《语文人教版部编初一下册抚顺市18中学 邵丹 《驿路梨花》第二课时PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册抚顺市18中学 邵丹 《驿路梨花》第二课时PPT（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、驿路梨花,彭荆风,快速浏览课文，填写下面表格。,“我”和老余,瑶族老人,梨花妹妹,（梨花）,（解放军）,修葺小茅屋,专门送粮食 修葺小茅屋,照料小茅屋,照料小茅屋,盖小茅屋,第二天早上,前一天晚上 第二天早上,前几年姐姐出嫁后,解放军盖小茅屋后 出嫁前,十多年前,写作顺序是什么？,顺叙,按时间顺序组织材料,插叙,老人打猎迷路夜宿茅屋,梨花姐妹照料小茅屋,解放军盖茅屋,行文线索是什么？,我和老余的所见所闻所感,倒叙,按小茅屋建造和维护的过程,如果按照小茅屋的出现、发展过程,解放军过夜盖茅屋,哈尼族姑娘梨花照料茅屋,妹妹接替姐姐照料茅屋,瑶族老人借住送米,“我”和老余投宿茅屋修葺,本文的悬念贯穿全
2、文，这个悬念是什么？,茅屋的主人是谁,悬念,1、这是什么人的房子呢,2、到底谁是房子的主人呢,3、解放军为什么盖房子呢,初误会：瑶族老人,再误会： 梨花姑娘,解误会,波澜起伏扣人心弦,茅屋的主人是谁,建造者、照料者,梨花在文中出现过几次？,1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！,2、一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。,淡淡月光下轻轻飘舞的梨花瓣，营造美的意境。,实写,3、我到处打听小茅屋的主人是那个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘多好的梨花啊,景物的梨花和人物梨花建立关联。,4、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,虚写,以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉。,5、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”,引用诗句，一语双关，点明文章的主题。赞扬世代相传的雷锋精神。,双关,梨花,一种花,梨花姑娘,雷锋精神,驿路梨花处处开 雷锋精神代代传,线索,驿路梨花,体会标题的妙处,景物,人物,边疆,韵味,主题,梨花妹妹想再一次修葺小茅屋,你做些什么呢,我们常常无法做 伟大的事情， 但我们可以用 伟大的爱 去做些小事情,
