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1、第八单元复习要点第八单元复习要点学习目标:1学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2背诵伯牙绝弦,用自己的话讲讲这个故事。3月光曲的第九自然段。4背诵识记词语盘点中的词语。5积累日积月累中的十六个词语。6完成复习资料中第八单元的练习。重点课文梳理重点课文梳理伯牙绝弦1、资料袋:俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人,关于他们二人成为知音的故事,列子吕氏春秋等古书均有记载,也流传于民间。我国古诗常有提及,如:“借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”“钟期久已没,世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了伯牙摔琴谢知音,收在警世通言中。由于这个传说,人们把真正了解自
2、己的人叫做“知音”,有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。2、标题含义:绝:斩断伯牙绝弦:俞伯牙斩断琴弦重点课文梳理重点课文梳理伯牙绝弦3、重点问题:背默课文、翻译诗句意思。(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”翻译:伯牙弹琴的时候,心里想到高山,(于是就弹奏音乐来表现高山)钟子期听了赞叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”(2)伯牙所念,钟子期必得之。翻译:伯牙心里想到什么,钟子期一定能准确地道出他的心意。(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。翻译:伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。重点课文梳理重
3、点课文梳理月光曲1、资料袋:贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐英雄命运田园合唱。2、标题含义:月光曲又叫月光奏鸣曲月光。贝多芬弹奏了两支钢琴曲,第二支是月光曲。重点课文梳理重点课文梳理月光曲3、重点问题(1)想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲。答:弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动;弹第二曲因为失明姑娘爱音乐,懂音乐,贝多芬遇到了知音,激发了他创作的欲
4、望和灵感,所以弹完一曲,又弹一曲。(2).听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么?答:皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静波涛汹涌,体会到乐曲由舒缓流畅高亢激昂。6、人物评价:从本课看出贝多芬是一个(有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人)的人。一、看拼音写词语一、看拼音写词语100%掌握“词语盘点”二、成语填空二、成语填空余音绕()妙笔生()引人入()美不胜()雅()共赏独()匠心()天工脍()人口小作者真是,写出的文章构思内容。音乐会上,既有的流行音乐,也有的世界名曲,一曲终了,令人回味无穷。这些冰雕艺术品太美了,真是、。三、理解课文内容填空三、理解课文内容填空1、伯
5、牙绝弦这个传说,人们用比喻朋友间友谊深厚;用比喻知音难觅或者乐曲高妙。2、月光曲作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的和,又表现了他和,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠,更要依靠的情感。作者在叙事中进行恰当的,使文章的表达更、感情更。贝多芬是最伟大的音乐家之一,被尊称为。四、按原文填空四、按原文填空1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“”2、子期死,伯牙谓世再无知音,乃。3、伯牙,钟子期必。4、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从的地方。的海面上,洒满了。月亮,穿过微云。忽然,海面上刮起了,卷起了。被月光照得浪花,朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那的脸上,照着她,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在照耀下的的大海。