语文人教版部编初一下册调动感官写细节用身体写作文(教学课件)

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1、广州市天河外国语学校 授课人:陈慧菲,调动感官写细节 用身体写作文,看,闻,尝,听,调动感官写细节 用身体写作文,示例1,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。,触觉,嗅觉,听觉,小结:调动了多种感官描写触觉、嗅觉、听觉,写出了春风的柔和、温暖、湿润,写出了一个生机盎然、充满活力的春天。,示例2,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼

2、,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。,有一种爱让万物母子相依,有一种爱让世间绽放温暖,有一种爱在废墟中惊天地、泣鬼神。 它是胡同深巷里的声声呼唤,是我们早晨醒来尝到的一只只香喷喷的饺子,是从我们嘴里一直甜到心里的蜜糖,是厨房里飘飞出来的缕缕菜香,是我们发烧时搭在额头上的一条冰凉的湿毛巾,是微弱灯光下此起彼落的一根绣花针它便是母爱!,听觉,嗅觉、视觉,嗅觉,示例3,味觉,触觉,示例4 (鲁提辖拳打镇关西 施耐庵),(鲁提辖)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。 (鲁提辖)提起拳头

3、来就(郑屠)眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。 郑屠挡不过,讨饶。(鲁提辖)又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。,调动感官不仅用眼睛,还要用耳朵、鼻子、嘴巴、手甚至身体,如何调动感官说话,眼视觉:看上去,是(形状/颜色), 像(以前)见过的 例:(桃树、杏树、梨树)红的像火,粉的像霞,白的像雪 耳听觉:听起来,是(声音),像(以前)听到的 例:(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子 口味觉:咬上一口,是(味道),像(以前)吃过的 例:(母爱)是从我们嘴里一直甜到心里的蜜糖 鼻嗅觉:闻起来,是(

4、气味),像(以前)闻到的 手触觉:摸上去,是(感觉),像(以前)摸过的 例:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 这就是我们所说的用身体写文章!,联想,想象,小试身手(小组讨论3分钟)调动两种或以上的感官,学生范文:榴莲,榴莲成熟了,身上就自然地裂开了一条缝,剥开果皮一股臭味钻进鼻子里,味道很奇怪,像臭脚丫又像臭鸭蛋,一会儿功夫,整个房间都会弥漫着恶臭,久久不散。对别人来说,这气味奇臭无比,可对我来说,可是一等的香,我闻着闻着,总是忍不住流出口水来,仿佛每一根味觉神经都被勾了起来。 虽然闻起来臭,但吃起来特别香,就像吃冰激凌一样,咬一口,滑溜溜“呼哧“一下就到嘴里了,又柔软又细腻,

5、软绵绵的,甜滋滋的,含在嘴里,一会儿就化了,真像是棉花糖,让人越吃越爱吃。,味觉,触觉,嗅觉,听觉,学生范文:木棉花,风中摇曳着一朵朵红似火焰的木棉,发出沙沙的声响,有一朵轻轻落地,我捡起来,传来的是一丝丝淡淡的清香,手上是一阵丝柔的触感。那红红的脸庞,令我想起了一口咬下红苹果的香甜。 那是开放在高大乔木上的木棉花,花儿娇艳,仿佛是葱绿的山野里悠然吐出的烫手的火苗,在燃烧,在跳跃,发出“嗞嗞”的声音。,头脑风暴:感官词汇知多少,听觉:悠扬,吵吵嚷嚷, 瓮声瓮气 味觉:火辣辣的 , 苦涩 嗅觉:腐烂的,芬芳四溢, 臭烘烘 触觉:粗糙的、绷紧的、刺骨的,练一练:,关键词:满头大汗 场所:运动场 人物: 同学们,自由创作,他满头大汗地跑着,双腿像灌了铅一样,似乎在一步步向前挪.周围是这么的安静,只有他大声的喘息声和凌乱的脚步声,天空中不曾有一只鸟的动静,一切都像是静止了一般。 晶莹的汗珠从跑步员们的身上挥散到空中,随即滴落在地上,发出微不容察的声响。场外,观众们忘情地呐喊,双手撑在被太阳晒热的栏杆上,却丝毫不在意手心传来的灼热。比赛结束,跑步员们呼吸急促,如夏夜里恼人的蝉鸣蛙叫,聒噪地此起彼伏,刺激着我们的耳膜。,巴尔扎克说:“唯有细节才组成作品的价值。” 我们说:调动多感官写细节,方能让色香味溢于你笔下的文字 。,

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