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1、 用爱和智慧共创美好未来“我”能“我”会养成月“慧爱”理念下幼儿养成习惯培养系列活动方案1、 活动背景：为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。结合我园十三五规划课题“慧爱”理念下幼儿养成教育培养的实践研究，我们将五月份定为“我”能“我”会养成月系列活动，从课程、幼儿一日活动、家庭等多元途径组织小班幼儿开展“我会叠衣服”、中班幼儿开展“我会用筷子”、大班幼儿开展“我会叠被子”的养成活动，进一步提升幼儿良好的生活习惯。 二、活动主题：“我”能“我”会 ，快乐养成 三、活动对象：百幼全体教职工、幼儿及家长 四、活动时间：2017年5月3日5月31日
2、 五、活动目标：1. 进一步学会简单生活技能，并能运用于生活中。2. 养成叠衣服、正确使用筷子、叠被子的好习惯。3.知道自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识及自理能力。4.通过活动提高家长对“养成月”的认识，家园配合，提高教育时效性。六、活动内容及安排：（一）第一阶段：“我”能“我”会启动阶段(5月3日5月8日)1.撰写方案：5月5日，收集资料，草拟总方案。（责任人：马叶蓓、杭燕）2.上传方案：5月8日上传活动总方案，并在教师、保育例会上明确，全体教师及保育教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：马叶蓓、杭燕）3.多元宣传：利用电子频、家园之窗对“我”能“我”会养成月的内容进行宣传、发
3、动。（二）第二阶段：“我”能“我”会实践阶段（5月9日-5月27日）1.融入课程：各班利用儿歌、图片、视频等形式帮助幼儿学习、掌握叠衣服、使用筷子、叠被子的方法与技巧，利用下午的分享活动进行一次实践操作，各级组至少请一位家长义工来班级与幼儿进行“叠衣服、使用筷子、叠被子”的实践互动，留下课程与实践痕迹。（实施时间：5月9日-5月12日，责任人：各班教师及教研组长，总负责人: 张桂兰负责各班教案、开展中照片的搜集）2.借助家庭：利用校信通、告家长书等多种形式，引导家长在家鼓励幼儿自己叠衣服、正确使用筷子、叠被子，并以21天成为一种习惯，坚持做好登记（见附件1）以图片的形式反馈给各班教师。（实施时
4、间：5月9日-5月29日，责任人：各班教师，总负责人：钟春燕负责各班登记表的发放与回收、照片整理等）3.贯穿观察：要求小、中、大班的保育教师以观察的形式及时、准确地记录幼儿“叠衣服”（睡觉前）、“正确使用筷子”（午餐时或下午点心时）、“叠被子”（起床后）的具体实施情况，每周各班对每位幼儿进行两次“养成内容”的观察（观察表见附件2），并进行记录是否能正确、独立完成相应的内容，坚持21天（三周）成为一种习惯。（实施时间：5月9日-5月29日，责任人：各班保育教师，总负责人：陈彩玉负责观察表的发放与回收）（三）第三阶段：“我”能“我”会评比阶段(5月29日5月31日)1.班内比赛时间：各班围绕养成内
5、容进行班内筛选，每班选出3名幼儿参与组内选拔。（实施时间：5月29日-5月30日，责任人：各班保育教师）2.组内比赛时间：2017年5月31日下午3:00（详见各方案附件三）七、其它事项：1各项活动的总负责人要结合实际操作，搜集材料，要求有照片、有纸质材料等，归档整理。2. 活动过程中，教师及保育教师要做到随时关注，细致缜密，确保活动高质量的开展。3. 做好“我”能“我”会养成月相关活动通讯报道安排。（责任人：蒋红艳） 附件1： 小班幼儿“我会叠衣服”家长观察记录表为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。结合我园十三五规划课题“慧爱”理念下幼儿
6、养成教育培养的实践研究，我们在五月份开展“我”能“我”会养成月系列活动，请您在家配合和孩子坚持做好一件事“我会叠衣服”，对照表格中的相应内容“”，坚持21天，后期我们将择优参加园部的叠衣服比赛，进一步提升幼儿良好的生活习惯。班级： 幼儿姓名： 观察时间今天是否叠衣服了？衣服类型是否会叠衣服？是否整齐？速度快慢记录人是否拉链纽扣套头会不会是否快一般慢2017.5.92017.5.102017.5.112017.5.122017.5.132017.5.142017.5.152017.5.162017.5.172017.5.182017.5.192017.5.202017.5.212017.5.22
7、2017.5.232017.5.242017.5.252017.5.262017.5.272017.5.282017.5.29中班幼儿“我会正确使用筷子”家长观察记录表为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。结合我园十三五规划课题“慧爱”理念下幼儿养成教育培养的实践研究，我们在五月份开展“我”能“我”会养成月系列活动，请您在家配合和孩子坚持做好一件事“我会正确使用筷子”，对照表格中的相应内容“”，坚持21天，后期我们将择优参加园部的“夹黄豆”比赛，进一步提升幼儿良好的生活习惯。班级： 幼儿姓名： 观察时间今天用餐是否使用筷子了？是否会使用筷子？
8、握筷姿势是否正确？使用筷子的熟练度记录人是否会不会是否好一般很不熟练2017.5.92017.5.102017.5.112017.5.122017.5.132017.5.142017.5.152017.5.162017.5.172017.5.182017.5.192017.5.202017.5.212017.5.222017.5.232017.5.242017.5.252017.5.262017.5.272017.5.282017.5.29大班幼儿“我会叠被子”家长观察记录表为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。结合我园十三五规划课题“慧爱”
9、理念下幼儿养成教育培养的实践研究，我们在五月份开展“我”能“我”会养成月系列活动，请您在家配合和孩子坚持做好一件事“我会叠被子”，对照表格中的相应内容“”，坚持21天，后期我们将择优参加园部的叠被子比赛，进一步提升幼儿良好的生活习惯。班级： 幼儿姓名： 观察时间今天是否叠被子了？是否会叠被子？被子是否叠放整齐？叠被子速度的快慢记录人是否会不会是否快一般慢2017.5.92017.5.102017.5.112017.5.122017.5.132017.5.142017.5.152017.5.162017.5.172017.5.182017.5.192017.5.202017.5.212017.5.222017.5.232017.5.242017.5.252017.5.262017.5.272017.5.282017.5.29附件2： 小班幼儿“我会叠衣服”活动观察记录表观察班级： 观察教师： 幼儿姓名第一次观察时间：第二次观察时间：衣服类型是否会叠衣服是否整齐速度快慢衣服类型是否会叠衣服是否整齐速度快慢拉链纽扣套头会不会是否快一般慢拉链纽扣套头会不会是否快一般慢
