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1、会计电算化专业人才培养方案专业代码：620204一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场价经济需要，具有良好的科学文化素质，熟悉国家经济法律法规，掌握会计电算化方面的理论知识和业务技能，能熟练运用计算机从事会计业务工作，能胜任会计师事务的会计、审计及会计咨询业务及各类公司、企业、行政与事业单位的会计核算、财务管理工作，具有创新意识和开拓能力，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。二、学制与招生对象1、学制：三年2、招生对象：高中毕业生 三 、人才培养规格要求（一）专业服务面向本专业毕业生主要就业部门：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税
2、员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。主要工作岗位：1、出纳：办理库存现金收付填制和审核现金收付会计凭证，登记现金日记账，办理银行存款收付填制和审核银行存款收付会计凭证，登记银行存款日记账。2、会计：填制、审核会计凭证，材料、库存产品、商品、固定资产、往来、筹资、销售、投资明细核算，登记总账，进行对账编制会计报表，归集、分配料、工、费，编制成本计算单。3、统计：登记生产数据，编制生产统计报表，出具统计分析报告，登记物资材料数据，编制物料统计报表，出具统计分析报告，登记订单数据，进行订单分析，出具相关统计报表。4、审计：按照一定的标准进行审核检查，收集和整理证据，以判
3、明有关资料的合法性、公允性、一贯性和经济活动的合规性、效益性，并出具审计报告的监督、评价和鉴证活动。（二）职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系学生毕业时应取得下列职业资格（或技能）证之一：序号职业资格（或技能）证书证书颁发机构等级证书课程1会计从业资格证陕西省财政厅初级财经法规与会计职业道德、基础会计、会计电算化2会计师资格证书人力资源和社会保障部人事考试中心、中国资产评估协会无初级经济法、初级会计实务3资产评估师人事部无资产评估、经济法、财务会计、机电设备评估基础、建筑工程评估基础4证券从业资格证中国证券业协会无证券投资分析、投资银行学、外汇交易与管理、金融风险管理、行为金融学5审计师人事
4、部、审计署初级宏观经济学基础、企业财务管理、企业财务会计、法律；审计理论与方法、企业财务审计（三）职业能力、素质分析及支撑课程体系序号工作岗位能力素质能力单元支撑课程1公司财务1.公司理财2.投资运营1.能够为企业开展理财；2.能够进行企业会计核算、投资运营等工作。基础会计、财务分析、财务管理2会计1.会计核算业务2.报表分析1.能够做好会计核算和监督，保证会计帐务处理及时；2.能够运用准确会计科目，会计核算信息真实完整基础会计、财务会计、成本会计、财务管理3审计1. 查阅审计工作底稿；2. 评价被审计单位的内部控制制度；3. 编制审计报告1.能够熟悉审计工作的流程和内容2.熟悉审计法规3.计
5、算机及网络知识4.能够编写审计报告审计学原理、审计实务四、专业课程描述 （一）专业基础课程描述1西方经济学课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践西方经济学44816第1 学期学习目标通过本课程学习对西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解；能够对西方的一些的理论进行分析，也能运用这些理论分析现实经济问题；为以后其他专业基础课和专业课的学习奠定基础。学习内容西方经济学课程的内容包括导言、上编、下编三个部分。导言，介绍西方经济学的研究对象和研究方法。上编是微观经济学的内容，主要介绍价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预等。下编是宏观经
6、济学的内容，主要介绍宏观经济学的内容和宏观经济指标、长期宏观经济分析、短期宏观经济分析、宏观经济政策及开放经济中的宏观经济等问题。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，把抽象的经济学理论用多媒体课件以图形的形式进行展现，便于学生进行理解；2.在教学过程中选取身边学生感兴趣的热点、重点经济问题，利用经济学理论对其进行分析，一是便于学生理解知识点，二是有助于培养其独自客观认识、分析经济现象的能力。2. Excel在会计中的应用课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践Excel在会计中的应用21616第4学期学习目标Excel在会计中的应用是必修课，因此本课程的学习目标定位于使学生掌握Ex
7、cel的特点、Excel常用函数、Excel在会计核算中的应用、Excel常用财务函数的运用等。学习内容Excel在会计中的应用包括总论、会计凭证、会计账簿、会计报表、财务报表分析、流动资产管理、投资决策分析、筹资决策分析、财务预测分析、工资管理等经济模型。将Excel与财务中的实际问题有机地结合起来，深入浅出、图文并茂地对Excel强大的数据处理功能，特别是对如何利用Excel电子表格来建立各种财务数据分析模型进行了极其详细的讲述，使学生不用财务软件也能够保质保量地完成日常财务工作。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将Excel与财务中的实际问题有机地结合，便于学生进行理解；2
