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青岛版小学四年级科学下册教案10、保护土壤教学目标:1、 通过查阅和调查资料让学生了解土地资源的现状，能设计实验探究水土保持的方法。2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。3、向学生进行保护土地资源的教育，让学生能够尊重事实，意识到人与自然要和睦相处。教学过程:一、 导入新课:谈话:下面我们观看一段录像。要求:注意观察。你看到了什么?想到了什么问题?播放有关黄河的影像资料。 探究活动:1.假如地球上没有土壤会怎么样？（1）提出问题。假如地球上没有土壤会怎么样？（2）猜想假设。（3）学生分小组交流、讨论。（4）汇报交流：假如地球上没有土壤，植物会灭亡，动物会灭亡，人类会灭亡；地球会像别的星球一样没有生命，一片空白；地球会成为一个冰球；地球会成为一片沙漠 拓展活动:收集落叶、果皮、草叶，把它们与一些土壤、谁混合起来，再放进几只蚯蚓，集中盛在一个桶里，放置一段时间，试试能不能造出绿肥。
