《2018届高考政治第一轮单元整合提升复习课件39》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考政治第一轮单元整合提升复习课件39（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 从意识的起 源看 意识是物质世界长期发展的产物。 意识不仅是自然界长期发展的产物 ，而且是社会发展的产物 结论：物 质世界是 先于人的 意识而存 在的，物 质是本原 的，意识 是派生的 ，物质决 定意识 从意识的生 理基础看 意识是人脑的机能。人脑是高度发 达的物质系统，是意识活动的物质 器官，具有产生意识的生理基础 从意识的内 容和形式看 意识是客观存在的主观映象。意识 的内容是客观的，意识的形式是主 观的(人脑大脑、反映反应、客观 存在客观实在) 含 义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出 发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规 律性作为我们行动的依据 怎 样
2、 做 到 做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律 充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求 真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装 头脑、指导实践 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片 面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 辩证 法要 求 认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物 存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题， 把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析； 坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观 实际 意识的反作用意识的能动作用主观能动性 区
3、 别 表现 意识对改造客 观世界的指导 作用 能动地认识世界 和改造世界 能动地认识和改造 世界以及在认识和 改造世界过程中的 “精神状态” 范围意识的反作用意识的能动作用主观能动性 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用 的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含 于主观能动性，是主观能动性的表现 一切从实际出发实事求是具体问题具体分析 区 别 含 义 我们想问题、办 事情要把客观存 在的实际事物作 为根本出发点 从客观实际出发 ，从中引出其固 有的而不是臆造 的规律性，作为 我们行动的向导 ，做到按客观规 律办事 在矛盾普遍性原理 的指导下，具体分 析矛盾的特殊性， 并找出解决矛盾的 正确方法 原 理 物质决定意识 客观规律与主观 能动性的辩证关 系 矛盾的特殊性 一切从实际出发实事求是具体问题具体分析 区 别 侧重 主观与客观相符 合，反对主观主 义 按客观规律 办事，反对 违背规律 抓住事物的本质特 征，反对“一刀切” 角度唯物论角度辩证法角度 联系都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客 观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识 事物的不同性质 一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析 的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出 发，实事求是的表现 意识对生理活动具有调节控制作用 物质决定意识是对物质的能动反映 意识对物质能动的反作用
