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1、鲇鱼跑了 傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买 回了三条活蹦乱跳的鲇鱼，说是小贩要回 家，廉价买给他的。看见这鲜活的鱼，我 们似乎闻到一锅热腾腾的散发着诱人香味 的鱼汤，啊，真美 晚上，爸爸说：“鲇鱼聪明得很，它 会不顾一切地设法溜掉，如果不严加防 范，那鲇鱼汤就喝不成了！”爸爸把装鱼的 桶提进离卫生间很远的厨房：用一个篮 子罩住桶口 ， 再压上一块大砧zhn 板，还仔细看了看，这才放心地走出 厨房。 第二天清早，我就听见爸爸在厨 房里大叫：“鲇鱼跑了！”我连忙从床 上蹦下来跑去看，只见篮子、砧板横 躺在地上，桶里空无一鱼，两条正在 挣扎的鲇鱼已经靠近卫生间了。 妈妈埋怨爸爸说：“都是你，昨晚 的
2、话都让鲇鱼听见了。” “哼 ， 便宜没好货，咱们每人少吃两 块鲇鱼肉！”爸爸愤怒地说。 我没有责怪鲇鱼的逃脱，也不像 爸妈那样想。我突然感受到：拼搏 中的生命具有不可遏止 的力量。 探究:鲇鱼跑了通过记叙 （ ）的小事，阐述了（ ）的大主题。 鲇鱼跑了 拼搏中的生命具 有不可遏止的力量。 中 见 小 大 作文训练 之以小见大选材法 作文之难， 难于上青天。 写小- 大题小做 小题大做 以小见大 散 步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲, 我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的，她老了，身 体不好，走远一点就觉得很累，我说, 正因为如此，才应该多走走。母亲信 服地点点头，便去拿外套，她现在很 听
3、我的话，就像我小时候很听她的话 一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太 迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿 随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩 芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水 泡,这一切都使人想着一样东西生命. 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子 走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也 是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路 平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不 过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早 已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲；妻子
4、 呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到 了责任的重大。我想一个两全的办法，找不 出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同 他的时日还长，我说：“走大 路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主 意:“还是走小路吧”她的眼随小路望去： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽 头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地 方，你就背着我”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、 桑树和鱼塘走去，到了一处，我蹲下来， 背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也 轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，
5、走 得很仔细，好像我背上的同她背上的加起 来，就是整个世界。 探究：散步通过记叙 ( )小事， 从中作者含蓄地阐述 了 ( )大的主 题。 散步（分歧） 尊老爱幼 中 见 小大 儿子母亲 幼小的生命衰老的生命 爱护善待 成熟的生命 我和妻子 是亲情和责任撑起了整个家庭，也撑起了整个世界。 只有责任感代代相传，世界才会被扛起来。 立足中考，小中见大 2010年北京市中考作文题目: 凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝 聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心 才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量 才能战胜困难、实现理想 请以“凝聚”为题写一篇作 文，不 少于600字，除诗歌外文体不限。 （1、气体变浓或变成液体。2
6、、聚集；积聚，聚合。） 凝 聚 爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝 聚在一个芒果上。 那天，同往常一样，我回到家。打开 冰箱，发现冰箱中安静的躺着一个大芒 果，旁边还放着一张字条：“孩子，芒果记 得吃。” 字虽然很少，但是却能感受到妈妈丝 丝的爱意。我拿出芒果放在书桌上，便开 始了学习。 不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子 上的芒果，又叮嘱我一句：“芒果要记得 吃。”说完，又匆匆的又离开了家。 时间悄（ qio）然到了十一点，我伸 了伸懒腰，看见了那个芒果。我拿起芒果, 仔细的端详，这个芒果青里透着红，煞是 可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。还是把 它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。于是,我 又把它放回了
7、冰箱，并留下了一个纸条: “妈妈，芒果记得吃。” 第二天，放学回家后，我打开冰箱， 那个芒果却还躺在冰箱里。只不过纸条上 的字被改了：“儿子，晚上妈妈和你一块分 享!”我笑了，因为我想象着妈妈看到我的纸 条肯定很幸福，再想到马上就要和妈妈分 享这个芒果了，我心里不禁甜滋滋的。 可晚上，妈妈因为加班没有回来，于 是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，芒果 再不吃就坏了，记得你要吃了它哦!” 第三天，妈妈还是没有回来，我看了 看冰箱里的芒果，再不吃就真的快坏了!但 我还是没吃，因为我真的想和妈妈一起分 享。 第四天晚上妈妈回来的时候，我已经 睡着了，妈妈把我叫醒，说要和我分享冰 箱里的芒果，可打开冰箱
8、，拿出芒果，皮 还依然鲜美而且冰凉，可里面已经严重变 质!芒果最后扔掉了，但我和妈妈都没有表 现出遗憾，因为我们好像已经分享过了! 我们笑彼此是个大傻瓜 ，但我们依然很幸福，因 为那已变了质的芒果其 实就是爱的凝聚! 它往往在选材上或撷 取一个片断,或定格一 幅画面,或捕捉一个瞬 间,或选择一件小事,通 过多种表现技法,努力开 掘、提炼,写出它的内涵 ,以一目尽传精神,反映 深刻的文章主题。 “小中见大”常见方式（一） 。 所谓“以小事见大”：文章 往往通过叙写生活中的一 件小小的极其平常的事情 ，从中来阐述一个大的主 题。 “小事见大” （如何写小事 ） 深圳市中考作文题目 雄鹰的幸福是追逐
