《八年级历史下册第20、21课学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第20、21课学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第第 20 课课 西欧的基督教文明西欧的基督教文明导学案导学案 班级班级- 姓名姓名- 【认定目标认定目标】 1.1.以查理以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 2.2.了解基督教的产生和传播。了解基督教的产生和传播。 3.3.通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 【预习检测预习检测】 1.1.请请同学同学们认们认真真阅读课阅读课本本 P106-P107“公爵与公爵与骑骑士的由来士的由来”内容，思考并完成下列内容，思考
2、并完成下列题题目：目： _ 是法兰克王国著名的一个宫相，他进行了一次著名的改革，史称是法兰克王国著名的一个宫相，他进行了一次著名的改革，史称 _。改革内容主要是：。改革内容主要是：_。在此基础上，。在此基础上， 形成了西欧的形成了西欧的_ _，核心是，核心是_。在。在_的基础上，西欧形成了森严的封建等级制度，的基础上，西欧形成了森严的封建等级制度， _是第一等级，之后依次是是第一等级，之后依次是_、_、_和和_。在西欧。在西欧_ 是一个男人是一个男人 的梦想和最高荣耀。的梦想和最高荣耀。 2.2. 请请同学同学们认们认真真阅读课阅读课本本 P107-P108“欧洲的精神欧洲的精神领领袖袖”内容
3、，思考并完成关于基督教的内容，思考并完成关于基督教的 表格内容表格内容: 时间时间地点地点创始人创始人教义教义经典经典影响影响 教皇国教皇国 由来由来 3.3. 请请同学同学们认们认真真阅读课阅读课本本 P108-P109“中世中世纪纪的花的花朵朵”内容，思考并完成下列内容，思考并完成下列题题目目: 11121112 年，为了维护城市自治权年，为了维护城市自治权 ，法国，法国_人民发动起义，最终胜利。中古西欧城市人民发动起义，最终胜利。中古西欧城市 兴起的意义有：在经济上，兴起的意义有：在经济上，_在政治上，在政治上， _，在文化上，在文化上 _。 【共同探究共同探究】1.】1.观察会下面两组
4、图片：观察会下面两组图片： 唐都长安城市平面图唐都长安城市平面图 意大利著名城市佛罗伦萨意大利著名城市佛罗伦萨 请回答：请回答： （1 1）从职能来看，中古西欧封建城市与古代中国城市有何不同？）从职能来看，中古西欧封建城市与古代中国城市有何不同？ 2 （2 2）想一想，中世纪西欧城市的兴起有什么历史意义？）想一想，中世纪西欧城市的兴起有什么历史意义？ 2 2、 A A D D （1（该图反映了哪一地区的什么制度？该图最底层代表哪一阶级？该图反映了哪一地区的什么制度？该图最底层代表哪一阶级？ （2（该图反映的主要矛盾是什么？该图反映的主要矛盾是什么？ （3（图中图中 A A 能否管辖能否管辖 D
5、 D ? ? 为什么？为什么？ 【拓展练习拓展练习】 （一）选择题（一）选择题 1.1.构筑西欧封建等级制度的典型事件是构筑西欧封建等级制度的典型事件是 （ ） A.A.日耳曼人入侵日耳曼人入侵 B B查理查理马特改革马特改革 C C矮子丕平献土矮子丕平献土 D D罗马教廷建立罗马教廷建立 2.2. 西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是 ( ( ) ) A A封建君主封建君主 B B大封建主大封建主 C C罗马教廷罗马教廷 D D当时最富裕的商人当时最富裕的商人 3.3.截至截至 20052005 年年 4 4 月，联合国共有会员国月，联合国共有会员国
6、191191 个。另外，又个。另外，又 2 2 个常驻联合国观察员国：个常驻联合国观察员国： 梵蒂冈和巴勒斯坦。梵蒂冈之所以能够成为一个国家，得益于梵蒂冈和巴勒斯坦。梵蒂冈之所以能够成为一个国家，得益于 （ ） A A梭伦改革梭伦改革 B B基督教产生基督教产生 C C查理查理马特改革马特改革 D D丕平献土丕平献土 4 420052005 年年 5 5 月，加拿大月，加拿大星岛日报星岛日报报道：报道：1919 名华裔青年获加拿大安大略省爱丁堡公名华裔青年获加拿大安大略省爱丁堡公 爵青年挑战奖。这则报道中提到的爵青年挑战奖。这则报道中提到的“公爵公爵”，在古代西欧封建贵族制度中属，在古代西欧封
7、建贵族制度中属 （ ） A A 第一等级第一等级 B B 第二等级第二等级 C C 第三等级第三等级 D D 第四等级第四等级 5.5. “圣诞节圣诞节” 、 “复活节复活节”是西方纪念耶稣的传统节日。他们与下列哪种宗教有关（是西方纪念耶稣的传统节日。他们与下列哪种宗教有关（ ） A A佛教佛教 B B基督教基督教 C C 伊斯兰教伊斯兰教 D D道教道教 6 6、最能体现基督教教义核心的是（、最能体现基督教教义核心的是（ ）A.A.上帝创业上帝创业 B.B. 原罪救赎原罪救赎 C.C. 博爱博爱 D.D.转生来时转生来时 7.7.下列哪像项不是西欧中世纪城市的特点和作用（下列哪像项不是西欧中
