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1、2015- 口才艺术与社交礼仪(南开大学)习题与答案完整版礼仪的概念已完成1礼的三层含义不包括（）。 A、制度 B、规范 C、尊重别人 D、轻视他人我的答案：D2礼貌是无形的。（）我的答案：3礼仪属于情商范畴。（）我的答案：礼仪的内涵已完成1关于礼仪的内涵说法错误的是（）。 A、礼仪的敬人是发自肺腑的 B、礼仪是对他人的约束和管制 C、礼仪是无形的纪律 D、礼仪是强调做人的我的答案：B2关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。 A、正式西服的口袋是有盖子的 B、正式西服的口袋盖可以不拿出来 C、西服的口袋可以装东西 D、钢笔可以挂在西服外面我的答案：A3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。 A
2、、男士穿不带领子的T恤衫 B、男士穿衬衣不穿背心 C、女士的裙摆应在膝盖以下 D、女士穿超短裙我的答案：C4下列关于礼仪说法错误的是（）。 A、是礼节与礼仪的统称 B、是由一系列的礼节组成的 C、是自始至终的敬人行为 D、是不完整不全面的敬人行为我的答案：D5人与动物的本质区别是（）。 A、人会走路 B、人有生命 C、人有羞耻心 D、人生病可以找医生我的答案：C6礼节与礼仪是孤立的。（）我的答案：7礼仪是有形的纪律。（）我的答案：做人的层次已完成1做人的第一个层次是（）。 A、己所不欲，勿施于人 B、人是有羞耻心的 C、做一个好人、大人、能人、伟人 D、礼仪无处不在，无时不有我的答案：B2一个
3、人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）我的答案：礼仪无处不在无时不有已完成1当众嚼口香糖是（）。 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现我的答案：A2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一我的答案：C3下列不违反礼仪的行为是（）。 A、用脚踹门 B、当众抠鼻 C、当众化妆 D、对长辈称“您”我的答案：D4不属于好男人的五个标准的是（）。 A、有血性 B、敢担当 C、胸怀宽广 D、凡事需要他人约束我的答案：D5礼仪不只存在于特定的场合。（）我的答案：6吃相最能反映一个人及其家族
4、的文化。（）我的答案：礼仪的坚持已完成1形成贵族，不需要（）。 A、传承礼仪 B、接触的人需要有层次 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养我的答案：B2礼仪是一个长期的做人过程。（）我的答案：3养成好的习惯不会改变你的命运。（）我的答案：礼仪的真谛（一）已完成1礼仪的本质要求是（）。 A、规范 B、素养 C、以主流观点为主 D、以美为主我的答案：C2礼仪的艰苦和痛苦在于（）。 A、磨练 B、历练 C、包容 D、忍耐我的答案：D3关于主流观点叙述正确的是（）。 A、非官方倡导的 B、不被大众认可的 C、被大众认可但非官方倡导的 D、官方倡导的且大众认可的我的答案：D4礼仪讲究的是（）。 A、礼貌
5、 B、从众 C、个性 D、整洁我的答案：B5礼仪将不会成为入职的门槛。（）我的答案：6讲礼仪要懂得忍耐。（）我的答案：礼仪的真谛（二）已完成1礼仪需要慎独。（）我的答案：2礼仪不讲究自然得体。（）我的答案：礼仪的真谛（三）已完成1关于礼仪真谛说法错误的是（）。 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独我的答案：C2一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。 A、地域 B、长幼 C、胖瘦 D、分工我的答案：D3想要尊严，首先（）。 A、自律 B、自尊 C、自控 D、自制我的答案：B4礼仪倡导宽容。（）我的答案：5礼仪倡导平等。（）我的答案：礼仪
6、的重要性（一）已完成1修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。 A、重修身 B、由小到大 C、胸怀天下 D、家国兼顾我的答案：B(正确答案B)2礼仪是高素质的表现。（）我的答案：3文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。（）我的答案：礼仪的重要性（二）已完成1关于核心价值理念说法正确的是（）。 A、以西方民俗为主 B、以中国民俗为主 C、具有西方特色体系 D、仅以现代国际交往的惯例为载体我的答案：B2我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）我的答案：礼仪的缺失（一）已完成1下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（） A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或
7、静音 D、乱扔垃圾我的答案：C2下列说法错误的是（）。 A、抽烟时应争取周围人的意见 B、在旅游景区不可以随地扔垃圾 C、讲礼仪要做到知行合一 D、大家闯红灯我也闯我的答案：D3在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）我的答案：4吃法国大餐时不可大声说话。（）我的答案：礼仪的缺失（二）已完成1下列选项不讲礼仪的是（） A、进别人屋敲门 B、尊重妇女 C、爱护环境 D、虐待小猫小狗我的答案：D2下列选项不讲礼仪的是（）。 A、进别人屋敲门 B、尊重妇女 C、爱护环境 D、虐待小猫小狗我的答案：D3在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）我的答案：4女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）我的
