《2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷附答案（共五套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷附答案（共五套）（131页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷（一）一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A生石灰作干燥剂B干冰用作制冷剂C稀盐酸作除锈剂D碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症2水是生命之源下列关于水的说法正确的是（）A电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1B生活中可通过煮沸降低水的硬度C冰块与水混合得到混合物D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水3下列关于分子、原子的说法正确的是（）A过氧化氢分子能分解生成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒B气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小C原子核一定由质子和中子构成D原子核内的质子数与
2、其核电荷数相等4保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源保护地球的重要途径下列有关能源和环保的说法错误的是（）A太阳能是绿色环保新能源B煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D倡导低碳生活，绿色出行5下列实验现象描述正确的是（）A向氧化铜中加入足量的稀硫酸，黑色粉末消失，溶液由无色变成蓝色B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高6一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）A由饱和溶液变
3、为不饱和溶液B溶质质量不变C溶液质量不变D溶质的质量分数减小7下列化学反应属于复分解反应的是（）ACH4+2O2CO2+2H2OB3Fe+2O2Fe3O4CBaCl2+2AgNO32AgCl+Ba（NO3）2DH2CO3CO2+H2O8下列实验设计能达到实验目的是（）A图1探究可燃物燃烧的条件B图2探究分子运动现象C图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2OD图4探究质量守恒定律9逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理不正确的是（）A碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液B中和反应生成盐和水，生成盐和水的不一定是中和反应C氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D单质中只含有一种元素
4、，则只含有一种元素的纯净物一定是单质10下列实验中，能达到相应目的是（）A分离Na2CO3和NaHCO3固体：取样，加足量水溶解，过滤B制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸、NaOH溶液D鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，测定各溶液的pH二、解答题（共5小题，满分17分）11化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加美好如图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅（1）写出磷酸钠中的阳离子符号；（2）写出硝酸钾中的
5、酸根；（3）写出硝酸钾中的阴离子与铝离子形成化合物的化学式；（4）标注出二氧化硅中硅元素的化合价12化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质请从微观角度回答下列问题：（1）以下是某化学反应的微观示意图：该反应前后涉及的化合物共有种，A物质的化学式为（2）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是（）13实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质请填空：（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢
6、通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是14海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如图所示：（1）操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是；（2）步骤中加入过量Ca（OH）2溶液的目的为；（3）写出步骤中发生反应的一个化学方程式；（4）操作a后的滤液所含的溶质除了NaCl、Na2CO3外还有（填化学式）15医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置关于该装置，下列说法中不正确的是（填写序号）b导管连接供给氧气的钢瓶b导管连接病人吸氧气的塑料管使用该装置用来观察是否有氧气输出使用该装置用来观察氧
7、气输出的速率使用该装置可以量取病人吸入氧气的体积使用该装置可以让病人吸入的氧气保持湿润三、解答题（共1小题，满分11分）16某化学兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（填字母）A水 B过氧化氢 C氯化钾 D高锰酸钾（KMnO4）原因是装置连接，所需的一些实验装置如图所示：仪器a的名称是；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度，必须考虑的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为（填装置字母序号）利用A装置可也制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为（2）我市盛产石灰石，石灰石的主
8、要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究他们猜测：剩余固体成分可能为：A全部是碳酸钙 B全部是氧化钙 C碳酸钙和氧化钙的混合物【设计并完成实验】请填写（1）中结论和（2）中的实验步骤及实验现象实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红剩余固体成分中一定含有（填化学式）（2）剩余固体成分中一定含有碳酸钙四、解答题（共2小题，满分6分）17厨房中食醋的主要成分是乙酸，其化学式为CH3COOH，请回答：（1）乙酸由种元素组成；（2）乙酸中元素质量分数最大18向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40gNaO
9、H溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，请回答下列问题：（1）恰好完全反应后，溶液的质量为g；（2）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（请根据化学方程式计算）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A生石灰作干燥剂B干冰用作制冷剂C稀盐酸作除锈剂D碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有
10、新物质产生【解答】解：A、生石灰作干燥剂是利用氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，所以利用了化学性质，故A错；B、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，没有新物质生成，利用了物理性质，故B正确；C、稀盐酸作除锈剂是利用盐酸与铁锈发生化学反应，所以利用了化学性质，故C错；D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症是利用碳酸氢钠与盐酸反应，所以利用了化学性质，故D错故选B2水是生命之源下列关于水的说法正确的是（）A电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1B生活中可通过煮沸降低水的硬度C冰块与水混合得到混合物D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水【考点】电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别【分析】A、根据电解水
11、的实验现象和结论分析；B、根据生活中降低水的硬度的方法分析回答；C、根据物质的组成分析类别；D、根据河水经沉淀、过滤处理后得的水的组成分析【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气的质量比为1：8，故A错误；B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故B正确；C、冰块与水混合得到的物质，是由一种物质组成的，属于纯净物，故C错误；D、河水经沉淀、过滤处理后得到的水，还含有可溶性的杂质，不是纯水故D错误故选B3下列关于分子、原子的说法正确的是（）A过氧化氢分子能分解生成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒B气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小C原子核一定由质子和中子构成D原子核内的质子数与其核电荷数
12、相等【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成【分析】A、根据在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子考虑；B、气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很大；C、氢原子核中没有中子；D、根据核内质子数等于核外电子数，等于核电荷数考虑【解答】解：A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，故A错；B、气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很大，故B错；C、氢原子核中没有中子，故C错；D、根据核内质子数等于核外电子数，等于核电荷数，故D正确故选D4保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源保护地球的重要途径下列有关能源和环保的说法错误的是
13、（）A太阳能是绿色环保新能源B煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D倡导低碳生活，绿色出行【考点】资源综合利用和新能源开发；常用燃料的使用与其对环境的影响；常见能源的种类、能源的分类【分析】A、根据太阳能的特点进行分析B、根据化石燃料的特点进行分析C、根据煤燃烧的生成物进行分析D、根据绿色出行的优点进行分析【解答】解：A、太阳能可以直接从自然界中获取，不污染环境，属于绿色新能源；故A正确B、煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源，故B正确C、煤中不仅含有碳元素，还含有硫元素，燃烧时会产生二氧化碳、二氧化硫等气体，即使完全燃烧也会对环造成污染，故C错误D、
14、倡导低碳生活，绿色出行，有利于保护环境，改善空气的质量，故D正确故选：C5下列实验现象描述正确的是（）A向氧化铜中加入足量的稀硫酸，黑色粉末消失，溶液由无色变成蓝色B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象【分析】A、根据氧化铜与硫酸反应的现象分析；B、根据硫在空气中燃烧的现象分析；C、根据铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁不是实验现象解答；D、根据硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低分析【解答】解：A、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，黑色粉末消失，溶液变成蓝色，正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，错误；C、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁不是实验现象，错误；D、硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低，错误故选A6一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结
