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1、防守联防2-1-2区域联防优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、30-45区及篮下是防守的薄.优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、30-45区及篮下是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备的条件：突前的号队员、号队员应是机智、灵活、快速、善于抢断反击和组织快攻的队员。号队员应是身材高大、补位意识强、善于抢篮板球的队员。号队员、号队员则是身材高大、技术较全面具有争夺篮板球和发动快攻能力的队员。防守方法：球在外围弧顶时的防守配合持球时、应根据对方的进攻阵形和对方
2、中锋的位置决定两人的防守配合。上去防，要稍向右移动，协助防守，并准备抢断传给的球，向上移动防，并兼顾防守篮下，防守向篮下活动。球在两侧时的防守配合传球给，应迅速上去防，稍向下移动，协助防守，站在侧后方，切断与的传球路线，并防止向篮下空切。站在的内侧前方，切断与的传球路线，减少接球。稍向限制区移动，既要协助防守篮下，又要堵的背插，还要准备抢断传给的横传球。当投篮时，、在篮下形成三角包围圈，准备抢篮板球。球在底角时的防守配合当球传给时，上去防守，迅速跑到底角，与配合对进行夹击。向下移动防接球，向斜后移动保护篮下，向中间移动，防止背插。防溜底线时的防守配合当将球传给时，溜底线，应堵截的移动路线，延误
3、其配合时间，并跟随，不让其接球，并告知，等回防,退回防时，再回到原来的防守区域。在的侧后方，防其接球和篮下突切，向下移动，防背插。防守底线中锋的防守配合当把球传给篮下中锋时，、向下移动，与协同围守、夹击,向罚球区移动防接球，堵截其向下空切，防止向罚球区空切。防守策应的防守配合当接球时，上去防守的投篮、运球突破，于扰其传球。、协助防守，防止插人罚球区或溜底线，防止向罚球区空切。3-2区域联防优点：这种防守队行加强了外围防守，有利于防守外围中、远距离投篮和抢断球发动快攻。但是，灰色是薄弱区域，不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻.优点：这种防守队行加强了外围防守，有利于防守外围中、远距离投篮
4、和抢断球发动快攻。但是，灰色是薄弱区域，不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻，也不利于抢篮板球。缺点：两个场角及限制区是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备的条件： 、为突前防守的队员，应是快速灵活、善于抢断球和反击的队员。、应是身材高大、善于在内线防守，并具有抢篮板球发动快攻能力的队员。防守方法：“-”区域联防当持球时，防，斜插到另异侧场角，准备接的球，进攻队形由“3-2”变为“2-3”队形，在底线造成以多打少时，防守队员应堵截的斜插，延误其接球的配合时机，然后，、按顺时针方向轮换，防，防，防，向下移动，防止向篮下空切。2-3区域联防优点：这种区域联防的优点是：加强了篮下和底线的防守，有
5、利于抢篮板球。缺点：正面及35-45角区是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备.优点：这种区域联防的优点是：加强了篮下和底线的防守，有利于抢篮板球。缺点：正面及35-45角区是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备的条件：突前的、应是机智、灵活、快速、善于抢断反击和组织快攻的队员。应是身材高大、补位意识强、善于抢篮板球的队员。、则是要求身材高大、技术较全面具有争夺篮板球和发动快攻能力的队员。防守方法：球在外围弧顶时的防守配合持球时，、应根据对方的进攻队形和对方中锋的位置决定两人的防守配合。上去防，要向中路移动，协助防守，、防止、插入罚球区。球在侧面时的防守配合防守时，应由离球较近的队员上去防守，上去
6、防，向罚球线的中间移动，防止空切。站在的前面，切断与的传球路线，站在的侧后方，防止传给高吊球。站在内侧，防止向罚球区空切。1-3-1区域联防优点：这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守，有利于分割进攻队员前、后、左、右之间的练习，造成进攻队员之间传球的困难，有利于防止正面、罚球区和两侧.优点：这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守，有利于分割进攻队员前、后、左、右之间的练习，造成进攻队员之间传球的困难，有利于防止正面、罚球区和两侧的投篮和抢篮板球发动快攻。缺点：两个50-70角区、底线及两个场角各个位置队员应具备的条件： 在弧顶突前防守的，活动范围较大，因此在该区防守的队员应是移动速度
