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1、届一轮复习-名句默写-训练(全国)(一) 作者： 日期：8 2018届一轮复习 名句默写 训练（全国）1名句默写。（5分）（1）论语中孔子认为人要善于借鉴，在见贤思齐的同时，还应该做到：“_”。（2）屈原离骚中“_，_”两句，表达了自己宁可遭遇速死或者流放，也绝不同流合污，与丑恶相随的心态。（3）逍遥游中的“_，_”两句都用了比喻夸张的手法来写鹏鸟之大。【答案】（1）见不贤而内自省也（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（3）背若泰山，翼若垂天之云【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔
2、误。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。2补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）韩愈师说 “ ， ”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。（2）辛弃疾永遇乐京口被古亭怀古中，词人认为北伐如果没有做好准备，就
3、会导致像刘义隆当年：“ ”一样的结果。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，与陆游十一月四日风雨大作中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“ ， 。”【答案】（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）赢得仓皇北顾（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上
4、记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。3补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）屈原在离骚中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“ ， ”。（2）桃花源记中突出桃源人相处和谐、生活幸福的语句是“ ， ”。（3）荀子在劝学一文中强调既要进行广泛的学习又要对所学知识进行不断地反思，最终就会达到“ ”的境界。【答案】（1）怨 灵修之浩荡兮，终不察夫民心（2）黄发垂髫，并怡然自乐（3）知明而行无过矣 或 则知明而行无过矣【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生
5、养成回头望的习惯，避免笔误。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”， 4补写出下列句中空缺部分。（5分）（1）曹操观沧海中状尽大海浩渺无垠、吞吐日月的宏大气势的两句是 “_”。（2）韩愈师说中表明了自己写文章赠给李氏子蟠的原因是“_”。（3）诗经氓反映出女主人公内心孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟
6、叙说的处境的两句是“_”。【答案】 （1）日月之行 若出其中 （2）余嘉其能行古道 （3）兄弟不知 咥其笑矣5（补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）赤壁赋中“_，_”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法估计自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆怅。（2）阿房宫赋中作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，其中表现“声乐与市井言语”相比较的句子是“_，_”。（3）曹操观沧海中“_”写诗人登高远眺，举目所及海中的岛屿高高矗立。【答案】 （1）渺渺兮予怀 （2）望美人兮天一方 （3）管弦呕哑 （4）多于市人之言语 （5）山岛竦峙【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，
7、学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“渺”“呕”“竦”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 6补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）赤壁赋中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“_”。（2）杜甫登高中“_”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。（3）李贺在雁门太守行中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“_”。【答案】 （1）挟飞仙以遨游 抱明月而长终 （2）不尽长江滚滚来 （3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“遨”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结
8、合诗句的意思。7补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）虞美人中的“_”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。（2）白居易在琵琶行中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“_。”（3）小石潭记中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“_”。【答案】（1）春花秋月何时了？往事知多少（2）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（3）如鸣珮环 8补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名的句子是“_，_”。（2）韩愈在师说中指出“_，_”两句写到的那种老师不是他所说的能传授道
9、理，解答疑难问题的老师。（3）杜甫在登高里写自己饱尝国难家愁之苦，使白发日渐增多的句子是“_”。【答案】 （1）了却君王天下事 （2）赢得生前身后名 （3）彼童子之师 （4）授之书而习其句读者 （5）艰难苦恨繁霜鬓【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“一心想替君主完成收复国家失地”“那种老师不是他所说的能传授道理”“饱尝国难家愁之苦，使白发日渐增多”。9补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）杜牧在阿房宫赋中，告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“_，_”。（2）李白蜀道难中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险
10、的诗句是_，_。（3）范仲淹岳阳楼记“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指的是“_”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。【答案】 （1）后人哀之而不鉴之 （2）亦使后人而复哀后人也 （3）扪参历井仰胁息 （4）以手抚膺坐长叹 （5）居庙堂之高则忧其民【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因
11、是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。10补写出下列句子中的空缺部分（5分）（1）屈原作品善于用香草美禽来比喻自己的忠贞和高洁。在离骚中，表明自己进受贬黜是因为德行髙尚的两句是：_，_。（2）永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，看到江山美景，想到孙权这位著名的历史人物时不禁感叹道：_。（3）醉翁亭夺记以鲜明生动的语言，描绘春夏之景的句子是：_，_。【答案】 （1）既替余以蕙纕兮 （2）又申之以揽茝 （3）英雄无觅孙仲谋
12、处 （4）野芳发而幽香 （5）佳木秀而繁阴点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）（5分）（1）连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。（李白 蜀道难）（2）故国神游， ，早生华发。人间如梦， 。（苏轼念奴骄赤壁怀古）（3）驾一叶之扁舟， 。 ，渺沧海之一粟。（苏轼 赤壁赋）【答案】（1） 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗（2）多情应笑我 一尊还酹江月（3）举匏尊以相属 寄蜉蝣于天地【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】注意“豗”“尊”“蜉蝣”“稽”“匏”“酹”的写法。12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选五题，5分）（1）自非亭午夜分， 。（郦道元三峡
