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1、(全国通用版)版高考语文大一轮复习第一部分语言文字运用专题五语言表达简明、连贯、得体-准确、鲜明 作者： 日期：2 个人收集整理，勿做商业用途。内部文件，版权追溯内部文件，版权追溯专题五语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动考试范围真题统计1语言表达简明、连贯、得体重在考查“连贯”和“得体”这两个考点。2语言表达准确、鲜明、生动重在考查“准确”这一考点。3语言表达的能力相互渗透，高考对相关考点的命题往往带有综合性(2017全国卷、)简明、连贯、得体、准确(2017江苏卷)连贯(2016浙江卷)简明、连贯、准确、鲜明、生动(2016全国卷、)简明、连贯、准确分值36分题型单项选择题；主观表达
2、题1(2017全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，_。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，_。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，_，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。_解析本题考查语言表达简明、连贯的能力。作答此类题，一要注意把握整个语段的中心，二要注意横线前后语句的提示作用。所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知，第一句为中心句，后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治
3、疗疾病”，“然而”后面的内容对应“但若使用不当”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知处所填内容与药物对身体产生损害有关。药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而根据横线后面的“药物浓度”可推知处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们，处所填内容与前文构成转折关系，且与药物浓度有关。答案(示例)也可能对身体产生损害血液中药物浓度会逐渐升高药物浓度并不是越高越好2(2017全国卷)下列各句中，表达得体的一句是(A)A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞
4、叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。解析本题考查语言表达得体的能力。A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚。C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。D项，内人：对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”，谦敬不分。3(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问
5、题，请参照的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。_。_。解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可以知道，处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定，由此分析，文段中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以，处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩
6、”，处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。答案(示例)不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要4(2016山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和_。(2)文中使用不得体的两个词语，
7、分别是_和_。解析本题考查语言表达简明、得体的能力。(1)“盛誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去“极高”。“务必”即“必须，一定要”的意思，与前文“一定”语意重复，删除其一。(2)“奉送”是敬辞，赠送，用于孙荣教授不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。答案(1)极高一定(或“务必”)(2)奉送拨冗“语言表达连贯”是高频考点，试题多为补充型填空题、衔接型选择题，旨在考查考生正确运用语言进行恰当表述的能力。“语言表达简明”往往与其他考点综合测试，命题频率很高。“语言表达得体”是2017年全国卷的重要考点，三套试卷均单独设题。“语言表达准确”这一考点在2017年
8、全国三套试卷中以“逻辑推断”的全新形式得到了重点考查。考点一语言表达简明、连贯、得体 “简明”即“简要”“明白”，使对方明白无误地理解，不产生歧义。这一考点经常与病句修改、扩展语句、压缩语段、开放式语言表达运用等一起考查。“连贯”考查的是语言表达中句与句之间的组合与衔接，是高考的重要考点。“得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，做到与语境和谐一致，分寸得当，是高考的新兴考点。考向一简明“简明”的具体要求是：第一，表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及词句；第二，词句表意明确，没有费解的词句；第三，根据语境决定详略，没有详
9、略不当的毛病。【例1】阅读下面一段文字，完成后面的题目。中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式，即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的泉水；主宾身份情趣要相宜。或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_和_。解析首先删除表意重复的词语。处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。其次是删去多余的指代成分。处可承接前一句的主语“历来的研究者”，故应将“他们”删去。
10、答案【例2】阅读下边一段文字，按要求答题。在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花，_。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。(1)请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20字，不多
11、于25字。答：_(2)文中处，有三处多余，这三处是_。解析(1)作答时要抓住题干要求：“回应野草嘲讽”“表现百合坚定的信念”。从杂草所说的话“即使”可以看出杂草不相信百合会开花，从“没人欣赏”可以看出杂草对百合的存在价值是不屑的。针对这两点补写即可。另外，要注意题干的字数限制。(2)“山谷”一般都是离人集居地较远的地方，所以没必要特别说。“内在的”与“心里”重复。“偏僻的”与“荒郊野外”重复。答案(1)(示例)因为我知道我有美丽的花，我要用开花来证明自己的存在。(2)【知识储备】语言不简明的主要类型1冗赘重复(1)堆砌词语。如：我们的班长真是我们学习的榜样、学习的楷模、学习的表率。(“榜样”“
12、楷模”“表率”是同义词，堆砌使用。)(2)语意重复。如：“年轻的小伙子”“第一部处女作”“没有用的废物”“实力悬殊很大”。(3)词语多余。如：我之所以要跑这么快的原因，是快要迟到了。(前面有关联词“之所以”，后面的“的原因”多余。)如：我希望将把这些歌献给边防战士。(介词“将”与“把”重复。)2语句歧义有些语句表意出现歧义造成误解。如：我看见李明扶着一位盲人过马路，脸上露出了笑容。(“脸上露出了笑容”的人是谁呢？句子有歧义。)3含混晦涩造成晦涩的原因，主要是语言不规范，如说话、写文章不合乎语法和语言习惯，用语不准确，生造词语，滥用简称和方言土语，不注意词的感情色彩和语体色彩等。【解题技巧】语言
13、表达简明“四法”去次留主法要做到语言简明，首先是每一句话都围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明巧用替代法无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的消除歧义法在语言运用中，一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。消除歧义可以采取如下方法：(1)添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。(2)变换词语法。此法主要运用于以下情况造成的歧义：多义词的词义不确定，