8、.通过会计实训室开展具体的记账、科目设置、填制凭证等，真实模拟会计流程。有利于学生对理论知识的进一步理解、把握，训练学生的基本业务技能。3.统计学课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践统计学21616第 2 学期学习目标通过该课程的学习，使学生掌握统计数据的搜集与整理、统计数据的描述、时间序列分析、统计指数、抽样与抽样估计、假设检验、相关与回归分析、方差分析等统计学的基本内容。使学生掌握收集、整理和分析数据的方法，能够探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。同时培养统计意识，能够经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中能有效运用统计知识。学习内容主要
9、内容包括：统计数据的搜集与整理；统计数据的描述总量指标与相对指标、集中趋势、离中趋势、偏态与峰度的测定；时间序列分析分析指标、长期趋势、季节变动、循环变动的测定；统计指数综合指数、平均指数、指数因素分析；抽样与抽样估计抽样误差、抽样分布、参数估计、抽样的组织形式；假设检验基本原理、总体均值、总体比率、正态总体方差的假设检验；相关与回归分析一元线性回归分析、多元线性回归分析；方差分析单因素、两因素方差分析等内容。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将统计学的理论用多媒体课件的形式进行展现，增加教学内容的直观性、生动性；2.课堂教学中采用讨论式、启发式和探究式等教学方法提高学生利用统计
10、知识分析和解决问题的能力。4.基础会计课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践基础会计44816第 1 学期学习目标基础会计是会计电算化专业的专业基础课和必修课，因此本课程的学习目标定位于使学生扎实地掌握会计的基本知识，为学习后续专业课程奠定良好的基础。通过本课程的学习，要求学生较好地掌握会计的基本理论和方法学会记账、算账、报账等基本技能，具备阅读会计账簿和会计报表的能力。同时也为以后进一步深造奠定良好的基础。学习内容基础会计内容立足企业会计准则，包括相关财务会计理论和会计方法，具体包括会计要素与会计等式；账户与复式记账；制造业企业主要经济业务核算筹集资金的核算、供应过程的核算、生产过程的核算
11、、销售过程的核算、利润形成与分配的核算；会计凭证、会计账簿会计账簿的设置与登记、记账要求与错帐更正；财产清查、会计核算组织、财务报告资产负债表、利润表；会计档案、会计工作的组织等内容。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将会计的理论用多媒体课件的形式进行展现，便于学生进行理解；2.通过3个会计实训室中的会计软件开展具体的记账、科目设置、填制凭证等，真实模拟会计流程。5.管理学原理课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践管理学原理44816第 2 学期学习目标通过本课程学习，激发学生学习管理的兴趣，掌握管理基础知识，并能初步运用管理学的基本思想、方法，分析和解决自身管理问题，分析和解
12、释组织管理问题。使学生明确管理的各项职能、管理的任务、程序和方法，树立科学的管理思想。掌握管理的基本理论、科学的管理程序和方法，从而提高分析问题与解决问题的能力，形成基层管理岗位所需要的综合管理技能与素质。学习内容内容包括管理活动与管理者、管理理论的发展演进、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新等方面教学条件要求教材、多媒体6. 税收基础与实务课程信息课程名称学分学时开课学期理论实践税收基础与实务44816第 2 学期学习目标通过对本课程的学习使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳税
13、义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。同时，理论联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力。学习内容国家税收的基本理论与基本法律法规，各税种的纳税原理、税额计算及纳税申报与缴纳，同时安排了一定的理论练习和实务训练，使学生能够将理论学习与实务操作紧密结合在一起，一边学一边练，既有利于税收理论的掌握，又有利于学生实务操作水平的提高，为具备应有的岗位从业能力打下坚实的基础。教学条件要求本课程采用PPT教学课件组织教学，增强了课堂教学的生动性、形象性与高效性。采用案例教学，使学生能够理论联系实际。7. 财经法规与会计职业道德课程信息课程名称
14、学分学时开课学期理论实践财经法规与会计职业道德44816第 3 学期学习目标通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。学习内容本课程包括以下内容：（1）会计法律制度，主要包括会计法律制度概述、会计工作管理体制、会计核算、会计监督、会计机构和会计人员、法律责任、新会计准则体系概述；（2）支付结算法
15、律制度，主要包括支付结算概述、银行结算账户、票据结算；（3）税收征收管理法律制度，主要包括税收征收管理法概述、税务管理、税款征收、税务检查、法律责任；（4）会计职业道德，主要包括职业道德与会计职业道德、会计职业道德与会计法律制度的关系、会计职业道德教育、会计职业道德的检查与奖惩、会计职业道德建设的组织与实施。教学条件要求1.本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、 色、 图、 动画、 制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。 2.本课程涉及财经的法律法规和从事会计所应该具备的职业道德等知识，要注意把法律法规讲明白，强调考试的方向与
