世界史教育教学案

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1、世界史教学案 作者: 日期:11 第七单元 两 极 格 局 下 的 世 界1、 2、 3、 一、知识结构图表积极方面:其原则局限方面:实质是建立联合国(时间、地点、主要机构、宗旨、评价)对德日法西斯进行处理对德: 对日: 概念: 重新确定战后欧亚政治版图背景形成评价消极作用: 积极作用: 结果:经过原因: 雅尔塔体系的确立基础内容两极格局的形成评价特征:经济发展,社会相对稳定;但仍存在着阶级矛盾、社会危机、极右势力。二战后的主要资本主义国家政治上谋求大国地位,成为美国的重要战略伙伴。经济迅速发展表现:原因:日本西欧 美国50年代初,恢复到战前水平;五六十年代发展迅速;联邦德国迅速崛起(原因:政

2、治改革、非军事化、美国扶植、宏观管理、重视科教、较高的劳动者素质等);1967年成立欧共体;70年代,逐步形成资本主义世界美、欧、日三足鼎立的局面。特征:社会主义运动发展迅速,超出一国范围,形成社会主义阵营。表现特征: 东欧的变革原因: 苏联的改革勃烈日涅 夫改 革措施:重点 赫鲁晓夫改 革经济上: 措施亚洲人民民主国家的成长:越南民主共和国、蒙古人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、中华人民共和国相继建立。东欧人民民主国家的建立和巩固建立原因: 巩固措施:照搬苏联模式,有积极作用,但埋下了隐患。苏联 表现战后初期战后的社会主义国家评价: 政治上: 结果失败,究其原因是一 , 二缺乏 50至80

3、年代改革结果: 表现: 结果:大多数国家的改革成效不大。中国从1978年十一届三中全会开始建设 ,取得了巨大的成就。原因: 50年代中期至60年代初:表现美苏争霸缓和事例: 紧张事例: 原因: 特征: 表现:60年代至80年代初 原因: 特征: 苏联 美苏争霸美国 表现表现:80年代原因:苏联 与美国 加剧了苏联的 ,激化了苏联的 。一定程度上也影响了美国 。引起了世界局势动荡,同时使世界格局向 发展。影响总体特征:二战后亚洲各国纷纷摆脱了殖民统治,走上了结合国情独立发展民族经济的道路,但各地发展的速度很不平衡。韩国、新加坡:先发展劳动密集型产业,后发展高技术产业,发展外向型经济。七八十年代经

4、济高速增长,实现了工业化。80年代,泰国、马来西亚等国经济持续发展。 东亚和东南亚亚洲经济的发展 表现南亚:印度推行国营经济与私营经济共同发展的政策,取得了巨大成就,但存在着许多问题,仍是一个发展中国家。 特点:是石油工业发展迅速,产油国日益富裕;经济发展极不平衡。西亚地区 成立石油输出国组织,增加石油收入;改变单一经济结构,发展石油化工及其他工业;改善农业生产环境,提高粮食自给率。措施:利用石油财富发展本国经济 影响:西亚经济得到一定程度的发展,但由于经济发展不平衡也导致了西亚地区局势的动荡。 二、阶段特征:(1)资本主义世界经济高速发展并进入滞胀阶段(2)社会主义曲折发展(3)亚非拉民族解

5、放运动高涨和第三世界兴起(4)国际政治格局形成以美苏两极对峙为核心的国际关系新格局三、经典试题:1、与雅尔塔体系形成无关的是 (99全国高考题)A、西欧国家的普遍落 B、民族解放运动高涨 C、美国成为资本主义世界的头号强国 D、苏联成为唯一能与美国相抗衡的大国2、 本世纪40年代末,南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是A、起因于国内爆发政治危机 B、为了避免社会主义阵营发生分歧C、放松了国家对经济的控制 D、迫于国内外压力半途而废3、 二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是(2002年全国高考文综题)A、联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B、联合国家宣言提出了成立联合国的构想C、联合国大会是惟一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D、除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域4、美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是 (98年全国卷)A、稳定欧洲的资本主义制度 B、推行“遏制共产主义”政策C、向苏联和东欧地区进行经济渗透 D、帮助西欧经济复兴5、对20世纪6080年代美苏关系的概括,较为全面的是 (97年全国卷)A、苏联不断加强对外扩张,美

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