《八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第三课 家门之外教学设计 人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第三课 家门之外教学设计 人民版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家门之外 教材分析本课是八年级道德与法治上册第一单元成长的空间中第三课家门之外的内容，公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们在长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成的一系列规则，人们按照这些规则办事社会就井然有序。 教学目标【知识与能力目标】1、了解公共场所的含义，掌握参与公共生活的重要性；2、了解公共场所的特点，遵守公共规则，做文明市民。【过程与方法目标】通过搜集资料展示资料，进行讨论。引导学生相互交流课上所学知识，加强巩固知识。【情感态度价值观目标】1、自觉遵守公共秩序，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客；2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
2、 教学重难点【教学重点】公共秩序是公共场所的纪律，我们应该知道有关公共场所的公共秩序。【教学难点】公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。 课前准备 1、了解学生中遵守公共秩序的情况；2、收集热心公益有关的资料。 教学过程一、新课导入公共场所的含义：是指人们进行社会生活必不可少的各种场所，是公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游等活动和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。并非家庭之外的所有空间都属于公共场所。了解下列公共场所：宾馆咖啡馆美容店理发店电影院游泳馆书店候诊室你到过哪些公共场所？教学楼走廊、居民楼电梯、饭馆
3、、出租车、网络、森林属于公共场所吗？说说你的理由。二、参与公共生活参与公共生活的重要性：我们既要在家庭这样的私人空间过私人生活，也要到公共空间过公共生活。参与公共生活是我们健康成长的必要条件。离开公共生活，生存都是问题，更谈不上发展。思考：有人认为，现在网络很发达，不出门就能解决所有问题，所以他就天天“宅”在家里，不愿出门参加公共生活。长此下去，会不会“宅”出毛病？相关链接：无论从心理学角度还是社会学角度来看，长期与现实生活脱节会对性格或行为模式产生影响，使人难以进行正确的自我评价，可能会导致过分自卑或者自傲，还有可能出现社交障碍。如果过分依赖网络，“宅男宅女”容易缺乏明确的生活目标，性格会越
4、来越内向，不擅长交流，逃避现实，甚至在现实中和网络中形成强烈的性格反差，最终形成自闭、偏激的性格和消极、退缩的生活态度。因此，“宅男宅女”更容易患抑郁症、焦虑症、进食障碍、失眠症等。既然公共空间如此重要，那么，它有哪些独特之处呢？（根据公共场所的含义，再结合我们平时参与的公共生活，正确了解公共空间的特点。）三、不一样的生活空间你了解私人空间的含义吗？私人空间是个人和家庭成员活动的领域，未经许可他人不得进入，具有封闭性、隐秘性、私人性。公共空间超越了私人空间的限制，具有不同的特点。公共空间具有公共性、开放性和透明性。具有平等法律地位的公民，都可以平等地进入公共空间。教材P29：你是否赞同杭州市图
5、书馆的做法？乞丐和拾荒者有没有权利进入图书馆？他们的进入是否侵犯了他人的权利？公共空间是开放的，大家都可以进入。在公共空间里，一个人的行为必定与他人有着直接或间接的关系，对他人或者社会产生更为直接的影响。公共空间里的行为要求与私人空间里的行为要求有很大不同。了解了公共空间和私人空间的不同，结合自己在现实生活中的行为，思考哪些是合理的，哪些是不合理的，正确的做法是什么。为了使公共生活能够正常进行，公共场所必须有相应的“软硬件条件”。“硬件”主要指公共设施，而“软件”主要指公共秩序、公共规则。走进公共生活，看看我们周围有哪些公共设施？相关链接中华人民共和国公共场所卫生管理条例规定，公共场所的下列项
6、目应符合国家卫生标准和要求：（一）空气、微小气候（湿度、温度、风速）；（二）水质；（三）采光、照明；（四）噪音；（五）顾客用具和卫生设施。思考：为什么公共场所的相关项目要符合国家卫生标准和要求呢？1、公共设施包括公共行政设施、公共信息设施、公共卫生设施、公共体育设施、公共文化设施、公共交通设施、公共教育设施、公共绿化设施等。2、公共设施为人们公共生活中的交往、沟通和互动提供了基本条件和空间平台。爱护公共设施，是我们每个人应尽的责任。只有这样，才能使公共设施发挥最大功能，为进入公共场所的公民提供方便、持续的服务。公共场所与私人空间的不同之处还在于它有公共规则。保障公共空间、保护公共设施、保证公共
