《福建省漳州市龙海市2015-2016学年八年级（下）期中物理试卷（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省漳州市龙海市2015-2016学年八年级（下）期中物理试卷（解析版）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年福建省漳州市龙海市八年级（下）期中物理试卷一、选择题1 .下面关于伽利略的理想实验的叙述中错误的是（）A这个实验时想像的，不可能真正做出来B这个实验虽然是想像的，但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的C通过对这个理想实验的分析、推理，可以揭示更深刻的自然规律D一个物体不受外力作用时，该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态2物理知识渗透于我们生活的方方面面以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A汽车的后窗上贴有“保持车距”B输电铁塔下挂有“严禁攀爬”C商场走廊过道标有“小心碰头”D景区水池边立有“水深危险”3子弹从枪膛里射出去后，能继续在空中飞行，这是因为（）A火药对子
2、弹仍有力的作用B子弹的惯性大于空气的阻力C子弹的重力大于空气的阻力D子弹具有惯性4匀速上升的气球上掉下一个物体，此物体将（）A立即竖直下落B继续竖直上升C先停留片刻，再竖直下落D先减速上升，再加速下落5如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是（）A因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力6有两个力，F1=10N，F2=3N这两个力的最大合力是（）A10NB3NC13ND7N7如图所示，木工将榫（Sn）头套入木板上的榫眼时，
3、常常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是（）A快捷、准确B增大压力C减小压强D减小压力8下列各现象中，与大气压有关的是（）A用力将钢笔中的墨水甩出B宇航员穿特制的太空服C三峡大坝旁修建船闸D装酒精的瓶子要盖紧9在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大10做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是（）A玻璃管没有放竖直，发生了倾斜B玻璃管太粗C玻璃管太细D把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时，手指没堵住，漏进了空气11如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，
4、分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D条件不足，无法判断12在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）A气泡所受的液体压强不变B气泡所受的液体压强变小C气泡所受的浮力变小D气泡所受的浮力不变13如图所示，A、B、C三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（硫水酒精），已知三个容器底面受到的压力相等，请判断三种液体的质量大小（）A硫酸质量最大B水的质量最大C酒精质量最大D三者质量关系不能确定14某海滨浴场，水底布满鹅卵石，
5、水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A脚越来越不疼，因为人越来越轻B脚越来越疼，因为人越来越重C脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了D脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了15如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）Aa的密度大，受到的重力大Ba的密度小，受到的重力小Ca的密度小，受到的重力大Da的密度大，受到的重力小二、填空题16著名的实验证明了大气压的存在而且很大；大气压的值可用著名的实验来测定17用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有；但小车运动一段距离后又会停下
6、，这是因为它受到作用的原因18起重机吊着一个质量为2吨的物体静止在空中时，则钢丝绳的拉力为N；如吊起物体匀速上升，速度为1米/秒，则钢丝绳所受的拉力为N，如该起重机以0.5米/秒速度匀速下降，钢丝绳所受拉力20000N（填：大于、小于、等于）19小李在超市购物时，用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力为N；突然，小李发现前面有一个小孩，他马上用10N的水平拉力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车受的合力为N；方向（填“向前”或“向后”）20质量2.5kg的物体被200N的水平压力压在竖直墙上静止，如图所示此时物体对墙的压力是N；若将水平力减小为150N时
7、，物体恰好沿墙壁匀速下滑，则此物体受到的摩擦力是N21质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动鸭的脚印比鸡的浅这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较，对地面产生的压强较（填“大”或“小”）22坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，压强23由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度，河水对堤坝的压强（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）24生活在深海中的鱼，惯于承受很大的因此，在被捕捞到水面上后，由于所受的较小，就会因内脏破裂而很快死亡25在站台上，当火车驶过时，若有人站在安全线以内就会非常危险这是因
8、为火车行驶时带动周围空气运动，使火车周围气压，人体外侧的气压就于内侧气压而出现危险26船闸和锅炉水位计等、相连的装置，都属于27挂在弹簧测力计上的铁块在空气中称时，弹簧测力计的示数为12N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8N，此时铁块在水中受到的浮力是N28一金属块浸没在水面下10cm深处受到的浮力为1N，浸没在水面下20cm深处所受的浮力为N29如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于状态，t=3s时，物体受到的合力N三、简答题（共4分）30为什么人在走路时，脚被
9、石块绊了一下，会向前跌到？四、计算题31质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，某冰面能够承受的最大压强为4.0104Pa问：（1）他能否站在这种冰面上？（2）他可以从冰面上走过去吗？32圆柱形容器底面积是500cm2，高为40cm，盛满水后放在水平放置的接水盘中，现将一质量为7.9kg的实心正方体金属块轻轻地放入圆柱形容器中，静止时如图所示，此时测得溢出的水的体积为1dm3求：（1）金属块受到的水的浮力；（2）金属块对容器底的压强五、实验探究题（共25分）33如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示把木块换成盛
10、有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是（请将两种可能的情况填写完整）得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质34在研究“二力平衡的条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响（3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的
11、目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响35在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的，显示压力作用的效果比较两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积，压力作用效果越明显36在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比（
12、5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系37如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：充气的气球；弹簧测力计的示数；玻璃杯中的水和塑料片38如图1，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表次数物理量12
13、34567h/cm024681012F/N6.56.05.55.04.54.54.5（1）分析表中实验数据，可以得出物体重N，第4次实验时，物体受到的浮力为N（2）分析表中第1列到第5列数据，说明物体浸没与液体之前所受的浮力随深度的增加而（3）分析表中第5列到第7列数据，说明物体浸没后所受的浮力与物体所处的深度（4）图2中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为（5）根据表中的实验数据，可求得长方体的密度是kg/m32015-2016学年福建省漳州市龙海市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1 .下面关于伽利略的理想实验的叙述中错误的是（）A这个实验时想像的，不可能真正做出来B这个实验虽然是想像的，但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的C通过对这个理想实验的分析、推理，可以揭示更深刻的自然规律D一个物体不受外力作用时，该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态【考点】力与运动的关系【专题】应用题；定性思想；运动和力【分析】（1）完全不受力的环境是不存在的，所以这个实验不可能实际做出来；（2）伽利略的理想实验是想象的，科技再发达也不可能有不受力环境因此不可能做出此实验（3）理想实验的结论虽然不可能通过实际
