八年级政治上册第一单元 塑造自我 1.1 自尊自爱课堂探究 粤教版

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1、自尊自爱1怎样理解“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心”?自尊是自我尊重和自我爱护,为了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己。无论在什么条件下,都不能做出有损人格的事。随着对外开放的深入,我们与外国人接触的机会越来越多,无论在什么情况下,作为一个中国人,都不能做出有损国格的事情,并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。为此,我们会努力做某些事情,使自尊得到满足;而且我们还会避免做某些事情,以免自尊受到伤害。2自信是一种相信自己必定成功的态度,相信自己“我能行”。生活中,我

2、们怎样做到“我能行”?自卑是因为不相信自己的能力而产生的消极情绪。自卑者往往只看到自己的缺点和不足,就容易缺乏自信,轻视自己,瞧不起自己,是一种消极的、不健康的心理状态,不利于事业的成功,妨碍我们建立快乐的人生。所以应努力加以克服,走出自卑,努力树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。我们每个人的生命都是独一无二的,是特点鲜明的,是别人无法替代的。我们要发现自己的优势,找到自信的“支点”,发挥自己的长处,扬起自信的风帆,抵达美好的彼岸。:自信是成功的产儿,没有成功,就不会有自信。应该说,在每个人的生活经历中都有成功的记录,例如,学会了做饭、能独立生活、因进步受到老师的表扬

3、、在某项比赛中取得好名次等。成功的生活经历,给我们带来无限的喜悦,是我们前进的动力,也会使我们逐渐自信起来。人们往往会因为自己在某些方面存在着不足、缺点或缺陷,而影响了自信心的确立。因此,要树立真正的自信,就要正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强。当一个人通过艰苦的努力,弥补了自己的不足,变得坚强有力的时候,才能有真正的自信。3怎样克服自负和虚荣?随着生理的发育,青少年的自尊心也得以发展,并明显增强。随着自尊心的发展,会产生一种扭曲的自尊心虚荣心。人人都有自尊心,都希望得到社会的承认,这是一种正常的心理需要,但虚荣心强的人不是通过实实在在的努力,而是利用撒谎、投机等不正当的手段

4、去渔猎名誉。虚荣的人为了得到表扬才去做好事,对表扬和成功沾沾自喜,甚至不惜弄虚作假。自己的情绪、尊严、能力全在于他人的肯定。一旦他人有一点否定自己的成分,便失去了所谓的自尊。有些人则为了另一利益长期掩饰弱点,当别人发现以后,似乎过去的形象受到了威胁。自尊与虚荣的最大区别在于是否正确地评价自己。中学生正处在生理和心理的发育期,这种虚荣的心态对迫切要求上进,正处于成长之中的中学生是十分有害的。我们应该正确地认识和评价自己,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣,做一个脚踏实地、自尊自爱的人。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。1

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