8、答案：礼仪关乎成败已完成1口才起到的作用是（）。 A、宣传 B、辩论 C、抒发情感 D、沟通我的答案：D2成功需要专、恒以及（）。 A、智 B、明 C、严 D、理我的答案：C3口才指的是（）。 A、书面文章写得好 B、外语好 C、演讲 D、口语表达能力我的答案：D4德国奉规矩为至上。（）我的答案：口才艺术的释义、特点与要求已完成1下列哪项不属于口语表达的特点？（） A、口语表达是个大系统 B、边想边说，边说边想 C、用语简略 D、不需要体态语言我的答案：D2体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否动我的答案：C3下列对艺术的特点描述最全面的是（
9、）。 A、给人带来美感 B、不可复制 C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制我的答案：C4人类语言表达为线式表达。（）我的答案：5口才和做人关系不大。（）我的答案：口语表达的标准已完成1聊天的目的不包括哪项？（） A、增进感情 B、沟通信息 C、放松自己 D、纯属辩论我的答案：D2合适得体的“体”指的是（）。 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体我的答案：C3关于口语表达标准说法错误的是（）。 A、语势连贯 B、合适得体 C、不需要生动优美 D、目的明确我的答案：C4口语表达应注重整体效果， 不应该拘泥于一句话的得失。（）我的答案：5口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（
10、）我的答案：口语表达的误区已完成1下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？（） A、会朗诵就是有口才 B、演讲能脱稿就有口才 C、讲的东西别人不懂是有口才 D、把复杂问题简单化我的答案：D2朗诵、念稿都属于口才艺术。（）我的答案：3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）我的答案：口才的理念已完成1说有目的的话要（）。 A、有思想 B、有道德 C、有准备 D、有文化我的答案：C2不属于主体意识范畴的是（）。 A、无目的 B、导向 C、创造性 D、现场感我的答案：A3在讲说中构成主体的是（）。 A、讲话者 B、听者 C、组织者 D、讲、听二者共同构成主体我的答案：D4监控不属于主体意识的范畴。
11、（）我的答案：5思维能力是口语表达者应具备的素质。（）我的答案：口语表达者应具备的素质（一）已完成1政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。 A、思想高度 B、文化素养 C、道德操守 D、知识水平我的答案：C2口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）我的答案：3理论素养指的是哲学水平。（）我的答案：4知识水平分为专业知识和一般知识。（）我的答案：口语表达者应具备的素质（二）已完成1关于应变技能说法错误的是（）。 A、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应我的答案：D2不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。 A、语言艺术 B、艺术修养 C、熟悉多国语言 D、礼
12、仪常识我的答案：C3技能的应用应将目的放在首位。（）我的答案：4语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）我的答案：5哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）我的答案：讲说对象的构成已完成1下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业我的答案：D2听众地位指的是职位高低。（）我的答案：3口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）我的答案：如何研究听者的反应和诉求已完成1怎么在现场观察你的听众。（） A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、是否高兴我的答案：C2爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。（
13、）我的答案：内容的六个方面已完成1口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。 A、有目的 B、有东西 C、有感情 D、有基础我的答案：D2就算没有一定的形式，内容也有载体。（）我的答案：3口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）我的答案：4有品位本身意味着高尚。（）我的答案：讲说的形式已完成1在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。 A、陈述句 B、疑问句 C、排比句 D、反问句我的答案：C2注意声浪的技巧指的是要注意（） A、听众的反应 B、调谐 C、听众的反应和调谐 D、听众的心里感受我的答案：C3声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。（）我的答案：4掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）我的答案：明礼诚信已完成1学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？（） A、公民 B、学子 C、人子 D、配偶我的答案：D2哪项不是公民应该做的？（） A、爱国守法 B、明礼诚信 C、不用敬业奉献 D、勤俭自强我的答案：C3人的本质是一切（）的总和。
