《九年级道德与法治下册第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2框 多彩的职业学案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级道德与法治下册第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2框 多彩的职业学案 新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、多彩的职业【学习目标】1.了解职业发展趋势, 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。2.理解职业选择的重要性,通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。3.树立正确的择业观,以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任,发扬敬业精神【重点难点】重点:了解职业发展趋势, 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备难点:面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任,发扬敬业精神【学习过程】一、自主学习1.在经济全球化时代, 突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起 和 ,人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来更多的就业机会和挑战。2.国家鼓励劳动者自
2、主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,我们要 ,抓住机遇, ,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。3.初中的学习使我们不仅能增长知识, ,而且能增强 、涵养道德、 ,这些都会为将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习, ,为精彩的明天做好准备。4.做好职业准备,进行职业选择应注意什么?5.敬业精神的表现?【课时达标】1国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择需要要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距
3、较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。A、 B、 C、 D、2进行职业生涯规划( ) 自我分析,对自己的心理素质、兴趣爱好、学习经历等作出自我评价 环境分析,了解社会的职业需求、专业就业前景,就业的机会和条件确定目标,提出自己的职业生涯目标 行动计划,分阶段明确具体行动要求A、B、 C、D、3.特级教师何金娣从教40年,深耕特殊教育20年。她率先在全市为特殊教育需要的重度残疾孩子“送教上门”,实施真正意义上的“零距离教育”她说:“虽然我们付出100的努力,往往只能得到0.01的效果,但孩子们的一点点进步,对我们来说都是莫大的幸福。”何老师的敬业精神体现
4、在( )热爱自己的职业,爱岗敬业处理好职业与兴趣的关系,工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。增强社会责任感,发扬奉献精神脚踏实地,勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新;A. B. C. D.4. 我国战略性新兴产业的发展,将为我们提供更多的职业选择机会,同时,也对人才素质提了更高的要求。2015年5月,国务院发布中国制造2025,这是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领提出要重点发展十大装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、海洋工程装备及高技术船舶、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等。国家实施制造强国战略对我们未来的职业规划的影响 (
5、)国家鼓励劳动者自主创业自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 对我们的职业规划没有什么影响从古至今,社会上出现过很多职业,有些已经或正在消失,有些刚刚或将产生A. B. C. D.5.“大学生有靠卖猪肉、擦皮鞋创业成功的,我相信收破烂也能干出点名堂来。”这句话告诉我们,在面临着人生道路的重要选择时,应该()A.只有选择收破烂行业,才能有前途B.听取别人
6、的意见,别人怎么说我就怎么办C.选择挣大钱有面子的职业D.考虑自身实际情况和社会需要,慎重选择职业6.材料分析题小李大学学的是经济专业,一直想从事本专业的工业,但始终未能如愿。毕业后的一年里,他一边工作一边在网上投简历。第一份工作是做文秘。第二份工作是做销售。第三份工作是做房产中介。很快,他又想跳槽到一家财经类报社做记者。思考:你如何评价小李的频繁跳槽? 参考答案:1. D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.频繁跳槽是在工作中没有正确处理好职业与兴趣的关系。兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中,我们应处理好职业与兴趣的关系,工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3