9、无边的蔚蓝；森林 的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是 呵护稚嫩的粉红这些幸福的颜色构成 了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道 吗？ 在汶川大地震废墟里站立起来的人们 的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗 的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的 橙黄，是医护人员的洁白那么，你幸 福的 颜色又是怎样的呢？去发现去描绘， 去赞美吧！ （1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不 少于600字，不超过900字的文章。除诗歌 外，文体不限。 （2）文中不得出现真实的人名、校名，否 则扣分。如果不可避免，请用代替. 幸福的颜色 未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路, 谁也不知道它的另一端，会在何处。然而, 那一刻
10、，我却发现母亲的幸福，如同阳光 闪着金色。 母亲生日那天，一向不解风情的父亲 跑了几条街，给母亲买了件新衣服。那是 件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲 究,所以他挑衣服的眼光也很有限了。在我 和妹妹都嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢 天喜地接了过去，脸上泛起红晕，眼底掩 饰不住笑意。她兴奋得像个孩子，偷偷跑 进房间把衣服换上。 用得着吗，为了一件土里土气的衣服？ 母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父 亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来,如 同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲 身上那件米黄色的外套也在阳光下，闪着 动人的金色光彩。“好看吗？”母亲 问。父亲不好意思地低着头，说：“尺码大 了。”是
11、的，那件宽大的外套“裹”在母亲身 上,使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的 肤色略显黝黑，明亮的米黄色并不适合她 。 “哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣 角，“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊 ！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个 展翅高飞的动作，给父亲一剂定心剂,以表 明这衣服虽宽松，但她也很喜欢,“真的不大 ！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了” 空气中弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金 色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上， 一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯。 第二天早上起来，发现母亲站在窗边, 出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领 摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不 得脱下了，反正父亲不在，
12、我便使起了 坏，“挑拨离间”一下：“妈，你衣柜里比这 漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你,相信 我吧！”母亲笑而不语，继续低头注视着那 件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然 小声地说：“这是你爸送的呢！” “这是你爸送的呢！”这句话道出了 “玄机”，我突然明白了：即使是件再普通 的衣服，母亲也能穿出幸福来。爱如河流 ，愈深愈无声。 阳光又一次照在母亲身上，我看到她的 幸福，如金色的阳光，发出金色的奇异光 彩，让我相信，细水会长流，母亲的幸福 如多彩的拼图，而父亲的爱则是其中金色 的一块，拼成了完整的幸福。 你觉得小作者选取这件事恰当吗？ 探究:幸福的颜色是通过记述 ( )一件小事,从而为我们展
13、现了( )这样一个“大”主 题。 探究:幸福的颜色是通过记述 （父亲给母亲买衣服）的小事,从而为 我们展现了（父母亲之间那份深厚的 真情以及理解）的“大”主题。 要善于选取 典型性的小事 “小中见大”常见方式（一） 。 精当选材 (要善于选取典型性的小事 ) 选取的材料一定要为大主题而设,事件 材料要具有代表性和典型性,材料虽“ 小”但意义却“大”。 捕 捉 细 小 情 节 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我
14、 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影 “大”：抒发人间真情父子情深 名家名篇 你紧握住粉笔潇洒书写，我们不禁迷 失在你手指交错的光影里，恍然领悟 了语文的真谛。你回过头 ,颔首一笑， 透彻的眼眸裹不住你的神采飞扬公 开课堂上,我突然慌了神, 不知所措的 我触到了你的眼神 ，清澈透亮如缓缓 流过的溪水,一抹灿烂的笑容绽在你的 嘴角。我读懂了你,鼓励注入了我的心 底,我终于完美的回答了。你莞尔一笑 ，秀气的脸上写满了幸福，一种祥和 自豪的气息笼罩在你的周身，淡定满 足你的笑容陪伴我三年的春华秋实 。 “小中见大”常见方式（一） 。 细节出彩 （动作、肖像、神态、过 程）。 把特定的事
15、件，人物的动作、行为用特写 镜头进行“放大”，给人以真实、鲜明、清 晰的印象。抓住人物或事件的特征来写， 通过准确、生动、细致入微的描绘，来增 强形象可感性。 “小事见大” （如何见大） 选取细小点挖掘闪光处（情、理） 。 从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪 光而有普遍意义的大主题，发掘别人之 所未发现的东西,以独特的感悟撼人心 灵，从而以小而见大。 需借鉴的地方：1、写生活中的小事，以小 见大。这一点已经说过，不再重复了。就 像牛顿看见一个苹果落地而发现万有引力, 齐白石画虾画成世界名人一样，好文章都 是来自生活中的小事情。2、描写细腻生 动。“只有一点材料，怎么写？字数都凑不 够！”这是很多同学对小材料的意见，也是 不敢写小材料的原因。作者给我们做了一 个示范：写细它，写生动它，写深刻它。 。题目：一件小事 生活中总有一些事情让你深受 感触,请选取生活中的一件小事，运 用“以小事见大”的写作方法写一篇 300字左右的片段作文。 抛砖引玉 我常常想，生命是什么呢?墙角的 砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天,竟
