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1、连除问题班级 姓名【学习目标】1. 会解决两步计算的连除问题。2. 获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。【学习过程】一、知识铺垫1.复习回顾一下解决问题的一般过程：2.复习题： 列式二、自主探究析。把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人?（1）知道了什么？（2）提出问题：。（3）和你小组的同学交流一下解决办法。（4）列式：方法一 方法二2.回顾与反思通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？三、同步练习1. 用竖式计算下面各题。 6603= 755= 1989= 1048=2.亮亮最爱吃的一种钙片，一瓶装有96片，按规定每天吃2次，每次吃3片，这瓶钙片能吃
2、多少天？3.学校组织学生去植树，共去了540人，要分成5个植树点，每个植树点分成9组。请计算一下平均每组有多少人。四、拓展延伸4.某商店运来一批塑料盒，共有4箱，准备每个卖9元，这批塑料盒可以卖900元，每箱里有多少个塑料盒？自评师评【学习评价】 参考答案通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？同步练习1. 220,15,22,13。2. 16天。3. 12人。4. 25个。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。 3
