《九年级历史上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命 第23课《第二次工业革命》提高练习 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命 第23课《第二次工业革命》提高练习 岳麓版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二次工业革命提高练习1观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（ ）蒸汽机的产生 汽车的发明 飞机的研制 核能的利用A B C D 219世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是（ ）A 第一次世界大战的影响 B 蒸汽时代的到来C 列强的殖民扩张与掠夺 D 电气时代的到来3进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是（ ）A 长安福特 B 北京现代 C 东风本田 D 上海大众4190
2、1年下半年，莱特兄弟终于制造出世界上第一个能对模型机翼进行准确试验的风洞，他们用两个多月的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机。由此可见，莱特兄弟能成功发明飞机的原因是 ( )A 拥有雄厚的经济实力 B 获得政府的大力支持C 吸收了前人的优秀成果 D 个人的不懈努力5“轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速缩短了人们之间的距离。”材料中“使用内燃机来驱动这些轮子”的发明是（ ）A 火车 B 汽车 C 飞机 D 轮船61931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄
3、灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（ ）A 瓦特 B 爱迪生 C 卡尔.本茨 D 西门子719世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是 （ ） A 蒸汽机 B 发电机 C 电动机 D 内燃机8卡尔本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（ ）A 蒸汽机的改良 B 电动机的发明 C 电器的发明 D 内燃机的创设9“1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自（ ）A 英国 B 美国 C 法国 D 德国10阅读下列材料，回答问题。材料一“我们发觉自己处于这样一个世界
4、中在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治工业文明的统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”材料二在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。(1)材料一中，“汽车、有轨电车和飞机”使用与什么能源有关？这些成果属于哪次工业革命的成果？(2)材料一中，“经济统治”你是怎么理解的？(3)阅读材料二，请你谈谈工业革命带来了哪些社会问题。(4)根据上述材
5、料，结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识。答案与解析1【答案】D【解析】依据题干信息“19世纪末20世纪初石油开采量发生变化”，结合所学知识可知，第二次工业革命中，随着内燃机的发明，使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，卡尔本茨在1885年试制汽车成功；1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。所以，“导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因”是汽车的发明和飞机的研制，D项符合题意；项是第一次工业革命的成果；项是第三次科技革命的成果；需排除含或的ABC三项。故选D。2【答案】D【解析】依据所学知识可知，A项第一次世界大战是在1914年到1918年，不符合材料时间；B项蒸汽时代的到来即
6、第一次工业革命，兴起的时间是18世纪60年代；C项列强的殖民扩张与掠夺主要在15到19世纪；D性电气时代的到来即第二次工业革命，兴起的时间是19世纪70年代，符合题意。故选D。3【答案】A【解析】依据题干下列品牌与“最早流水线大批量生产的汽车”“亲缘”最近的是课本所学，汽车首先是由卡尔本茨申请专利的，但是流水线大批量生产的是亨利福特。1913年，福特创立了全世界第一条汽车流水装配线。这种流水作业法后来被称为“福特制”，并在全世界广泛推广，福特本人也被称为“汽车大王”，其家族成为美国几个主要财阀之一。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。4【答案】D【解析】依据题干“他们用两个多月
7、的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机”的信息可知，美国的莱特兄弟为了研制飞机，不辞辛苦，克服种种困难，经过多次试验，终于获得成功，题干材料说明了他们不懈努力终于取得了成功，D项符合题意；ABC项题干材料中没有涉及，不符合题意；故选D。5【答案】B【解析】依据题干中的关键词“使用内燃机来驱动这些轮子”，结合课本所学，第二次工业革命中，19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车。B项符合题意；第一次工业革命中发明的交通工具火车、轮船等都以蒸汽机为动力。AD两项不合题意；飞机使用内燃机为动
8、力，但不是驱动轮子运转的。C项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。6【答案】B【解析】依据所学可知，爱迪生发明照明电灯，把人类从黑夜的限制中彻底解放出来，使人类世界大放光明，扩大了人类活动的范围，极大地便利了人类的生活。1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是爱迪生。B项符合题意，故此题选B。7【答案】D【解析】结合所学知识可知，第二次工业革命中，19世纪80年代，德国人发明了以石油为燃料的内燃机，为交通工具汽车和飞机的发明提供了动力机器。故D符合题意；蒸汽机是在18世纪广泛使用的动力机器，故A不符合题意；发电机、电
9、动机与题干的“使用液体燃料的动力机器”不符。故BC不符合题意。故选D。8【答案】D【解析】依据所学知识可知，汽车采用的机械动力是内燃机，所以卡尔本茨创制汽车成为可能的前提条件是内燃机的创设。A项是火车和汽船的动力机械；B项是电产生的动力机械；C项不符合题意。故选D。9【答案】B【解析】依据题干“参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明”由此可知，参观的新发明是电灯。结合课本所学，19世纪70年代第二次工业革命开始，电力作为新能源进入生产领域。在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用的碳丝灯泡，为世界带来了光明。B项符合题意。由此可知ACD三项
10、不合题意，故选择B。10【答案】（1）石油、电力。第二次工业革命。（2）工业革命对经济影响深远，深入到各个领域，改变人们的生活方式。（3）如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。（4）科学技术是社会进步的核心动力，但也是一把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续发展的观点，爱护环境，保护我们的家园，绝不可以环境为代价发展科技。(言之有理即可)【解析】（1）第一小问，根据所学可知，汽车和飞机是以内燃机为动力的交通工具，内燃机所需的能源是石油；有轨电车是在电力进入生产生活领域后出现的交通工具，它所需的能源就是电力；第二小问，根据所学可知，汽车、飞机和有轨电车都是第二次工业革命时期出现的成果
11、。（2）根据材料可知，材料中描述的现象得益于经济的快速发展，而推动经济快速发展的动力是工业革命，工业革命对经济影响深远，深入到各个领域，改变人们的生活方式。（3）根据材料二可知，随着工业革命的发展出现的废气、废水造成了环境污染。（4）根据两则材料可知，工业革命一方面促进了生产发展和社会进步，但同时也带来了环境污染，资源浪费，交通拥堵等问题，所以科技是一把双刃剑；从策略上说，我们要在发展的同时主义化害为利，坚持可持续发展的观点，爱护环境，保护我们的家园，发展经济绝不可以环境为代价。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。5
