九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版

上传人:F****n 文档编号:115242310 上传时间:2019-11-13 格式:DOC 页数:3 大小:21KB
返回 下载 相关 举报
九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版_第1页
第1页 / 共3页
九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版_第2页
第2页 / 共3页
九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上册第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(第2课时)当堂达标题 (新版)新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题2水的净化一选择题1. 下列关于水的叙述,不正确的是()A地球上可以利用的淡水资源有限 B通过过滤的方法可以降低水的硬度C吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D生活中一水多用可以节约水资源2. 蒸馏水是()纯净物化合物单质混合物A. B.C.D.3. 天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏4. 下列方法能区别硬水与软水的是( )A. 观察颜色 B. 加入肥皂水 C. 溶解食盐 D. 加入明矾5.下列操作与净化水无关的是()。A.过滤B.吸咐C. 电解D. 蒸馏二填空与简答6. 长期饮用硬水对人体健康不利。溶有较多 的水是硬水

2、区别硬水与蒸镏水的试剂是,现象是 。7. 2004年12月26日印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理。下列净化水的单一操作:蒸馏吸附沉淀过滤静置沉淀吸附色素;按净化程度由低到高的顺序排列为(填序号)其中能降低水的硬度的操作是_。( )8.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报:全国地表水污染依然较重。爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测:(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是_。(2)生活中降低水的硬度常用的方法是_。(3)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议_(任写一条)(过滤煮

3、沸一水多用等合理答案)拓展与提升9. 小明在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物,这样的水通常称为“硬水”,长期饮用会引起“大骨节”病。一次小明参加“夏令团”,来到一个山区,这里的人好多都患有“大骨节”病,小明怀疑这里的井水是硬水。你能帮他设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水吗?写出实验方法、现象、结论。如果是硬水,为了减少“大骨节”病的发生,你能给当地人提供什么建议?_答案题号12345答案BDDBC6.可溶性钙、镁化合物 肥皂水 浮渣多、泡沫少的是硬水,几乎没有浮渣、泡沫多的是软水。7. 8. (过滤 煮沸 一水多用等合理答案9. 实验步骤:(1)取水样;(2)向水样中加入肥皂水,观察现象。实验现象:起浮渣(或不起渣)。实验结论:是硬水(或软水)。建议:少吃生水,饮用煮沸过的水。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号