家 ，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我： “是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我 又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了 书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法” 有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰 箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本 书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益 处啦！ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绿色圃中小学教育网
