五年级上册语文素材- 一二单元知识点总结 人教部编版

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1、五年级上册单元知识点总结第一单元1、 字词盘点嫌 喙 嗜 澄 榨 矮 蔓 睑 眸精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 朱红 适宜 忘却 悠然 流线型 结构 安稳 青色 悠然 黄昏 吩咐 散文诗 美中不足 爱慕 榨油 成熟 体面 画框 白鹤韵味 镶嵌 品尝 茅亭 匣子2、 近反义词近义词：精巧-精美 适宜-适合 铿锵-高亢 开辟-开拓 吩咐-嘱咐担心-担忧 舒适-舒服 繁茂-茂盛 亲近-亲密 信任-信赖反义词：精巧-粗劣 清澄-浑浊 便宜-昂贵 爱慕-嫌弃 盛开-凋谢 仔细-马虎 完整-残缺 新鲜-陈旧 舒适-难受 信赖-怀疑3、 词语归类AABB式：指指点点类似的词语：拖拖拉拉、吞吞吐吐、哭哭啼

2、啼ABAC式：飞来飞去、蹦来蹦去4、 根据课文内容填空1、 白鹭的作者是 郭沫若 ，代表作有诗集 女神，我还知道他的其他作品 天上的街市。 2、 落花生的作者是 许地山 ，他的笔名是 “落华生” ，作者在这篇文章中运用了 借物喻人 的写法，教给我们做人的道理：人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有用的人。3、 桂花雨的作者是琦君，“桂花雨”是一种“比喻”式的命名方式，“桂花雨”的意思是桂花飘落像下雨一样。它笔下的桂花雨，不仅给她带来了许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。4、 蝉是一首咏物诗，借描写蝉的形体和习性以及声音，表达了诗人高洁的品行志趣。诗中蕴含了“立身品格高洁的人，并不

3、需要某种外在的依靠，自能声名远播”哲理的诗句是：“居高声自远，非是藉秋风”。5、 类比阅读紫藤萝瀑布(节选)宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、

4、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，

5、流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。小题1:第段画线的句子写出藤萝花的什么特点？_ _小题2:第段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”？为什么？ _ 小题3:第段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么？（3分）_ 小题4:开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用？

6、有什么寓意？（4分） 参考答案：小题1:开得很密，充满着活力。（意思对即可。）小题2:不可以（1分）。“凝望”指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情（2分）。（意思对即可。）小题3:略小题4:结构上前后照应（2分），表意上蕴涵着作者将以新的精神状态投入到生活中去（2分）。（意思对即可。）小题1:试题分析：画线句子抓住“挨、挤”写出了花开的密这一特点，通过“推”等拟人化的词语写出了花充满活力这一特点。小题2:试题分析：“凝望”一词指的“看的很出神”，而“观望”只是一般的张望，不足以表达作者由花产生感悟这一心情。小题3:试题分析：遭遇不幸的时候，不能被厄

7、运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。小题4:试题分析：“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应，使文章在结构上浑然一体；“不由的加快脚步”也形象的表达了作者此时的心情，表明作者将以新的精神状态投入到生活中去。第二单元知识点总结1、 字词盘点谴 惰 绰 蔺 诺 御 缶 卿 鸵 冠汛期 谴责 懒惰 平衡 人影绰绰 理所当然 联结 无价之宝 绝口不提 允诺 完璧归赵 胆怯 示弱 抵御 推辞 同心协力游隼 俯冲 摆脱 浩瀚 呼啸而过 难以置信 粉碎 简直隐蔽 透顶 妨碍 不计其数2、 近反义词近义词：爆发-暴

8、发 谴责-指责 平衡-平稳 协调-和谐 隆重-庄重胆怯-胆小 抵御-抵抗 推辞-退却 削弱-减弱 侮辱-污辱呼啸而过-风驰电掣反义词：谴责-表扬 懒惰-勤劳 轻快-笨重 美好-丑恶 浩瀚-渺小摆脱-依附 胆怯-勇敢 广阔-辽阔 防备-勇敢 静止-运动难以置信-确信无疑3、 词语归类ABCC式：清波漾漾、人影绰绰、波光粼粼、炊烟袅袅、人才济济AABB式：大大方方、轰轰烈烈、浩浩荡荡、隐隐约约、客客气气形容人的神态的四字词语： 怒目圆睁、勃然大怒、不苟言笑黯然神伤、喜笑颜开、欣喜若狂表示速度极快的四字词语：呼啸而过、风驰电掣、健步如飞、一泻千里、大步流星、一日千里4、 日积月累不饱食以终日，不弃功

9、于寸阴。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫等闲，白了少年头，空悲切。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。5、 按照课文内容填空。1、 冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：洞口准备着土和沙，可以防备敌人的火攻；孑口上装着吊板，可以粉碎敌人的毒气攻；把地道跟枯井暗沟连接起来，可以对付敌人的水攻。2、 地道的作用一是保护自己，二是打击敌人。3、 课文标题中的“将”指的是廉颇。“相”指的是蔺相如，“和”在这里是和好的意思。将相不和是因为：蔺相如的职位比廉颇高，后来将相又和好是因为他们都以国家利益为重。4、 将相和课文讲述了完璧归赵、渑池相会和负荆请

10、罪三个小故事。这三个小故事反映了蔺相如是个有勇有谋、顾全大局的人，廉颇是个勇于认错、知错就改的人。6、 类比阅读转折点木村事务所想占用近郊的一块地皮建一个工厂，可是那块地皮的主人一个倔犟的老寡妇一点也不肯让步。木村事务所的董事长木村先生跟老太太谈了多少次，费尽了口舌，老太太丝毫不为所动。一个下雪天，老太太上街时顺路到木村事务所转一转。她的本意是想见到木村并告诉他“死了买地这条心”。推开门，老太太自己觉得穿着肮脏的鞋子进去不合适，就在那儿呆呆立着。“欢迎光临！”这时，二位年轻的女职员出现在妇人面前。她一时没有拖鞋可给老妇人穿，就把自己穿的拖鞋脱下来，整齐地摆在老妇人脚前，笑着说：“很抱歉，请穿这

11、个好吗？”女职员不在乎脚底的湿冷，对犹豫不前的老妇人说：“别客气，请穿吧！我没什么关系。”等老妇人穿好拖鞋，职员再问道：“老太太，您找谁呢？”“谢谢，我要见木村先生。”“他在楼上，我带您去见他。”女职员像女儿扶母亲上楼梯那样扶老妇人上楼。老妇人穿在脚底的拖鞋是温暖的，而更让她感到温暖的是这素不相识的女孩子温暖的心。突然间，老妇人恍然大悟了：“是啦，人不能只求自己的利益，也该为别人着想啊！好，改变主意，她决定把土地售与木村。1女职员是如何对待老太太的？请用“_”在文中标出。2是什么使老太太改变了主意，决定把土地售与木村？C木村出的价钱合适。女职员做通了老太太的工作。女职员的行为温暖了老太太的心，使她明白了人不能只为自己。3读了这篇文章，你有何感受？我的感受是人活这一生，不能太自私，要学会换位思考，为他人着想，不能只关心自己的利益。