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1、三年级体育导学案执笔人孙鹏审核人授课人授课时间班级三小组课题1、25米往返跑 2、游戏：颠球过河学习目标知识与技能1、初步掌握25米2往返跑的动作要领。2、发展学生的奔跑能力及快速反应能力。过程与方法讲解示范、分组练习、合作探究掌握技能。情感与态度通过学习培养学生的团队意识、敢于拼搏的精神。学习重点转身、绕杆学习难点绕杆灵活媒体运用运动场地 标杆 乒乓球拍 球学习流程备注自主学习教师指导学生学练1、 师生问好 宣布内容，激发兴趣。2、 准备活动 模仿免子舞，引导学生跳成集合队形。 要求：精神饱满、注意仪表、语言亲切、表演形象。1、 集合队形2、 仔细听讲，师生问好要求：模仿形象、集合迅速。合作
2、探究“25米往返跑”起跑、转身绕杆1、 将学生分成4个小组2、 讲解动作方法，并示范练习。3、 要领：快到时减速,然后绕杆转身加速转身时迈习惯用的那只脚,用力蹬地往回跑4、 请生示范练习5、 10米往返跑绕杆练习6、 25米往返跑练习7、 引导生掌握重难点，纠错8、 组织小组比赛9、 参与学生的练习10、评定胜负1、 快速站好学习队形2、 观察示范3、 尝试动作、随意发挥4、 认真听讲、体验方法5、 体验往返跑绕杆动作要领6、 往返跑完整练习，体验要领7、 积极参与比赛游戏“颠球过河” 要求：1、 不能撞球遵守规则1、 组织学生进行游戏的方法2、 引导学生动脑筋进行尝试3、 参与游戏4、 鼓励
3、弱队1、 分组游戏，与同伴密切配合2、 跟老师一起游戏，开动脑筋想办法3、 跟老师一起玩游戏，体验克服困难后的乐趣4、 胜不骄，败不馁展示提升1、 放松、儿歌2、 总结和评价本课情况3、 布置作业4、 师生再见1、 围绕老师自由站立2、 齐读儿歌，舒缓情绪3、 自评和互评4、 归还器材自主反思场地设计 三年级体育导学案执笔人孙鹏审核人授课人授课时间班级三小组课题1、前滚翻 2、游戏“跨越橡皮筋”学习目标知识与技能 1、初步学习前滚翻动作方法 2、发展身体协调性、和身体灵活性过程与方法教师示范、讲解，学生分组练习，集体展示情感与态度懂得保护自己和帮助别人，学会与同伴分享展示动作成功时的快乐学习重
4、点掌握前滚翻动作要领学习难点团身、滚动圆滑媒体运用运动场地 体操垫9张 橡皮筋学习流程备注自主学习 教师指导学生学练1、 课堂常规2、 韵律操，音乐伴奏1、 指导学生列队集合，并做队列练习2、 导言引出本课的学生任务3、 鼓励学生，拿出面对困难的勇气积极参与本课学习1、 体育委员整队、集合2、 师生问好3、 精神饱满、动作协调、有力度合作探究1、 平地上的各种滚动方式，动作不限2、前滚翻：示范讲解动作要领，提示动作的合理性和安全性，保护与帮助的方法3、要领： 蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻动成蹲立。4、将学生分成68组开展练习讲解练习要求5、点评并归纳好的动作方法6、交流，
5、展示1、尝试滚翻练习2、清楚前滚翻动作要领3、蹲撑，低头、提臀、团身向前滚翻练习4、团身滚翻成中蹲立练习5、小组合作练习6、分组展示、汇报游戏：跨越橡皮筋1、讲解游戏方法和规则方法：在跑道上设置不同高度的皮筋，要求学生在跑动中分别采用跨越动作越过皮筋，并折回，依次进行，最佳队给予表扬2、 提示游戏的技巧3、 要求：姿势正确，动作连贯，注意安全4、 分成四个竞赛小组5、 宣布游戏获胜小组1、 学：学会游戏方法和规则2、 议：小组同伴协商，安排好接力跑的顺序，探讨战术技巧3、 赛：积极参加游戏，努力争先4、 找：失败了不要气馁，找原因，并改进展示提升1、 放松舞步2、 评价3、 作业4、 下课1、
