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1、综合复习一：台州市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于 A理想化模型B等效替代C控制变量D理想实验2下列物理量属于矢量的是 A时间B长度C速度D质量3下列属于国际单位制中的基本单位是 Am/sBm/s2CkgDN4 一个质点由A向C做曲线运动，它通过B点时的速度v的方向如图所示，正确的是 ABCD5 一个质点做直线运动，它的位移公式为x=8t+2t2（式中各量均采用国际单位），则该质点
2、的初速度、加速度分别为 A4m/s、 4m/s2B8m/s、 4m/s2 C8m/s、 2m/s2 D4m/s 、2m/s26下列关于自由落体运动的说法中正确的是A物体下落快慢与物体的质量有关B物体下落快慢与物体的材料有关C在任意相等时间内，自由落体运动的位移都相同D在任意相等时间内，自由落体运动的速度变化量都相同7如图是一辆汽车做直线运动的位移时间图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是 AOA、BC段运动最快BAB段做匀速直线运动C4h内，汽车的位移大小为60kmDCD段表示的运动方向与初始运动方向相反8如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球的重力为G，平衡时球在A位置
3、，现用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为AGkx BkxG Ckx+G Dkx9根据牛顿第一定律可知A力停止作用后，运动的物体就会慢慢停下来B物体运动状态改变时，必定受到外力的作用C物体在做匀速直线运动时，它才显示出惯性D速度大的物体不容易停下，所以惯性与物体的速度有关10人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时A人对沼泽地地面的压力一定等于人的重力大小B人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力C人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力D人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力11如图所示，F1，F2为两个相互垂直的共点力，F是它们的合力，已知F1的大小为6N，F的大小
4、等于10N，若改变F1，F2的夹角，则它们的合力大小还可能是A0 B8N C16N D18N12如图所示，质量为m的小物体（可视为质点）从与圆心等高的A点静止释放，沿半径为R的圆形轨道滑下，当小物块通过最低点B时物块的速度为v=，则物块对轨道的压力大小为A0BmgC2mgD3mg13 如图所示，一个倾角为的斜面固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为并以某一初速度沿斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上则下列选项中正确的是A物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mg B物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsin C物块m静止在斜面上，所受的摩擦力大小为mgsin D物块m静止在斜面上，
5、所受的摩擦力大小为mgcos14如图所示的一种蹦床运动，图中水平虚线PQ是弹性蹦床的原始位置，A为运动员抵达的最高点，B为运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置，C为运动员的最低点，不考虑空气阻力，运动员从A下落到C的过程中速度最大的位置为AA点BB点CC点DB、C之间15如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口光滑O点为其球心一根轻质细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为=90，质量为m2的小球位于水平地面上，此时细线对m2的拉力大小为 A0 Bm1g Cm2gDm1g二、选择题（本题5小题，每小
6、题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意，全对得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）16三位同学从上海到北京，甲同学乘火车到达，乙同学乘飞机直达，丙同学先乘轮船到天津，再换乘汽车到北京，如图所示，在这几种情况下A三位同学的位移相同 B三位同学走过的路程相同C三位同学的平均速度相同 D三位同学位置变动相同17关于速度和加速度之间的关系，正确的是A速度越小，加速度一定越小B物体只要有加速度，速度大小一定会改变C物体的加速度不为零时，速度可能为零D加速度的方向保持不变，速度的方向也一定保持不变19小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图（甲）所示，电梯运行
7、经过5楼时体重计示数如图（乙）所示，则此时A电梯可能在向上运动 B电梯一定在向下运动C电梯的加速度方向一定向下D电梯的加速度方向可能向上三、填空题（每空2分，共12分）21（4分）在“探究求合力的方法”实验中（1）以下说法正确的是 A两根细线必须等长B两根细线的夹角必须为90C拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行且贴近木板面（2）试验时，我们是用两只弹簧秤在水平桌面上完成这个实验的某次测量时，左、右两只弹簧秤的位置如（甲）图所示，则右弹簧秤的读数如（乙）图是 N 22（8分）某实验小组在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图（甲）所示装置进行实验，实验时（1）为了平衡小车运动中与木板
