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1、第二十章 第5节：磁生电,人教2011课标版 初中物理 九年级 下册,奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）,法拉第心系： “磁”能否“电”呢？ （成功总是属于那些坚持不懈的人）,磁生电的条件是什么 ？,【活动一】探究磁生电的条件,提出问题&猜想,提出问题&猜想,设计实验,磁生电的条件是什么 ？,1.要使磁生电需哪些器材？ 2.怎样证明电路中产生电流呢？,【活动一】探究磁生电的条件,设计实验,磁生电的条件是什么 ？,1.要使磁生电需哪些器材？ 2.怎样证明电路中产生电流呢？,【活动一】探究磁生电的条件,提出问题&猜想,设计实验,实验探究,磁生电的条件是什么 ？,1.要使
2、磁生电需哪些器材？ 2.怎样证明电路中产生电流呢？,【活动一】探究磁生电的条件,提出问题&猜想,设计实验,进行实验,分析论证,磁生电的条件是什么 ？,1.要使磁生电需哪些器材？ 2.怎样证明电路中产生电流呢？,【活动一】探究磁生电的条件,提出问题&猜想,【活动一】探究磁生电的条件,分析论证,磁生电的条件是什么 ？,【活动一】探究磁生电的条件,设计实验,进行实验,提出问题&猜想,分析论证,实验结论,磁生电的条件是什么 ？,【活动一】探究磁生电的条件,设计实验,进行实验,提出问题&猜想,分析论证,实验结论,磁生电的条件： （1）闭合电路 （2）一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,设计实验,进行实验
3、,提出问题&猜想,解释风扇为什么能发电？,【活动二】感应电流方向与什么因素有关？,结论：感应电流方向与导体运动方向和磁场 方向有关。,图 1,图 2,图 3,图 4,法拉第电磁感应现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。,【活动三】电磁感应的应用发电机,阅读教材139-140页，然后小组讨论，根据动画模拟复述发电机的工作过程，并完成下列问题： 1.发电机原理： 。 2.大小、方向不断发生变化的电流叫作 ；大小、方向不变的电流叫作 。 3.交变电流的频率在数值上等于 。 4
4、.我国电网以 （选填“直流”或“交流”）供电，频率为 。 5.发电机的能量转化： 。,各种各样的发电机,微课,电磁感应的应用,1.判断对错 （1）导体在磁场中运动一定会产生感应电流（ ） （2）导体在磁场中做切割磁感线运动一定会产生感应电流（ ） （3）闭合电路导体在磁场中做切割磁感线运动一定会产生感应电流（ ） （4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动一定会产生感应电流（ ）,课堂演练,2.下面四图中，能产生电流的是？,（图中小圆表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合导 体的一部分. 它在磁场中按箭头方向运动）,A,B,C,D,课堂演练,3.发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ） A.奥斯特 B.焦耳 C.法拉第 D.安培 4.下列设备中利用电磁感应原理的是：（ ） A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机,A,D,课堂演练,课堂小结,谈谈本节课的收获,将自制电动机改装为发电机,作 业,