6、 说出自己学习的感受和自己的进步2、 想一想自己如何在游戏学习中一样面对生液压中的成功与挫折3、 展示自己优美舞姿4、 帮助老师收集器材自主反思场地设计 三年级体育导学案执笔人孙鹏审核人授课人授课时间班级三小组课题1、队列队形 2、钻山洞学习目标知识与技能进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。 过程与方法师讲解示范，交流练习情感与态度培养学生团结互助的精神及集体荣誉感学习重点掌握队列队形的几种方法学习难点转体正确，动作整齐媒体运用运动场地 学习流程备注自主学习教师指导学生学练1、 集合整队，清查人数2、 师生问好3、 宣布本课任务及要求4、 师领做徒手操1、 集合：快、静、齐2、
7、师生问好3、 清楚本课任务及要求4、 动作协调，精神饱满合作探究队列队形 1、师讲解动作要领并示范动作 向右左看齐： 口令：向右左看齐 要领：第一名学生不动，其他学生向右左转头，眼睛看右左邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。 2、 师生同做，纠正错误动作做并请做的好的同学示范3、 教师点评、表扬4、 组织学生分组学练5、 展示汇报游戏：钻山洞方法 ：分成人数相等的两个大组，两两相对，手臂上举成一个“洞形”排头两位同学钻向山洞直到尽头，第二排继续，以次循环，评出最佳队1、 讲解游戏的方法和规则2、 提示游戏的技巧3、 分成2个大组4、 要求：遵守游戏南规则，确
8、保游戏顺利进行5、 评定胜负1、 听：认真听老师的讲解2、 看:观察老师的示范和同学的示范动作3、 练：分组和小组同伴一起轮换交流练习4、 思：怎样做到整齐划一5、 小组展示成果1、 学：学会游戏的方法和规则2、 议：小组商议，探讨战术技巧和安全措施3、 勉：同伴互相鼓励，共同享受成功的喜悦，承担失败的失挫折，团结协作4、 赛：积极参加游戏竞赛，遵守规则展示提升1、 播放音乐，引导生进入音乐意境2、 点评本课成功与失败3、 下课1、 欣赏音乐，发挥想象2、 了解自己的成功与改进之处自主反思场地设计 三年级体育导学案执笔人孙鹏审核人授课人授课时间班级三小组课题侧向投掷垒球学习目标知识与技能 通过
9、学习进一步掌握侧向投掷垒球的技术动作，发展上肢力量过程与方法教师示范讲解，学生观摩操作情感与态度培养勇敢顽强的意志品质学习重点蹬地转体学习难点动作协调连贯媒体运用垒球 学习流程备注自主学习教师指导学生学练一、 师生问好宣布课的内容二、准备活动：领做徒手操 1、教师讲解示范动作方法2、 教师领做一、 集合整队二、做徒手操1、 活动踝腕关节2、 活动肩关节3、 腰部运动4、 跳跃运动合作探究三、 组织学生学习侧向投掷垒球1、 完整示范2、 讲解动作方法左侧对准投掷方向右腿弯曲，重心落在右腿上，右脚用力蹬地，右腿充分伸直向左转体，挺胸、重心前移，右臂从背后过肩，肘关节向关用力挥臂，把垒球投出。3、组
10、织学生练习4、随堂指导纠错四、游戏：跨越橡皮筋1、 讲解游戏方法和规则要求：姿势正确，动作连贯，注意安全方法：在跑道上设置不同高度的皮筋，要求学生在跑动中分别采用跨越动作越过皮筋，并折回，依次进行，最佳队给予表扬2、指导学生进行游戏三、学习1、认真看示范2、仔细听讲解3、练习A、徒手挥臂练习B、蹬地转体练习C、持球向地上猛砸练习D、将球投过前面的标志线练习E、比一比看谁投的远。四、游戏1、听老师讲解、看教师示范游戏方法2、 分成四个竞赛小组3、 学生进行游戏展示提升五、放松小结1、教师领做放松操2、小结本课3、布置收拾器材4、下课休息1、跟着教师做放松练习2、收拾器材运动场地 自主反思三年级体育导学案执笔人孙鹏审核人授课人授课时间班级三小组课题引导课学习目标知识与技能总结上学期体育教学情况，提出本学期的任务、要求过程与方法教师讲授、学生听讲、领会情感与态度培养认真学习、积极锻炼的习惯学习重点讲解本学期的任务、要求学习难点认真听讲，牢记要求媒体运用运动场地 学习流程备注宣布本学期的任务、及求教师指导学生学练一、 师生问好宣布课的内容及要求二、 小结上学期体育教学情况1、 表扬上课认真、积极锻炼的学生2、 对那些常规不太好，怕吃苦，