8、世纪城市的特点和作用（ ） A A促使封建经济瓦解促使封建经济瓦解 B B “城市的经济使人自由城市的经济使人自由” C C 教会垄断了文化教育教会垄断了文化教育 D D加速了国家的统一加速了国家的统一 （二）材料解析题：观察下面三幅图片，说出其所反映的宗教派别及其创始人和主要教义（二）材料解析题：观察下面三幅图片，说出其所反映的宗教派别及其创始人和主要教义 提供农耕土地提供农耕土地服劳役和耕种服劳役和耕种 给予土地和保护给予土地和保护效忠和服兵役效忠和服兵役 民民 给予土地和保护给予土地和保护效忠和提供军队效忠和提供军队 帝帝 王王 大大 封封 建建 主主 小小 封封 建建 主主 农奴、自由
9、农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民 （公、侯、伯、子、男（公、侯、伯、子、男 ） （骑士（骑士 ） 3 第第 2121 课课 古老帝国的悲剧古老帝国的悲剧 导学案导学案 【认定目标认定目标】 （心中有目标，你就会走向成功！） 1、知道东罗马帝国的建立，列举拜占廷帝国强盛的表现。 2、讲述君士坦丁堡陷落的故事，概述拜占廷帝国衰亡的过程。 3、讨论拜占廷帝国衰亡的原因和历史启示，从中总结出文明发展的经验教训;认识当前我 国坚持改革开放，建立创新型国家的必要性和重要性。 【自主学习自主学习】 一、请同学们认真阅读课本 P111P112 页“强盛的帝国”第一子目的内容，思考并完成下 列问题。（在课
10、本上标记、勾画） 1、罗马帝国是 年被 （谁）分裂为东西罗马帝国，东罗马帝国又叫 帝国,为什么？ ；西罗马帝国于 年灭亡。 2、拜占廷帝国在西罗马帝国灭亡以后，仍然保持着他的繁荣，主要原因有 ； 列举帝国强盛的表现： 。 二、请认真阅读课本 P112P113 页第二、三子目的内容，思考并完成下列问题。 3、结合课本 P112拜占廷帝国形势图 ，概述拜占廷帝国走向衰亡的过程。(友情提 示：可以从图例提供的三个时间方面思考哦!注意在课本上勾画好。) 4、君士坦丁堡的陷落： 年，土耳其攻占 ，古老的千年帝国灭亡，其灭亡 的原因有： 。 【梳理知识网络，疯狂记忆梳理知识网络，疯狂记忆】 强盛的帝 国
11、可悲的衰亡 深刻的启示: 【拓展练习拓展练习】 一、选择题 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国，其首都在 （ ） A.巴格达 B.君士坦丁堡 C.罗马 D.曼彻斯特 时间： 都城： 原因： 时间： 标志： 原因： 古老帝国的悲剧 4 2、灭亡拜占廷帝国的是：（ ） A罗马帝国 B法兰克王国 C阿拉伯帝国 D土耳其帝国 3、拜占廷帝国灭亡的标志是：（ ） A.君士坦丁兴建新都 B.罗马帝国的分裂 C.查士丁尼的西征 D.首都君士坦丁堡的陷落 4、1453 年，千年帝国拜占廷帝国灭亡，这一年处于（ ） A.13 世纪 50 年代 B.14 世纪 50 年代 C.15 世纪 50 年代 D.15 世纪 6
12、0 年代 5、下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（ ） A.拜占廷帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.古埃及帝国 二、材料解析题： 6、阅读下列材料，完成下列问题： 落后、保守的查士丁尼（527-565 年）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他 征服了北非、意大利及西班牙部分地区，还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称， “我们 将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。我们要重视罗马人的名誉，确 保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来” 。 查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战 役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被
13、忽略、易受攻击。他死后不到十年， 一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人 同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝 国的控制。在东部，查士丁尼统治时期。波斯人因受贿曾与拜占廷媾和；现在，他们在野 心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下，开始全面消灭东罗马帝国。到 615 年，他们已 占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及，并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。 （1）数轴反映的是古罗马从公元前 509 年到 476 年的发展历史，从提示的时间信息中，答 出相应的历史大事。 前 509 年 前 27 年 395 年 476 年 （2）材料中认为拜占廷帝国衰亡的原因是什么？ 5 （3）拜占廷帝国的历史命运告诉我们什么？由拜占廷帝国的命运，你认为我们国家今天应 当怎样做才能繁荣昌盛？
