苏教版语文五年级上册12 伊索寓言

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1、12.伊索寓言 阿古龙小学:杨立娇 你们知道寓言故事的特点吗? 寓言,是通过一个小故事,用比喻、 拟人等手法,来说明某个道理或教训 的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的 性质。 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家 ,曾经是一个奴隶。他机智幽默,聪 颖过人,是一个编寓言故事的能手。 他的寓言故事被后人整编为伊索寓 言集,这是人类文明史上的一座丰 碑。它的内容十分丰富,在一定历史 条件下,题材相当广泛,从不同角度 反映了古希腊的社会现实和风土人情 ,尤其集中反映了下层社会里奴隶的 思想感情。伊索寓言集里的角色 大都由动物担任。这些动物和人一样 ,会思考,能说话,从本质上说仍是 人的化身,代表着当时社会上的

2、各色 人物。 自读全文,读通读顺,简单说说自己 喜欢的寓言故事主要内容。 喉咙 掺杂 狐狸 葡萄 馋虫 酸味 慌忙 一贯 说谎 粪便 戒心 伊索寓言 伊索寓言 狐狸和葡萄 12、伊索寓言 自读要求: 1、读准生字的字音,读通读顺句子。 2、想想这则寓言讲了什么故事? 这则寓言讲了一件什么事? 狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。 12、伊索寓言 读课文,找 找文中哪些地方写出 了狐狸非常想吃葡萄 ? “馋得直流口水” “想尽了各种办法 去够葡萄” 狐狸和葡萄 “他想尽了各种办法去够葡萄”。如果你是那只狐狸会 想哪些办法呢?。 ? “白费劲” 这些葡萄是酸 的 葡萄成熟了,熟透了的葡萄 。 这些葡萄肯定是酸的, 不好吃。 这些葡萄肯定是酸的,不 好吃。 有些人无能为力,做不成事, 却偏偏说时机还没有成熟。 2、生活中你有经历过或见过、听过类似的例子吗 ? 12、伊索寓言 有些人无能为力,做不成事,却偏 偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗?你怎么理解这段话?这段话的作用? 小结 中心:狐狸和葡萄讲狐狸吃不 到葡萄却说葡萄“是酸的,不好吃” ,讽刺了无能为力,做不成事,却 偏偏说时机还没有成熟的人。 布置作业: 1.作业:课后生字,一个写六遍,带拼音组 两个词。 2.把这个寓言故事讲给别人听。

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