四年级音乐上册 第八单元 踏雪寻梅2 苏少版

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1、。 梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来 踏雪寻梅 思考:思考: 1. 这首歌曲描写了哪些景物? 聆听: 3. 你的心情怎样呢? 2. 通过你听到的景物你的脑海里又呈现出了 什么样的画面? 踏雪寻梅 了解词曲作者 刘雪庵(19051985) 作曲家、 音乐教育家,四川(今重庆)铜 梁人。 1926年入成都私立美术专科学校 学习钢琴、小提琴和作曲并学唱 昆曲。1930年考入上海国立音乐 专科学校师范组,随萧友梅、黄 自学习作曲与和声学。毕业后曾 从事过救亡歌咏运动。1931年考 入上海国立音专主修理论作曲, 师从黄自,与贺绿汀等被称为“ 黄自四大弟子”。 黄 自(1904-1

2、938) 字今吾,江苏川沙(今属上海市)人 。早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学 音乐学校学习作曲。1929年回国,先 后在上海沪江大学音乐系、国立音专 理论作曲组任教,并兼任音专教务主 任,热心音乐教育事业,培养了不少 专业人才。同时,也从事创作和著述 ,写下了交响音乐、室内乐、钢琴复 调音乐、清唱剧等各种体裁样式的音 乐作品共九十四首。主要作品有管弦 乐序曲怀旧,和弦乐都市风光 幻想曲,清唱剧长恨歌,合唱 曲抗敌歌、旗正飘飘,歌曲 九一八、热血、南乡子 、花非花、玫瑰三愿、天 伦歌、西风的话等。 朗诵歌词 雪霁天晴朗(j ) 腊梅处处香 骑驴灞桥过(b ) 铃儿响叮铛 响叮铛响叮铛 响叮铛响叮

3、铛 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共渡好时光 雪霁: 雨雪停止,天放晴 灞桥:桥名。本作 霸桥 mfmfp mfmf mpmp 短促跳跃,力度作渐 强,表现驴儿由远而 近清脆的铃声。 断音占原音时值的( )? 想一想?想一想? 1/2 踏雪寻梅 了解合唱 大家说一说什么是合唱? 合唱是指由两个或两个以上的声部,各自 按本声部的曲调同时演唱出一首歌曲,它 是集体歌唱的艺术。 曲 词 学习歌曲的第二声部 首先要熟悉第二声部的节奏 请同学们边唱第一声部,边用手击出第二 声部的节奏 师生合作,合唱踏雪寻梅: 同学们唱第一声部,老师配唱第二声部; 老师唱第一声部,同学们配合老师合唱第 二声部。 实践与创造实践与创造: : 用打击乐器为歌曲伴奏 2 4 2 4 三 角 铁 双 响 筒

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