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1、窗体顶端1. (判断题)对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：22. (判断题)超常儿童不只是智力型和学术型的（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：23. (判断题)特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：24. (判断题)家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：25. (判断题)家长的人才观
2、会影响到家庭教育的目标定位，内容选择，投入重点及教育方式（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：26. (判断题)1-2岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：27. (判断题)学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的（ ）(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案：B标准答案：A解析：得分：08. (单选题) 父母离婚会严重影响孩子的( )能力和交友能力,给孩子带来学业和社交方面的双重打击。(本题2.0分)A、 数学B、 自理C、 自制D
3、、 语言学生答案：B标准答案：B解析：得分：29. (单选题) 学前儿童家庭教育的主体是( )(本题2.0分)A、 家庭B、 家长C、 学前儿童D、 社会学生答案：D标准答案：B解析：得分：010. (单选题) “干得好不如嫁的好”是哪个时期的女性择偶观()(本题2.0分)A、 文化大革命时期B、 改革开放初期C、 20世纪80年代中期至90年代中期D、 20世纪90年代中期以后学生答案：C标准答案：A解析：得分：011. (单选题) 优生对下列那个选项无影响()(本题2.0分)A、 个人B、 国家C、 社会D、 家庭学生答案：C标准答案：B解析：得分：012. (单选题) 结构主义什么时候出
4、版的( )(本题2.0分)A、 1968B、 1973C、 1982D、 1997学生答案：A标准答案：A解析：得分：213. (单选题) 父母角色属于( )(本题2.0分)A、 职业角色B、 获得角色C、 天赋角色D、 家庭角色学生答案：D标准答案：C解析：得分：014. (单选题) 由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为()(本题2.0分)A、 隔代家庭B、 核心家庭C、 监护人家庭D、 留守家庭学生答案：A标准答案：D解析：得分：015. (单选题) 家庭中最基本的关系是()(本题2.0分)A、 亲子关系B、 婆媳关系C、 祖孙关系D、 夫妻关系学生答案：A标准答案：A解析：得分：216
5、. (单选题) 绝对收入受下列哪个因素的影响()(本题2.0分)A、 家庭人口B、 家庭人口结构C、 总收入D、 单位时间内必要开支学生答案：C标准答案：C解析：得分：217. (单选题) “控制人口增长,鼓励一对夫妇只生育两个孩子”的主张是谁提出的?( )(本题2.0分)A、 周恩来B、 邓小平C、 马寅初D、 董必武学生答案：C标准答案：C解析：得分：218. (单选题) 下列哪个不能减少智能儿童出生( )(本题2.0分)A、 避免40岁后生育B、 远离射线C、 保护幼儿安全D、 近亲结婚学生答案：D标准答案：D解析：得分：219. (单选题) “幼吾幼,以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童
6、家庭教育的( )(本题2.0分)A、 义务心理B、 慈幼心理C、 补偿心理D、 返童心理学生答案：B标准答案：B解析：得分：220. (单选题) 纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是( )(本题2.0分)A、 小型化、综合化B、 大型化、核心化C、 小型化、核心化D、 大型化、综合化学生答案：C标准答案：C解析：得分：221. (单选题) 学前儿童家庭教育的主体是( )(本题2.0分)A、 家庭B、 家长C、 学前儿童D、 社会学生答案：D标准答案：B解析：得分：022. (单选题) “干得好不如嫁的好”是哪个时期的女性择偶观( )(本题2.0分)A、 文化大革命时期B、 改革开放
