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1、电工实验室认知(理实一体化课时) 作者： 日期：2 机电工程系教学模式改革任务驱动、项目教学法工作页项目一 实验室认知学习目标任务1 实验室认知完成本学习任务后， 你应当能:1.了解实验室的组成及功能2.能利用实验器材完成线路的连接建议完成本学习任务为6学时图是砂轮机的电动机控制线路原理图,请选择控制电动机启动和停止的负荷开关，连接砂轮机的控制线路，在教师的监护下，完成线路的检查并通电运行。一、实验室认知1、试验台组成A单元：B单元：C单元：D单元：2、九孔实验台面二、闸刀开关控制线路的组装1、作用：（1）接通和断开电源（2）隔离作用（3）保护作用：（4）适用场合：照明和电热负载、小容量电动机
2、控制线路、手动不频繁接通和断开电源。2、外形和结构：3、符号：4、安装注意事项：1、安装时，必须垂直安装，合闸状态下，手柄应朝上，不允许倒装或平装。2、分合闸动作要迅速。3、更换熔体时，必须在闸刀断开的情况下按原规格更换。4、用于控制照明和电热负载时，要装接熔断器作短路，保护和过载保护。5、接线时应把电源进线接在静触头一边的进线座，负载接在动触头一边的出线座。讨论：有同学说，闸刀开关已经被淘汰了，空气开关可以取代闸刀开关吗？三、控制线路1、根据控制线路，写出电路中所用到的元件名称2、分析电路原理- 5 -启动：合上QS，电动机得电运转停止：断开QS，电动机断电停 机电工程系教学模式改革任务驱动
3、、项目教学法工作页1、根据以前所学的布线原则绘制布线图2、根据电路图准备好所需元器件3、写出连接电路需要用到的工具，并准备好 4、对所选择的部件进行质量检验 写出损坏的元件5、将元器件固定到线路板上6、实施布线：要求：7、自检：测量出辅助电路电源线两端电阻_8、 通电试车 注意安全1 注意闸刀开关进线、出线，不能倒接。2 导线去除绝缘时，注意不要伤线；压线时，外露裸线不易过长，也不能压绝缘层。3、布线要合理、美观。4、导线连接要牢固、可靠 5、安全！知识链接和拓展一、封闭式负荷开关 又称铁壳开关，适用于交流频率50HZ、额定工作电压380V、额定工作电流至400A的电路中，用于手动不频繁地接通
4、和分断带负载的电路及线路末端的短路保护，或控制15KW以下小容量交流电动机的直接启动和停止。一种以熔断体或带有熔断体的载融件作为动触点的隔离开关二、安全用电（触电）1、定义：电流通过人体，对人体造成伤害。2、电流对人体的伤害：A、电击： 电流对人体内部器官造成伤害，比如：心脏、肺部、神经系统。B、电伤：对皮肤造成伤害。比如：电弧烧伤、融化金属溅出烫伤。C、电磁场的生理伤害：高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统伤害 3、常见的触电形式： 如果人站在干燥的凳子上会不会造成触电？ 4、预防A、绝缘低压绝缘手套高压绝缘手套 B、装设漏电保护装置B、采用安全电压安全电压
5、：36V以下C、保护接地和保护接零5、触电急救 拉 切 挑火线零线想救我，给我穿上绝缘鞋或给我一张干燥的木凳吧 拽 垫 这种方法行吗？“迅速、就地、准确、坚持”，禁止打强心剂。就地迅速对触电者进行抢救，并坚持不懈，同时拨打120急救电话。 评价反馈1、闸刀开关的文字表示符号_,图形表示符号_.2、闸刀开关的应用场合：_.3、闸刀开关的作用：_,能否实现保护功能？如果能，实现的是什么保护_.4、如何实现电机的反转？5、鸟儿落在电线上为什么不会触电？6、标注识别、 、 、 7、评价表活动评价表项 目评价内容评价等级(学生自评)ABC关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、