8、之间的阻力，应该采用下面所述的方法（选填A、B、C、D）A逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止B逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动C逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀D以上操作均可以（2）平衡了小车和木板间的阻力后，往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点（3）其中一次实验得到的纸带如图（乙）所示图中A、B、C、D、E、F是按打点先后顺序依次选取的6个计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s依据图中数据可以求出这次试验中，打B点时的纸带运动速度vB= m/s，小车的加速度a= m/
9、s2（结果保留三位有效数字）四、计算题（共3小题，23分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不得分，有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）23（6分）物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，求：（1）物体在40s内的位移大小；（2）第37s时物体加速度的大小24（7分）如图所示（俯视图），水平桌面上水平固定放置一光滑的半圆形挡板BDC，其半径为R=0.4m一质量为m=0.2kg的小物块受水平拉力F=1.2N作用从A点由静止开始向B点作直线运动，当进入半圆形档板BDC的B处瞬间撤去拉力F，小物块沿档板继续运动，并从c点离开，已知BC右侧桌面光滑，左侧桌面与小物块
10、间的动摩擦因数为=0.2，AB间距离L=2.0m，g=10m/s2求（1）小物块运动到B点时的速度大小；（2）小物块运动到D点时档板对小物块的弹力大小25（10分）如图所示，倾角为的斜面OAB放在水平地面上，现有若干个质量为m的小球，从斜面顶端O以不同初速度v0向右水平抛出，不计空气阻力（1）经观察，水平抛出的小球初速度越大，则在斜面上的落点越远由此，有同学猜想：落在斜面上的小球速度大小与它抛出的初速度大小成正比你若同意该猜想，请证明；你若不同意猜想，请说明理由（2）若撤去斜面，小球也从O点以不同的初速度向右水平抛出，当每个小球在空中的速度大小为各自初速度大小的2倍时的位置分别记为P1，P2，
11、P3，则P1，P2，P3，的连线构成： A一条过原点的抛物线 B一条过原点的直线 C一条不规则的曲线 以上三项中哪一项是正确的，并加以证明浙江省台州市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1（3分）研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（）A理想化模型B等效替代C控制变量D理想实验考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，但实际生活中并不
12、存在解答：解：质点是指有质量没有大小的点，实际生活中并不存在，是一个理想化的模型，在物理学中这种研究方法属于理想模型故选：A点评：本题主要考查了物理学中的研究方法，常见的有等效替代、理想模型、控制变量法、理想实验法同学们要记住这些研究方法的实例2（3分）下列物理量属于矢量的是（）A时间B长度C速度D质量考点：矢量和标量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量根据有无方向和是否遵循矢量和成的平行四边形定则来确定解答：解：标量是只有大小没有方向的物理量时间、长度和质量都是标量，而矢量是既有大小又有方向的物理量，速度是矢量，故ABD错误，C正确故选：C点评：矢量与标量有
13、两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则3（3分）下列属于国际单位制中的基本单位是（）Am/sBm/s2CkgDN考点：力学单位制 分析：力学的基本单位有m、kg和s，m/s，m/s2、N都是导出单位解答：解：在国际单位制中，力学的基本单位是m、kg、s，而单位m/s，m/s2、N都是导出单位，故C正确，ABD错误故选：C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识来源:Zxxk.Com4（3分）一个质点由A向C做曲线运动，它通过B点时
14、的速度v的方向如图所示，正确的是（）ABCD考点：物体做曲线运动的条件 专题：物体做曲线运动条件专题分析：根据曲线运动中质点的速度方向是轨迹的切线方向、加速度方向指向轨迹的内侧分析选择解答：解：A、速度方向沿轨迹切线方向是正确都是与题目中“由A向C做曲线运动”的实际情况不符合故A错误；B、图中速度指向轨迹的内侧，不符合实际故B错误；C、图中速度方向指向曲线的外侧，不符合实际故C错误D、速度方向沿轨迹切线方向是正确故D正确故选：D点评：本题对曲线运动速度方向和加速度方向的理解能力可根据牛顿定律理解加速度的方向5（3分）一个质点做直线运动，它的位移公式为x=8t+2t2（式中各量均采用国际单位），则该质点的初速度、加速度分别为（）A4
