《八年级数学上册 第十五章 二次根式 专题练习 二次根式的乘除运算1 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 第十五章 二次根式 专题练习 二次根式的乘除运算1 （新版）冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二次根式的乘除运算专题一 二次根式的分母有理化1. 阅读下列运算过程：，. 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么化简的结果是（ ） A2 B6 C D2.化简：，甲、乙两位同学的解法如下：甲：=-；乙：.下列说法正确的是（ ）A甲、乙的解法都正确 B甲正确，乙不正确C甲、乙的解法都不正确 D乙正确、甲不正确3.观察下列各式，通过分母有理化，把不是最简二次根式的化成最简二次根式：=-1，=-， 同理可得：=-， .从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算（+）（）的值专题二 二次根式乘除中的规律与方法4. 计算：（1）=_；（2）=_；（3）=_；（4）=_；根据以上规律，
2、请写出用（为正整数）表示上述规律的式子：_.5. 已知，（），试比较的大小. 6. 观察下列各式及其验证过程:，验证：(1) 按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用(为自然数，且)表示的等式，并证明它成立. 参考答案1.C 解析：.2.A3.解：规律：（是正整数，且）.原式=.4.（1）1 （2）1 （3）1 （4）1 5.解：，.，.6.解：（1）猜想： ，验证：.（2）用含的代数式表示上述规律为： (为自然数，且)，验证：.儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