7、生活的正常运转，都需要相应的公共规则。1、从中华人民共和国公共场所卫生管理条例所列七类公共场所中各取一个公共场所，说说每个公共场所需要遵守哪些公共规则。2、设想一下，如果没有这些公共规则，或者人们都不遵守这些公共规则，会有什么后果？公共规则要想发挥作用，依赖于人们对规则的认可与遵守。只有把它落实到人们的行动中，良好的公共秩序才能形成。1、上述漫画中的人物对公共规则的遵守具体体现在哪些方面？2、公交车上“老、弱、病、残、孕专座”如果空着，一般人到底能不能坐？说说你的看法。有些公共规则具有强制性，但更多的公共规则要靠个人的自觉遵守。在没有外在约束或外在约束很小的情况下，能否自觉遵守规则，体现出一个
8、人文明素质的高低。四、热心公益活动青年志愿者之歌伸出你的手初次相识却已是朋友放飞和平鸽蓝天大地响彻我的问候我们是青年志愿者用奉献共创温馨家园我们是青年志愿者用爱心把旗帜铸就青春似火无论是公共秩序的维护、公共利益的保护还是公益活动的开展，都离不开每一个社会成员的积极参与，这是我们每一个公民应尽的责任。志愿者：【我国定义】“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期服务活动的人。基于志愿者服务的社会功能，它越来越多地得到
9、政府、组织机构以及学校的重视和支持，各种类型的志愿者服务遍布社会的各个领域。由香港各界热心人士捐资，共计24个香港义工团体成员组成的香港义工联盟2014年06月15日在香港文化中心广场举行启动仪式。梁振英出席启动礼致辞时指出，义务工作在香港得到广泛认同和参与，特区政府一直推动义工服务，社会福利署自1998年起便开始推行义工运动。我们也是社会的重要组成部分，有服务社会和他人的责任，也需要去做志愿者，奉献社会，营造和谐的社会环境。把当地的志愿者请到班里来分享他们做志愿者的故事与经历。教材P36：有的同学认为，中学生学习任务繁重，根本没有时间和精力去做志愿者，我们只要搞好学习就行了，热心公益的事，让
10、成年人去做吧。你同意这种观点吗？说说你的理由。心存善念、扶残济困、仁爱共济是中华民族的传统美德。我们参与关爱社会的志愿者活动，既是对优良传统的继承，也是我们公民意识、服务精神的体现。五、公益活动我参与有的同学有做志愿者的愿望，却不知道从哪里着手。大家讨论一下，根据学校、社区和社会的需要，设计一些志愿者岗位。有条件的话，与相关机构联系，招聘各个岗位的志愿者，大家一起尝试为公益事业作些贡献吧！六、随堂训练1、2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大的人员伤亡和财产损失。所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这
11、是世上最帅的逆行，最帅的背影、他们的行为集中体现了（B ）A、爱国与守法 B、责任与奉献 C、和谐与诚实 D、坚韧与创新随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参 与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。据此回答以下问题。2、关于做公益，下列说法错误的是（ D ）A、可以开扩眼界，拓宽自己的知识面B、可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值C、可以增加生活体验，更多元地认识社会D、可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感3、做公益需要（ B ）勇于承
12、担社会责任的精神在任何时候都不考虑自己的利益 一味从众，没有自己的思想和原则 从身边的小事做起，只对自己负责 一颗平常心，不要带着某种功利目的A、 B、C、 D、4、位于湖南省宜章县赤石乡渔溪村和平光村之间的河流阶地及河漫滩上的汝城至郴州高速公路上的特大桥（郴州赤石大桥），将打通郴州东西方向的高速交通瓶颈，对郴州的发展特别是汝城、桂东两个县发展旅游、脱贫攻坚意义重大。郴州赤石大桥属于（ A ）A、公共设施B、公共场所C、公共服务D、重点工程5、下列不属于遵守公共生活规则的行为是（ B ）A、排队乘坐公交车B、为了不绕道而穿越草坪C、文明上车D、参加音乐会时不要大声喧哗 教学反思略。洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。5