6、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作仪容仪表符合活动要求专业能力考核项目按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名 ：年 月 日 老师评语及建议教师签名 ：年 月 日 项目一 实验室认知学习目标任务2 点动与连续正转控制电路完成本学习任务后， 你应当能:1掌握交流接触器及按钮的结构和工作原理。2能正确使用交流接触器及按钮。3能正确分析电路原理并进行线路连接。建议完成本学习任务为4学时如图所示为CA6140型车
7、床，操作人员在需要快速移动车床刀架时，只要按下按钮，刀架就会快速移动；松开按钮，刀架就会立即停止移动。假如你是企业的电气工程师，请根据点动控制原理正确连接控制线路。 1.在日常生活中很多机械设备的运动都是靠电动机旋转带动运动部件运动实现的，你见过利用按钮控制机械运动的设备吗？请举例？一、按钮：根据动画演示分析按钮的结构及作用？_或_控制电路以发出指令，控制接触器、继电器等电器元件。类型： 常闭先断开，常开后闭合二、交流接触器：根据动画演示分析交流接触器的结构及工作原理？1认识交流接触器接触器是一种自动的电磁式开关，适用于远距离频繁地接通或断开交直流主电路及大容量控制电路，具有欠电压释放保护功能
8、、工作可靠、操作频率高、使用寿命长等优点。1）组成：A、 触点（结合实物分析交流接触器有_对触点，_对常开触点，_对常闭触点。） B、铁心（结合实物分析_对铁心？） C、线圈（给线圈充电会产生_现象？） KM 主触点 辅助常开 辅助常 2、工作原理分析：给线圈通电：线圈产生的_吸引动铁心，导致动、静铁心吸合，同时带动常闭_，常开_。线圈断电：线圈产生的_消失，动、静铁心复位，同时带动常开_，常闭_。3、交流接触器的型号及含义如下4、交流接触器的选用（1）根据所要控制的电动机或负载的电流类型来选择接触器的类型。通常交流负载选用交流接触器，直流负载选用直流接触器。（2）接触器主触点的额定电压应大于
9、或等于负载回路的额定电压。（3）接触器控制电阻性负载时，主触点的额定电流应等于负载回路的额定电流；控制电动机时，主触点的额定电流应大于电动机的额定电流。（4）当控制线路简单、使用电器较少时，可以直接选用吸引线圈的额定电压为380V或220V的交流接触器；若线路较复杂、使用电器的个数超过5只时，可选用吸引线圈电压为36V或110V的接触器，以保证安全。（5）接触器的触头数量、种类等应满足控制线路的要求。二、分析电路原理（各小组合作完成） 该控制电路是采用按钮和接触器控制点动控制线路，在线路中，QS是电源开关，负责整个电路电源的通断；FU1是主电路电路保护的熔断器，FU2是控制电路短路保护的熔断器
10、；KM是控制电动机运转的交流接触器；SB是控制交流接触器线圈通电、断电的按钮。合上电源开关QS按下按钮SB交流接触器KM的线圈得电KM的主触头闭合电动机起动运行。松开按钮SB交流接触器KM的线圈失电KM的主触头断开电动机停止运行。1、根据以前所学的布线原则绘制布线图2、根据电路图准备好所需元器件3、写出连接电路需要用到的工具，并准备好4、对所选择的部件进行质量检验 5、将元器件固定到线路板上6、实施布线：要求：7、自检：测量出辅助电路电源线两端电阻_8、通电试车 注意安全1连接或检测电路时断开电源以免触电。2交流接触器的1、3、5常开触电接三相交流电源。3注意线圈通电。 下列图示机械设备要求电机能够连续运转？应该如何实现？一、电路工作原理： 该控制电路采用按钮和接触器控制电动机连续运行控制电路，在该线路中，QS是电源开关，负责整个电路电源的通断；FU1是主电路保护的熔断器，FU2是控制电路保护的熔断器；SB1是
