串台词教学导案定稿

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1、串台词教案定稿 作者： 日期：7 高考语文复习 语言运用专题串台词学案引入： 播放朗读者这是有关“陪伴”的节目，如何由主题陪伴引出郑渊洁的 父亲的陪伴这一段呢？董卿用了下面一段话： “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。那么，下面，我们有请第一位嘉宾 要找出串联点：陪伴-母亲的陪伴 内容：讴歌母亲的 伟大 形式：揣摩语言形式

2、：A、 排比 B、对比、对偶等 C、情景式 D、话题式教学过程 一、什么是串台词 所谓串台词，就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句 作用是在节目之间承上启下，起到画龙点睛、突出主题、调动观众情绪的作用。 二、 串台词的一般特点善于抓住节目特点，写出特色，语言精辟有力，文采斐然，内涵深刻，亲切自然，上下贯通。 三、写作串词的原则要求：1、简短扼要： （1）串联的作用，辅助过渡的作用。（2）具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。2、 衔接巧妙自然： （1）目的：为了节目之间前后过渡的，因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。（2）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容

3、的相关，或是形式上的一致。（3）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体：（1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。（2）典雅诗意，提高文化品位。二、串-主题与节目 1、 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出大合唱：年轻的朋友来相会这个节目。（不超过60字）（4分） （1）寻找串联点（衔接点）：主题青春万岁，下一节目大合唱年轻的朋友来相会。 （2）确立串词内容：讴歌青春。 （3）揣摩语言形式： A、排比 B、对比、对偶等 C、情景式 D、话题式 参考答案（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量

4、！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲年轻的朋友来相会吧！ （2） 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱年轻的朋友来相会。 （3）青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻 解题指导2、假若年轻的朋友来相会这个节目后是晚会的最后一个节目，请为这个“青春万岁”的晚会写一段结束语： （1）寻找串联点（衔接点）：主题青春万岁，下一节目大合唱年轻的朋友来相会。 （2）确立串词内容：讴歌青春。 （3）揣摩语言形式：A、排比 B、对比、对偶

5、等 C、情景式 D、话题式 参考答案：（1） 青春是一场相逢，忘不掉，青春是一场远航，回不去，背上青春的背囊我们将走向四方，从此风雨兼程，纵情驰骋 ，创造辉煌的明天。（2） 短暂的狂欢终将散场，唯独青春永垂不朽。让我们赴一场青春的盛宴。（3） 么你会为之迷恋，为之振奋，为之倾注出自已的全部热血。我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠青春， （4） 谢谢上天，让我们在最美的年华彼此遇见。我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来！ （5） 穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。（6） 青春无数的就是蒲公英，相聚之后就要各

6、奔前程，虽然弱小，力气单薄，也要努力飞向远方。（结束语除了要兼顾上一个节目，要起到总结的作用，还要激励人心）二、 串-节目和节目 这类串词出现频率最大。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。 1、 学校举行大型诗文朗诵会，一位同学朗诵完范仲淹的岳阳楼记，另一位同学将要朗诵苏轼的念奴娇。赤壁怀古请你为主持人写一段60个字左右的串词，要求语言简明得体，衔接自然。 （1） 在中国文学史上，苏轼是一位极有分量的作家，他的散文文质兼美，他的诗歌也脍炙人口，下面请欣赏他的念奴娇。赤壁怀古-只顾及将要朗诵的作品，没有顾及已经朗诵的作品（2） 刚才我们听完了某同学朗诵的范仲淹作品

7、岳阳楼记，下面请再听某某同学朗诵的为念奴娇/赤壁怀古-未顾及两部作品的思想内容，不能起到画龙点睛的作用。答案示例：（1） 刚才我们领略了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀，下面让我们来欣赏苏轼笔下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景色（下面让我们来欣赏苏轼人生如梦，一尊还列江月的拿得起放得开得旷达）。 （2） 烟波浩淼的洞庭湖转身而，“惊涛拍岸，卷起千堆雪” 的长江又向我们走来，下面请欣赏大文豪的|念奴娇。赤壁怀古2、 为了使新闻播报更加平易自然，编辑需要在每条新闻之间加上一些承上启下的话。下面是9月14日将播出的新闻，请你在三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然

8、，转换巧妙。 国家统计局最新统计，今年我国早稻总产量达到321亿公斤，比2003年增长了26亿公斤，增长8.8%，扭转了早稻产量连续四年下滑的局面。（中央电视台） 9月14日下午，甘肃省靖远县发生特大车祸，4人死亡，8人受伤。事故原因正在调查中。（新华社） 9月14日，巴格达再次发生汽车炸弹爆炸事件，目前已有47人死亡，114人受伤，伤亡人数还有可能增加。（新华社） 参考答案 早稻增产的消息令人振奋，可生活总是喜忧参半，交通事故就常常给我们带来忧伤。据新华社报道： 今天的惨剧不只一幕，下面让我们把目光转向伊拉克。据新华社报道： 3、 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词

9、，将雷雨 罗密欧与朱丽叶 西厢记长亭送别下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。（4分）（湖北）第一个节目雷雨演出结束串联词（1） A 雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。 B旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。 下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶，由高二（1）班演出。串联词（2）： A罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 B千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。 下面请欣赏高二（4）班演出的西厢记长亭送别。 答题过程 （1）寻找串联点（衔接

10、点）： 雷雨与罗密欧与朱丽叶；罗与长亭送别 （2）确立串词内容：主题串联、人物串联。 （3）揣摩语言形式：A、排比 B、对比、对偶等 C、情景式 D、话题式 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两条这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。 （1）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（华商晨报） （2）上海市灾害性天气预报信号发布制下月开始实施，凡遇台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（解放日报

11、） （3）发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12所的四起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社） 寻找串联点（衔接点）： A、找出新闻类的共同点：体育类、文娱类、时政类。 B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。或者简而言之：好新闻、坏新闻。 参考答案： （1）、现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便。据解放日报报道： 此答案是从（1）（2）消息内容对人生活方式的影响方面的共性设计了这条串词。 （2）、今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必大家更关注。据新华社报道： 这

12、一条是从（2）（3）两则新闻的性质方面的共性来设计的。 三、串节目与主体。 这里的主体是指与节目或事件相关的个人或单位，或是一般的听众。 三亚（海南）晴2432 漠河（黑龙江）小雪22 大理（云南）多云转小雨 1224 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气是 烈日高照，晴空万里，三亚的好天气会带给你好心情，但地处中国最北端的漠河却是另一派风光，小雪霏霏，天气阴冷，须注意防寒。具体的天气是： 看过了中国最南端和最北端的天气，从最炎热到最寒冷，我们跨越了两个气温带，现在让我们关注冷热适宜、充满诗意的云南大理的天气 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多云转小雨，1224。 解题思路： （1）确定串联点：题干规定的主题是“旅游”，所以串联是从游人角度考虑，为外出旅游之人服务的。（2）串词内容：预报天气，提醒外出旅游对天气变化的准备。