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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1. You mustnt talk with a person with your finger pointing at her. 2.He lay on his back, with his hands crossed under his head. 3.With the new term to begin soon, well be very busy again. 4.He entered the room, with his nose
2、red with cold. 5. He felt asleep, with the radio on. 6.With a face all smiles he told us that he had passed the exam. 7.A man broke in , with a knife in his hand. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、
3、教育和内心信念来维持的。 with + 宾语 + 形容词 副词 名词 介词短语 v-ing v-ed to do 主谓、进行 动宾、完成 主谓 将要发生 一、“with复合结构”的构成 标志：做状语用逗号隔开，with结构放句子前后都可； 做方式、伴随状语和定语时，不用逗号隔开，放在 句子后面 表示状态 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1. with+宾语+形容词 他常常开着窗子睡觉。 He often sleeps with the windows open. 2.with+
4、宾语+副词 那位女孩睡着了，灯还亮着。 The girl fell asleep with the light on 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 3. with + 宾语+名词 他死的时候，他的女儿还是个学生。 He died with his daughter yet a pupil. 4.with+宾语+ 介词短语 老师进来了，手里拿着本书。 The teacher came in with a book in his hand. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间
5、、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 5.with+宾语+现在分词 由于有机器的帮助，我们能按时完成任务。 With the machine helping us, we could finish the work on time. 6. with+宾语+ 过去分词 做完一切事情以后，她回家了。 With everything done, she went home. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 7.
6、with+宾语+不定式(表示要干的事情) 因为这些衣服要洗，我不能出去。 I cant go out, with these clothes to wash. 我没有事可做，只好睡觉。 I had to go to bed, with nothing to do. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 The dog is waiting for its owner quietly, _ （它的大嘴张开着） with its big mouth open. 道德是一定社会、一定阶级调
7、节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 The girl looks unhappy, _ （脸红着） with her face red. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Two men _ Two men _ （穿着救生衣）（穿着救生衣）are floating are floating along the river.along the river. with life jackets o
8、n 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 With a lot of homework to do _,（很 多作业要做） the girl goes to bed very late every night. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 She felt upset, _（眼泪 流下来） with tears coming down. 道德是一定社会、一定阶级调
9、节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 瞄准( shoot at ) The young man is shooting at a dog , _ （手里拿着枪） with a gun in his hands. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 A deer is driving the mans car home, _ (他被绑在车上) with him bound on the car. 绑
10、 bind bound bound 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 二. with复合结构作定语 She saw a brook with red flowers and green grass on both sides. 她看到一条两岸长着红花、绿草的小溪 。 The city lies in a valley with high mountains around it. 这个城市位于一个由高山环抱的山谷中。 抱着小孩的那位妇女是汤姆的姑姑。 The woman with
11、a baby in her arms is Toms aunt. = The woman who has a baby in her arms is Toms aunt. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 1、那个手指间夹着一根香烟的人是我们 的数学老师。 2、那个两颗门牙front teeth缺失的小 男孩跑进了房子。 The man with a cigarette between his fingers is our maths teacher. The little bo
12、y with two of his front teeth mis sing ran into the house. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 三. with复合结构作状语可变成状语从句或并列句 （）作时间状语 With winter coming on, the trees turn yellow and some birds fly south. = When winter comes on, the trees turn yellow and some birds
13、fly south. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （）作原因状语 With the key lost, she could not enter the room. =As/Because the key had been lost, she could not enter the room. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (3)作条件状语 With tim
14、e permitting, well visit the Summer Palace. =If time permits, well visit the Summer Palace. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (4)作伴随状语 The children came running towards us with some flowers in their hands. =The children came running towards us and held some f
15、lowers in their hands. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 (5)作结果状语：由causing加名词 短语构成 The battle ended with the enemy defeated. =The battle ended, causing the defeat of the enemy. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 With a
16、lot of homework to doWith a lot of homework to do, I cant , I cant go to bed early. go to bed early. 1.1. Because I have a lot of homework Because I have a lot of homework to do ,to do , I cant go to bed early. I cant go to bed early. The woman with a necklace aroundThe woman with a necklace around her
