江苏省徐州市八年级历史下册 8 农村和城市的改革教案 川教版

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1、8、农村和城市的改革【学习目标】了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变,理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则理解我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制,汲取了人类社会历史发展多样性的成果,符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识,才能肩负起实现伟大理想的重任【学习重点】城乡经济体制改革和国有企业改革【学习难点】生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;农村和城市经济体制改革的必要性国有经济为主体,多种所有制结构并存.展 示 法: 探究问题,深入理解,通过师生共同展示,使问题得到升华,使本课重难点得到解决。【知识链接】图片 安徽风阳小岗村农民按

2、手印实行包干的合同。【学习过程】一、家庭联产承包责任制1、自发实行家庭联产承包责任制的村庄,省份。2、家庭联产承包责任制的内容3、 实行家庭联产承包责任制的意义 二、城市经济改革4、城市经济改革的方针5城市经济改革的重点。6、国有企业改革首先从什么开始的? 【当堂检测】1、20世纪80年代我国农村改革的主要内容是 ( )A、大力减轻农民负担 B、对农业进行社会主义改造 C、巩固人民公社 D、建立和普遍实行家庭联产承包责任制 2、我国改革开放中,首先进行改革的是( )A、农业 B、工业 C、城市 D、国有企业3、国有企业改革是一场攻坚战,打破这一堡垒的首要措施是( )A、扩大企业自主权 B、改革

3、经营模式C、建立现代企业制度 D、推进企业改革4十一届三中全会后,党和政府实行改革开放政策。观察右图并结合所学知识回答问题。右图是一张摁满手印的合同书,第一行的时间是1978年12月。(1)这份合同书的签订产生了怎样的影响?随后农村经济体制改革率先在哪两省全面展开?(2)20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么?(3)这份合同书现存于中国革命博物馆,你认为它是否有保存价值?为什么?课后作业:探究单项选测题材料题淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3

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