《（精品）数学人教版本六年级下册平面图形的周长和面积》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）数学人教版本六年级下册平面图形的周长和面积（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高 桥 中 学 教 学 案科目： 数学 备课人：陈爱玲 第 课时教学内容：平面图形的周长和面积复习课教学目标：1、 引导学生回忆、整理平面图形的周长和面积的意义及其计算公式的推导过程，能熟练应用公式进行计算。2、 引导学生探寻知识间的相互联系，构建知识网络，加深对知识的理解。3、 在解决问题的过程中体验学习数学的乐趣。重点难点：回忆巩固平面图形的周长、面积的计算过程及推导过程，能应用公式解决实际问题。教学方法：指导自主复习法。教学过程：一、检测我们学习了哪些平面图形？什么是平面图形的周长？什么又是平面图形的面积？二、导入这节课我们一起来复习平面图形的周长周长和面积。三、自学部分（一）复习平面图
2、形的周长以前学过三种典型的平面图形，你能回忆出它们的周长计算公式吗？1、练一练：计算出下面图形的周长（单位：厘米）2、求下面各图形的周长（单位：厘米）（二）复习平面图形的面积。（1）下课前我们自主填完了这6种平面图形的面积计算公式，请同桌检查交流一下。（2）小组活动：选1至2个图形说一说推导过程。四、共学部分全班展示。（1）全班交流。谁来说说它们的面积计算公式的推导？（2） 与圆有关的计算公式（3）为什么首先学习长方形的面积计算公式？练习：1、根据下表给出的条件，求面积。2、观察讨论：分别比较一下每组图形的周长和面积相等吗？3、求小明家的金鱼池围墙长多少米？花圃和饲养角的篱笆一共长多少米？4、小明家书房长4米，宽3.2米，高3米，地面铺的是边长为0.4米的方砖。算一算，装修时至少用了多少块方砖？要求只列式，不计算。五、课堂延伸在一张长10cm,宽6cm的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的边长是多少？在正方形里画一个最大的圆，怎么画？这个圆的周长是多少？面积是多少？六、当堂检测七、板书设计平面图形的周长和面积八、教学反思备注