7、初期C、 20世纪80年代中期至90年代中期D、 20世纪90年代中期以后学生答案：C标准答案：A解析：得分：023. (单选题) 独生子女是问题群体,最早谁提出( )(本题2.0分)A、 霍尔B、 芬顿C、 山下郎D、 博汉农学生答案：A标准答案：A解析：得分：224. (单选题) 父母和未婚子女组成的家庭称为( )(本题2.0分)A、 主干家庭B、 联合家庭C、 血缘家庭D、 核心家庭学生答案：B标准答案：D解析：得分：025. (单选题) 一般智能的要素不包括()?(本题2.0分)A、 感知B、 注意C、 记忆D、 智能学生答案：未答题标准答案：D解析：得分：026. (单选题) 影响胎
8、儿发展的因素大体分为环境因素和()(本题2.0分)A、 基因因素B、 遗传因素C、 健康因素D、 生物学因素学生答案：B标准答案：B解析：得分：227. (单选题) 择偶是建立良好家庭人际关系以及和谐家庭的()(本题2.0分)A、 目的与前提B、 前提与条件C、 前提与基础D、 条件与基础学生答案：C标准答案：C解析：得分：228. (单选题) 学前儿童家庭教育是教育的重要组成部分,是实现全面发展教育的( )(本题2.0分)A、 重要组成部分B、 必需C、 基础D、 根本保障学生答案：C标准答案：C解析：得分：229. (单选题) 不是呈现减弱趋势的家庭职能是( )(本题2.0分)A、 家庭的
9、生育职能B、 家庭的经济职能C、 家庭赡养老年人的职能D、 家庭的娱乐休闲职能学生答案：D标准答案：D解析：得分：230. (单选题) ( )正是儿童道德观念形成的关键时期(本题2.0分)A、 学前期B、 婴儿期C、 青少年期D、 成年期学生答案：A标准答案：A解析：得分：231. (多选题)3-6岁儿童家庭教育与幼儿园合作教育的内容有（ ）(本题2.0分)A、生命教育B、教学活动合作C、管理合作D、研究合作学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：232. (多选题)儿童家庭教育指导的渠道有（ ）(本题2.0分)A、幼儿园的指导B、社区的指导C、社会团体的指导D、个别指导学生答案：A,
10、B,C标准答案：ABC解析：得分：233. (多选题)家长教育方式的特点有（ ）(本题2.0分)A、情境性B、情感性C、稳定性D、整合性学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：234. (多选题)脑瘫儿童的家庭教育指导（ ）(本题2.0分)A、正确认识孩子的病情B、运动、感觉的训练C、培养孩子的自立精神D、交流能力的训练学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：235. (多选题)日本家庭教育中最具特色的是（ ）(本题2.0分)A、礼仪培养B、挫折教育C、亲子阅读D、自立教育学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：236. (多选题) 父母角色的特点( )(本题2.
11、0分)A、 角色的连续性B、 角色的不变性C、 角色的对偶性D、 角色的天然不可转移性学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：237. (多选题) 解决留守儿童问题,应该从( )做一些努力(本题2.0分)A、 实行代理家长制B、 加大对农村学前教育事业的投入C、 建设农民工子弟幼儿园D、 加大对农村留守家庭的教育宣传学生答案：B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：1.538. (多选题) 家庭经济状况会影响学前儿童的哪些综合素质( )(本题2.0分)A、 良好行为习惯的培养B、 良好性格的形成C、 技能学习的程度D、 孩子心理需求学生答案：A,B,D标准答案：ABCD解析：得分：1.
12、539. (多选题) 研究超常儿童的指标有哪些( )(本题2.0分)A、 智能B、 学习C、 特殊才能D、 个性特点E、 家庭学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：240. (多选题) 德育包括:( )(本题2.0分)A、 品德教育B、 思想教育C、 心理健康教育D、 政治教育学生答案：A,B,D标准答案：ABCD解析：得分：1.541. (多选题) 父母角色的特点()(本题2.0分)A、 角色的连续性B、 角色的不变性C、 角色的对偶性D、 角色的天然不可转移性学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：242. (多选题) 下列哪些是我国婚姻法规定的婚生父母子女之间的权利和义务()(本题2.0分)A、 抚养教育的义务B、 保护