7、快、个人防守能力强、头脑清醒、善于抢断球和快攻反击的队员。在罚球区防守的应是身材高大、技术全面、善于补防和抢篮板球的队员。在底线防守的活动范围大，应是移动速度快、善于防守篮下进攻和抢篮板球的队员。在两侧防守的、应是防守技术全面和善于抢篮板球的队员。防守方法：接球时，防的投篮和运球突破。向下移动协助防守。当向场角移动时，向场角移动防，防溜底线，防向篮下空切。区域紧逼1-2-1-1球在后场时的防守特点：把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防守更具有针对性。防守形式：全场区域紧逼.特点：把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防
8、守更具有针对性。防守形式：全场区域紧逼、半场区域紧逼和四分之三场区域紧逼。以下是全场区域紧逼防守方法示例。防守方法：球在后场时的防守当传球给向时，要到位防守，应迅速向后撤，与共同夹击，向篮下移动，控制对方或进入罚球区接球，同时下撤，严密防守，切断回传球的路线，后撤到后区，控制、的行动，随时准备断球快攻。防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，逼走边角，体现近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路，迫使对方把球传向或运向边线，与临近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守
9、情况和意图，积极调整防守位置，做到人球兼顾和随时协防夹击。如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、最短的路线向后场回防，准备堵防或抢断球。1-2-1-1球在前场时的防守1-2-1-1区域紧逼防守方法:球在前场时的防守球在前场时的防守当对方在掷端线球时，前区的防守任务由蓝、蓝、蓝来完成，蓝防守红，封堵向红传球路线，当红接到时，蓝应迅速随球移向红，并与蓝堵红向中区移动，进行夹击。球在前场时的防守同时，蓝应向中间移动，切断红可能向红和红的传球路线，使红由边路运球推进。蓝向左侧移动，准备在中区夹击，蓝向左下侧移动准备堵截和补位。1-2-1-1区域紧逼防守方法:球在中场时的防守时间:2013-0
10、2-17 22:16:27来源：TBBA篮球中文网1-2-1-1区域紧逼防守方法:球在中场时的防守球在中场时的防守球在中场时的防守球在中场时的防守球在中场时的防守如上图所示，当红向前场运球时，蓝应逼迫红沿边线向中场运球，蓝向中场移动，迫使红停球，并与蓝共同夹击，同时蓝要从中路退回到中区，蓝由边路退回到后区蓝向左移动切断红向红的传球路线，蓝和蓝在中区后区随时准备补防或断球红向中间或左侧的传球。掌握篮球全场1-2-1-1区域紧逼防守战术时间:2013-02-17 22:16:11来源：TBBA篮球中文网在篮球战术中，全场区域紧逼是按区域紧逼盯人，不断地积极攻击和夹击，并以争夺球为目的的一种积极的防
11、守形式。区域紧逼兼有区域联防和人盯人两种防守战术的优点，又具有综合性、机动性和攻击性的特点，它是一种积极主动的攻击性防守战术。区域紧逼要求攻转守时，防守队员按分工的防区迅速落位，就近盯人，防守时以防球为主，利用场地链、边线、边角形成局部区域的多打少。全场区域紧逼防守战术把重兵相对固定地集中在它的前场，由于队形的分布，它在各个区域、边线、底角、中线一带，事先安排好了很多的陷井，在各个夹击区进行夹击，绝对不允许对方运球突破，夹击成功后就打反击。全场区域紧逼防守战术的形式多样，这里重点讲解全场“1-2-1-1”区域紧逼防守战术。全场“1-2-1-1”区域紧逼的基本队形的“1”处在前场罚球线靠近篮圈一
12、带，“2”即两翼处在前场三分线两个45度一带，“1”处在中线一带，“1”处在后场罚球线一带。从攻转守任何战术都要快，立即形成“1-2-1-1”队形。前场的“1”的责任最重要，他要负责把持球队员推向边线的夹击区，“2”中的一个队员开始夹击，后线的三个队员马上选择恰当的位置：“2”中的另一侧队员要注意防守附近接应的队员，如果球传到了另一侧进攻队员手里，前场的“1”要迅速移动帮助另一侧球员的夹击。中线附近的“1”要伺机防住在中线一带游动的对方球员的接应，后场的“1”要随时准备抢断附近游动接应的对方球员。第一个夹击区就是两个边线。这种夹击与盯人紧逼完全不同，我们的位置站好了要给对方一个感觉，就是感觉到
13、不能突破。观察清楚后逐渐靠近对方并施加压力，而不是像盯人紧逼那样饿虎般扑食一样上去，双方要进行心理上的较量，看对方要干什么？先让对方放弃运球的打算，准备长传球，我们的后线把所有的长传球路线全部卡住，然后逐渐的施加压力，前场的“1”要按照防守要领逐渐地把第一个持球队员慢慢地试探性地将其向左或向右推向边线。“1-2-1-1”全场区域紧逼阵型的一大特点就是控制对方的推进速度，并在前场的边线进行夹击。边线夹击的主要配合要点一是正面防守队员即前场的“1”要控制持球人的移动路线，一定要堵中路，使之向两侧边线突破，防止由中路突破；二是两侧队员要掌握好夹击的时机，并在夹击中防止对方从边线突破；三是在夹击形成后要注意防守动作，避免犯规。第
