《2018北京市丰台区长辛店第一中学初二（上）期中物理 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018北京市丰台区长辛店第一中学初二（上）期中物理 (2)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018北京市丰台区长辛店第一中学初二（上）期中物 理班级_姓名_一、单项选择题：下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。（共30分，每小题2分）1.下列单位中，密度的国际单位是 A. km B. kg C. kg/m3 D. m/s2关于测量误差，下列说法中正确的是A认真测量，可以避免误差B误差就是实验中产生的错误C测量误差不能绝对避免，但可尽量减小D选择的测量工具足够精确，误差可以消除3小力根据记录的数据描绘出某辆玩具小车沿直线运动图1的路程随时间变化的图像，如图1所示。根据图像可判断出 A小车做匀速直线运动B小车做变速直线运动C小车静止不动 D小车的速度大小为1.25 m/s4
2、图2所示有关物体运动过程中路程、速度和时间的图像，描述的是匀速直线运动的是（ ） 图2A. B. C. D.5关于声现象，下列说法正确的是A我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波B声音在任何介质中的传播速度都是340m/sC只要物体在振动，我们就一定能听到声音D声音不能在真空中传播6关于密度的概念，下列说法中正确的是A同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同B将一杯水倒掉一半，水的密度变为原先的一半C密度大的物体，其质量不一定大D由密度公式= m /V 可知，密度与质量成正比，与体积成反比7一根粉笔擦用了一段时间之后，保持不变的物理量是A长度B密度C体积D质量8下列关于天平的使用不正
3、确的是（ ）A天平放在水平台面上，左盘放物体，右盘放砝码B在使用天平前，先把游码移动到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡D砝码要用镊子夹，不能用手拿9表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度一些看法，你认为正确的是0、1标准大气压下部分物质的密度/（kg/m3）水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103来源:学科网铝2.7103A固体的密度都比液体大B利用密度一定可以鉴别物质C同种物质的密度一定相同，不同种物质的密度一定不同D质量和体积相同的
4、空心铜球和铝球，铜球的空心体积较大10有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是A铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C三只球肯定是空心的 D三只球肯定是实心的11关于对密度公式的理解，下列说法正确的是A同一种物质，密度与质量成正比 B同一种物质，密度与体积成反比C不同种物质，质量跟密度成正比 D同一种物质，密度跟质量和体积无关12如图3所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图4所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是A乙，丙，甲B甲，丙，乙C甲，乙，丙D丙
5、，乙，甲13关于力的概念，下列说法正确的是A两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D力不能脱离物体独立存在14如图5所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是图5A力使拉力器伸长 B.力使撑杆变弯 C.力使排球运动起来 D.力使弓变弯 15短跑运动员在某次百米赛跑中测得5 s末的速度9.0 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则下列说法正确的是A在前5 s内运动员的平均速度为4.5 m/sB在后5 s内运动员的平均速度为9.6 m/sC在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m
6、/sD在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列估测接近实际的是（ ） A.我们所用物理教材的宽度约为50cm B.中学生身高 1.68mC.托起两个鸡蛋的力约为1N D.人步行的速度约0.1m/s17关于质量，下列说法正确的是A物体的质量就是物体受到的重力B质量是表示物体里所含物质多少的C在实验室里，测量质量的工具是天平D一瓶质量为500g的水完全结成冰时，冰的质量大于500g18下列关于声现象的说法中正确的是A课堂上老师的讲
7、课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声19下列说法中正确的是A只有直接接触的物体才能产生力的作用B 力是物体对物体的作用C物体受力的同时也一定在施力D力可以改变物体运动状态20. 下列问题中属于可以探究的科学问题的是A哪种类型的音乐更好？B在弹性限度内，改变弹簧所受的拉力，弹簧的伸长量会改变吗？C声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？D应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？21. 下列有关运动的描述正确的是A以地面为参照物，坐在
8、行驶汽车里的乘客是静止的B太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的C月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的图6D掷出的铅球在空中运动过程中，铅球的运动状态在改变22.如图6是A,B,C三种物质的质量m与体积v的关系 图线,由图可知,A,B,C三种物质的密度A,B,C和 水的密度水之间的关系是来源:Zxxk.ComA.ABC且A水B.ABC且水cC.AB水 D.AB水图8图7图9三、实验探究题（本大题共39分）23（2分）如上图7所示的木块的长度为_cm。24（2分）如上图8所示，当运动员用头顶球时，运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_的。25（2分）如上图9所示弹簧测力计
9、示数是_N。26（2分）在遵守交通规则的前提下，从图10中的两个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要 h。27（2分）图11所示是小红同学在学习声音时的实验情境，其中图A是研究声音的产生时的实验情境，同样目的的实验还有_。图12图1128（4分）在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：（1）实验原理是_；（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少的器材是_；（3）假设AC段所用时间为1.6s，那么小车在AC段的平均速度是_cm/s；（4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（选填“大”或“小”）。29（5分）小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：（1）
10、将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图13甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 端移动。（2）将液体A倒入量筒中，如图13乙所示，则量筒中液体A的体积为 cm3。（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图13丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为 g。（4）实验中测得所用空烧杯的质量为80g，则烧杯中液体的质量为 g。（5）根据上述实验数据计算液体A的密度为 g/cm3。甲mL 100 80 20 60 40 乙甲012345g
11、100g 50g 丙图1330.（3分）小刚用天平和量筒测金属块的密度时，进行了下列操作。请回答问题：（1）用调节好的天平测金属块质量时，天平平衡后，砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示，则金属块质量m = g。（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图14乙所示，则金属块体积V = cm3，计算出金属块密度 = g/cm3。来源:Z。xx。k.Com图15甲1028345g5g20g乙mL5040302010图1431. （3分）如图15所示，用力拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变，其中F1F3F4F2。则：（1）分析比较A、B两图，可知：力的作用效果与力的_
12、有关；（2）分析比较A、D两图，可知：力的作用效果与力的_有关；（3）分析比较A、C两图，可知: 力的作用效果与力的_有关。32（3分）甲、乙两小车运动的s-t图像如图20所示，由图像可知（1）两车做的都是 直线运动（填“匀速”或“变速”）；（2）两车速度较快的是 （填“甲”或“乙”）；（3）经过6s，甲、乙两车相距 m。33（2分）小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F= 。弹簧伸长量x/cm2468101214弹力F/N0511522533534（2分）小明想测量一个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：（1）用天平测出贝壳的质量m1；（2）测出空小烧杯的质量m2；（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图放置（水至杯子口）；（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯；（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m3由上述实验得到溢出水的体积是:_（水的密度用水表示）贝壳的密度是: （本小题两空用 本大题中出现过的物理量符号表示）。35（7分）小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：（1）如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉。当接触轻敲的音叉
