《十八岁的责任——一次主题班会的设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十八岁的责任——一次主题班会的设计.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、管理1I信息班队在线BANDIIZAIXIAN辫一、教育源起高二年级的学生大部分是1995年出生的。我想以五四青年节及“成人礼”为教育契机，加强责任感教育。他们绝大多数是独生子女，在家由于父母的溺爱，任性、以自我为中心，在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，我想通过“十八岁的责任”的主题班会，落实这一教学目标。通过明确高二学生在家庭、学校和社会中的角色意识，并依照这个意识落实为行为标准，上升为学生的责任意识和责任情感，培养他们的责任能力，陶冶他们的情操，使学生成为新世纪对自己、对家庭、对社会有责任感的公民。为落实“责任感”，要做到以下六点：以对自己负责为起始点，学会修身；
2、以对学习负责为支撑点，学会求知；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。在责任教育的同时，我校形成了高二的德育系列教育：感恩教育、诚信教育、悦纳教育、沟通教育、荣辱观教育，培养学生成为“有中国情怀的世界人，有世界眼光的中国人”。为评价德育教育的效果，我跟踪调查了2011届学生的大学学习生活状况。二、教育目的1让学生懂得什么是责任，为何要做一个有责任心的人。2通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，让学生学会对自己、对他人、对集体、对社会负责任。三、教育过程我知道大家都是90后，大部分是1995年、
3、1996年出生的，今年18岁了，已经成人。我准备给大家送个小礼物，什么礼物呢“富者赠财，仁者赠言”，我把当年我高中班主任讲给我的一个故事送给大家作为18岁的礼物。导入：老木匠的故事有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他这样的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，蒙士矗有综合版03201427管理信息一8A0UlZAflAN班队在线他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他，对他说：“这是你的房子，我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在
4、给自己建房子，他怎么会这样呢现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往不想竭尽全力。最后，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的劣质房子里。每个人的人生就是一项自己做房子的工程，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。“生活是自己创造的。”若不用心，也许到某年某月某日，某人发现自己竟然就像老木匠!我们今天做事的责任，决定了明天住的房子!责任事关人生成败，那我们今天就来看看l8岁的我们应该怎样看待责任。首先，什么是责任我们来追根溯源。PPT展示：甲骨文“责”：从贝
5、，“求也”。同“债”，欠债还钱天经地义，所以古人认为责任是必须要做的事情，是义务，责无旁贷，不然，就责备你，责骂你。(板书责的繁体字，同“债”)甲骨文“任”：从人，从壬(承受)，人抱在怀里的意思，指任务，不能抛弃不能放弃，做到的话就会赢得别人的信任。古人认为责任像还债一样必须承担一定的义务，所以我们的父母生气就会说一句话，“都是我上辈子欠你的，你这辈子是来向我讨债的吧”。父母爱我们，就像还债一样无怨无悔，其实在我们18年的人生岁月中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们的责任，我们是“富翁”。有父母的呵护、老师的教育、同学的帮助、朋友的关心。PPT展示：(学生活动)28蒙古轰青综合版0320141
6、8岁我要感谢的人请同学们谈谈与父母、老师、同学之间温馨的小事。(根据学生的活动适当点评)总结：18岁的我们已经成年，回头一算，原来我们的成长有那么多人的关心和帮助，没有他们的责任心和责任感，就没有我们今天健康快乐的成长。18年了，我们把这一切都当作理所当然，其实用古人的说法我们已经欠下“债”，人人为我，我也要为人人。18岁的我们不是“富翁”是“负翁”(板书)，只是我们中的大部分还没有觉醒。18岁了，感恩师长，回报社会的时候到了，是还债的时候了，因为我们已经是成人，再也没有借口推卸责任，不然我们就被骂做“负心人”。那么我们应该怎样担负起那些责任呢责任是由社会角色决定，在不同的时空里担任不同的角色
7、，履行大小不同的责任。只要找准自己的角色，我们也就感到了肩负的责任和“债”。PPT展示：(照片)比如我：上课时我的角色是老师，责任是“传道、授业、解惑”；下课后我是学生的大哥，监护人，你们的朋友，回家后，我是妻子的丈夫，兄弟的大哥，母亲的儿子，以及我孩子何苗的父亲。不同的角色，要求不同的责任，每一个责任都催促我不断奋斗，争取进步。角色与责任之间有什么样的关系角色越多，责任越多。不同的责任，来自不同的角色。只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。命运赐予每个人不同的角色，如果你是一个小角色，怎么办与其怨天尤人，不如用演主角的责任感去全力以赴，那么即使再小的角色也有可能因此变成主角，因为责任会使你出类
8、拔萃，脱颖而出。PPT展示：(孟非)有一名18岁的高中生，高考落榜后，先是南下淘金，四处碰壁一个多月后才终于谋到了一份搬运工差事。之后为谋生计，他回到南京做了报社印刷小工，一有时间他就读报。然后碰上偶然的机会，他终于成了电视台里的一名临时接待员，端茶倒水接电话，再成为临时记者、编导、一级主持人。2012年，他成为第26届中国金鹰电视艺术节最佳节目主持人。故事的主人公就是这个光头男人，非诚勿扰的主持人孟非。孟非说：“这么多年，我只是做着一件事，把领导交给我的每一件事，做得比预期好一点。”从孟非的身上我们看到不管多小的角色，自己只要勇担责任，成功就“非”你莫属!过渡：所以责任并不遥远，责任就在身边
9、，责任从现在做起，下面每一个细节都体现了责任。PPT展示：(照片)孩子的作业，值日，社会活动认真完成每一次作业，就是学生的责任；认真扫好每一次地，就是值日生的责任；每人参加一点社会活动，我们共同的家就更美了。(学生活动)18岁的我们有哪些角色我们应该承担哪些责任对自己负责，学会修身；对学习负责，学会求知；对家庭负责，学会孝敬；对他人负责，学会合作；对集体负责，学会关心；对社会负责，学会报答。管理信息班队在线8ANUiZAXlA蠢18岁的我们还要勇担社会责任。PPT展示：徐微是我2008届所带班的团支书，2008年看完“512”汶川地震的报道，她告诉我要考四川的大学，去做志愿者，帮助汶川震后重建，她实践了自己的诺言，去了川大，她前段时间还参加了雅安的青年志愿者队伍。PPT展示：还有一直默默无闻的政治课代表赵书舆，现在就读于北师大香港浸会大学联合学院他们用二中人的责任感和奋斗精神援建了贵州的一所希望小学因为他们的责任感(都是班干部和课代表，高中时就有担当)，使他们有了坚定的目标，他们的脚步是坚定的，他们的心是快乐的，他们的人生之路会越走越宽。结语：每个人的一生就是建一所房子，我们今天做事的责任心，决定了明天住什么样的房子!l8岁的我们做事的责任心，决定了自己的未来，也决定了我们内蒙古和中国的未来。(本文获2013年呼和浩特市班主任班会课大赛一等奖)蒙士最右综合版032014；29
