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1、苏磊 龙文教育 半命题作文半命题作文 什么是半命题作文？ 就是指作文题目只出 现一半或一部分，另一 半或一部分由考生自己 去补充的一种作文形 式。 特点： 限制性 灵活性 文题展示文题展示文题展示文题展示 A、_改变了我的生活 B、我们的名字叫_ C、我从_那里学到的 D、_，我会想起_ 你能说说它们的特点吗 ？ 前补式 后补式 中补式 补前补后式 例：“善待（亲人、生命、自己 ） 如何写好半命题作文？ 步骤一：审题，弄清题意 善待什么意思？横线上还可填什么？ 省略号什么意思？善待的对象是什么 ？ 好好对待。动物、环境、诚 信、朋友等。代表了很多很多 内容。可以是人、物或精神品质等 练一练 “
2、讲给的事儿（爸爸、妈 妈、老师、同学）”这个 题目给了我们哪些信息？ 明确：本文是写事，而且是以 向别人叙述的口吻，叙说的对 象可以是爸爸、妈妈、老师、 同学中的一员。 步骤二：补充好题目 如“珍惜所有拥有的（亲 情、友情、世界、水源） 你认为补充半命题作文的题目我们 需要注意什么呢？ 1、补充的词语要与已有的词语搭配， 构成完整的意思。 补题妙招补题妙招 2、要易写作。（即自己生活中一些印 象深刻的，曾经触动内心的实际经历， 选择适合自己的文章。） 3、找准写作重点。（一般补出的词便 是写作重点） 4、要简明、生动、准确。 例：以我学会了为题，写一篇文 章。请用上面的步骤来分析。 “学习”这
3、里指学习并掌握了某种有用 的知识、技能、本领，流露出一种可 贵的自豪感。 你会填哪些词语呢？ 1、我学会了骑车、我学会了烧菜 我学会了打球 2、我学会了珍惜时间、我学会了 自卫、我学会了坚强我 学会了 宽容 3、我学会了打牌、我学会了打架 、我学会了吸烟 你来判断下列题目好不好？为什么？ 步骤三：由题目确定中心 （正确，流于一般 ） （填词深刻，题旨凸显） （思想不健康 ） 例：我学会了珍惜时间既然是 学会，肯定是之前不知道或不了解 珍惜时间，那你有没有不珍惜时间 的经历呢？那你又是怎么做的呢？ 在这个过程中，是什么使你的观念 发生了变化？（或是谁教会你珍惜 时间的？）你的收获如何？ 步骤四：
4、围绕中心选 材。 请从“自身、家庭、学校、 社会、自然”等选材角度中任 选一个角度，为“生活因_而 精彩”选材。 要求：用一句话概括你所选择 的材料。 练一练练一练练一练练一练 步骤五：列出写作提纲 示例1：我学会了珍惜时间 开头：运用名言或修辞开头（略） 中间： 结尾：呼应开头，点明中心（略） 做作业不珍惜时间的经历（详） 妈妈的教育改变了看法（详） 我学会了珍惜时间（略） 具体事 例表现 中心（ 详） 例2：成长的烦恼 1、开头：运用修辞开头，简洁 2、通过具体 事例来反映 烦恼 比成绩（详） 比挑食（详） 比听话（略） 总之什 么都比 3、结尾:体会妈妈的苦心，告诫天下父 母，请理解孩子。 写好半命题作文步骤写好半命题作文步骤 步骤一：审题，弄清题意 步骤二：补充好题目 步骤三：由题目确定中心 步骤四：围绕中心选 材。步骤五：列出写作提纲 在小学六年的学习生活中，总有一些人 在我们的记忆中绘制不去，总有一些事不 经意间又涌上我们的心头所有这些， 都曾经滋润过我们的心灵，使生活变得更 加生动请以“留在心底的”（人 ，眼神、话语、笑容、掌声、感动） 为题，运用本课所学的知识，写一篇450 字左右的文章。 要求：1、内容具体，写出真情实感。 2、文中不出现真实的人名、校名。 训练台训练台
